正戊烷冷凝器設(shè)計(jì)任務(wù)書-資料下載頁(yè)
2025-08-01 19:41本頁(yè)面
【正文】 Φ100 管程接管法蘭D=160mm封頭內(nèi)徑mm500封頭厚度mm10封頭曲面高度mm100封頭直徑高度mm40 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要零部件匯總表項(xiàng)目厚度材料殼體管板封頭筒體法蘭墊片螺柱冷卻水進(jìn)口法蘭殼程進(jìn)口法蘭殼程出口法蘭10mm40mm10mm19mm3mmM16M16M16M12Q235AQ235AQ235AQ235A耐油石棉橡膠板Q235A Q235AQ235AQ235A工藝參數(shù)如下表表34：名稱管程殼程設(shè)計(jì)壓力PaPa流量70092流速密度物料名稱循環(huán)水正戊烷壓力降程數(shù)21腐蝕裕度2mm2mm焊縫系數(shù)容器類別Ⅱ使用材料碳鋼換熱面積總傳熱系數(shù)553 W/℃折流板形式上下間距150mm切去高度100mm排列方式正三角形排列管子規(guī)格Φ25管數(shù)126管長(zhǎng)3000mm四、換熱器設(shè)備圖另附圖紙?jiān)O(shè)備圖紙一張。 五、參考文獻(xiàn)《化工原理》 第2版 天津大學(xué)出版社 夏清 賈紹義主編 P210P294《工程常用物質(zhì)熱物理性質(zhì)手冊(cè)》 新時(shí)代出版社《化學(xué)化工物性數(shù)據(jù)手冊(cè)》 化學(xué)工業(yè)出版社 劉光啟 馬連湘 劉杰《化學(xué)物性算圖手冊(cè)》 化學(xué)工業(yè)出版社 劉光啟 馬連湘 劉杰《化工傳遞與單元操作設(shè)計(jì)》天津大學(xué)出版社 賈紹義 柴誠(chéng)敬 P37P59《化工單元操作及課程設(shè)計(jì)》化學(xué)工業(yè)出版社 匡國(guó)柱 史啟才 P62P87《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》第二版 科學(xué)出版社 潘永亮 P179P209《化工制圖》 化學(xué)工業(yè)出版社 熊潔羽P381P383《化工原理課程設(shè)計(jì)》 化學(xué)工業(yè)出版社 付家新 王為國(guó) 肖穩(wěn)發(fā) P43P93《GB1511999》 管殼式換熱器 P242 附錄P6985 六、化工原理課程設(shè)計(jì)心得通過(guò)為期兩個(gè)星期的化工原理課程設(shè)計(jì)我受益良多。這個(gè)是我們第一次做課程設(shè)計(jì)，老師給我們分配的任務(wù)書是正戊烷冷凝器的設(shè)計(jì)。一開始接到這個(gè)任務(wù)書的時(shí)候我有些不以為然，想著不就是個(gè)換熱器的設(shè)計(jì)嗎，換熱器不就是那么幾個(gè)參數(shù)樣式能難到哪里去?？墒堑鹊揭粋€(gè)星期過(guò)了一半的時(shí)候，周圍的每一個(gè)人都在為課程設(shè)計(jì)忙的一籌莫展的時(shí)候，我才意識(shí)到我把問(wèn)題看簡(jiǎn)單了。于是立即跟著同學(xué)去圖書館著手設(shè)計(jì)。剛開始設(shè)計(jì)的時(shí)候說(shuō)實(shí)話我對(duì)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的任務(wù)書腦海一片空白真是不知如何下手好。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)把平時(shí)所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)生產(chǎn)的時(shí)候真的是讓人無(wú)所適從，何況我平時(shí)學(xué)的壓根就不扎實(shí)。想著想著時(shí)間就過(guò)去了一下午，于是我從網(wǎng)上下了幾個(gè)類似的設(shè)計(jì)模板依次瀏覽分析，才找到了進(jìn)行這類課程設(shè)計(jì)的思路和方法。找到思路之后就開始動(dòng)手了，第一步是根據(jù)條件和后面計(jì)算的需要把幾種物質(zhì)不同溫度下的物性參數(shù)查找或計(jì)算出來(lái)。剛開始計(jì)算水的時(shí)候還很順利，很多參數(shù)課本后面都有，可是正戊烷的幾個(gè)物性參數(shù)怎么也找不到，圖書館的相關(guān)方面的書早就被別人借走了，于是在網(wǎng)上找了好幾本化工手冊(cè)和物性手冊(cè)，一兩千多面的電子書用PDF一頁(yè)頁(yè)的翻著找，就為了找了那一兩個(gè)參數(shù)，找了中英三四本化工物性手冊(cè)，終于皇天不負(fù)苦心人在花了一天多的時(shí)間之后終于找到了。把水和正戊烷的物性列表之后便開始計(jì)算，計(jì)算是一項(xiàng)枯燥而又繁瑣的工作，因?yàn)橛写罅康臄?shù)據(jù)和結(jié)果要處理，而且每一個(gè)數(shù)據(jù)之間都是相關(guān)聯(lián)的，所以往往算錯(cuò)一個(gè)數(shù)前面所有算的東西都要推倒重來(lái)。粘度，速度，比熱容這些數(shù)據(jù)我都算錯(cuò)過(guò)，因此重算了不少次，有時(shí)候得出的最終結(jié)果很可觀但是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)前面的錯(cuò)誤不得不將其劃掉重來(lái)，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是殘酷和絕望的。同時(shí)在計(jì)算的過(guò)程中往往會(huì)因?yàn)橐獫M足各個(gè)方面的要求而重新計(jì)算，換熱面積滿足了速度不滿足，速度滿足要求了傳熱系數(shù)又不行，好不容易幾個(gè)都滿足了，最后L比D的值卻太離譜。就計(jì)算這一步我們一行人在圖書館整整算了兩天半，從早上六點(diǎn)半去占位子開始算到晚上九點(diǎn)，計(jì)算器按到手發(fā)麻，其中一些不變的數(shù)據(jù)已經(jīng)可以背下來(lái)，為了找到能滿足各個(gè)方面的換熱器，我們把化工原理書后面附錄所列出的國(guó)標(biāo)換熱器幾乎算了個(gè)遍，最后才找到達(dá)標(biāo)的尺寸。找到合適的尺寸之后還要畫圖，畫圖是一項(xiàng)比計(jì)算更難的任務(wù)，因?yàn)橛?jì)算好歹還知道公式知道套路無(wú)非是重復(fù)繁瑣的選擇和校對(duì)工作罷了?？墒窃诋媹D的過(guò)程中有很多未知的定位和尺寸有待我們自己去查找和計(jì)算，之前的計(jì)算只是算出換熱器的粗略形狀，還有出入口的管徑，隔板的厚度，法蘭的選擇和封頭的選擇等等。又是一番艱難的查找和探索過(guò)程，把各個(gè)部分的尺寸定好終于把圖畫了出來(lái)?；叵胝麄€(gè)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程，其實(shí)真的不是我之前想象的那么簡(jiǎn)單，它甚至比各種各樣的考試還要難，無(wú)論是計(jì)算，校核，還是畫設(shè)備圖，每一步都是對(duì)我們綜合素質(zhì)的考察，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要膽大敢想心細(xì)，一個(gè)膽大的設(shè)想能使你盡早排除矛盾找準(zhǔn)方向，一次稍不小心的出錯(cuò)都會(huì)使你之前的努力付諸東流。一個(gè)多星期早起晚睡泡圖書館查資料的日子真是終生回憶。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我明白了理論和應(yīng)用的差距，學(xué)會(huì)了做事的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。總而言之，這次的化工原理課程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)人學(xué)問(wèn)的考察，也算是對(duì)平時(shí)所養(yǎng)成的習(xí)慣的一種考察。
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