智障兒童家庭教育現(xiàn)狀與社會支持情況調(diào)查報告-資料下載頁
2025-08-01 19:26本頁面
【正文】 內(nèi)沒有適合智障兒童游戲玩耍的設施和場所等。這樣的結果告訴我們，社會支持在物質及設備方面還遠遠不能滿足特殊兒童的成長、教育和康復的需要，這樣也不利于家長進行家庭教育，不利于孩子適應社會。八、調(diào)查研究結果的啟示及相關的措施與建議（一）給我們的啟示通過對我縣義務段教育的適齡智障兒童家庭教育現(xiàn)狀以及社會支持情況的調(diào)查，我們得出了以下兩點啟示家庭教育跟不上學校教育。通過對家庭教育各影響因素的調(diào)查和結果分析，我們發(fā)現(xiàn)特殊兒童家庭教育情況不容樂觀，跟不上學校的教育，也不能很好地和學校教育配合。智障兒童得不到全面、持續(xù)的教育，那么一到假期，在學校所學的內(nèi)容、掌握的技能都會減少甚至遺忘，他們的成長和發(fā)展就會出現(xiàn)不穩(wěn)定和反復現(xiàn)象，會影響到將來他們適應社會。社會支持體系不健全。從調(diào)查結果可以看出，當下的社會對于智障兒童家庭教育的支持和幫扶體系還是不健全的，很多方面沒有做好，在資金的投入和設施的建設方面都是無法滿足智障兒童家庭教育的需求。（二）相關的措施做好家長的培訓工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法和技術，讓家長做好家庭教育。我校之前開展的“家長開放日”、家長會、學生展示活動等，都收到了不錯的效果，家長們也正在改變著自己的想法和觀念。在今后的時間里，我校會不斷舉辦家長活動，努力把家長培訓好，促進家庭教育和學校教育的有效結合，給予智障兒童全面的教育。積極促進家長之間的交流，發(fā)揮好優(yōu)秀家長的帶頭作用。同類患兒家長因為有更多的相似經(jīng)歷和經(jīng)驗，應該更緊密地團結起來，形成強大的情感和技術聯(lián)盟。學校的老師則更多的要在技術層面給予家長支持。例如我校為使同類患兒家長有一個互相溝通和交流的平臺，成立了“家長幫幫團”和“教師指導團”，定期向家長發(fā)放特殊兒童教育的相關資料，并且已經(jīng)取得了不錯的成效。因此我們要經(jīng)常組織家長召開會議，交流學習心得和教育經(jīng)驗，為家長提供智障兒童教育方法和技術。希望通過這一團體，能夠發(fā)揮同類患兒家長的輻射和帶動作用，讓越來越多的家長參與到孩子的教育中來。做好媒介工作，為外界和家長之間搭建聯(lián)系的橋梁。在此之前，我校開展的校外實踐活動就邀請了志愿者和家長一同參加，讓家長感受到社會上的幫助和支持，也為社會各界幫助智障兒童家庭提供契機。因此日后也要多進行類似的活動，促進社會支持和幫扶體系的建立和健全，為智障兒童的家庭教育提供更多的幫助。（三）建議改善社會各界對智障兒童及其家庭的觀念和看法。在很長一段時間內(nèi)，周圍人群對智障兒童的異樣看法，是家長們最無法承受的，也阻礙了智障兒童融入社會，適應周圍的環(huán)境。因此，端正對智障兒童及其家庭的態(tài)度，樹立友好正確的觀念，讓他們有個溫暖的環(huán)境去教育孩子，讓家長們受傷的心靈得到撫慰，這也是一種無形的社會支持和幫扶。加強社會外界對家庭教育的支持力度。社會外界的支持是家庭教育的有力保障，對智障兒童家庭來說，真正有力的保障應該來自于國家和社會。在社會觀念、經(jīng)濟投入和設施建設上，國家和社會都比個體擁有更大的優(yōu)勢，只有在這些方面有所加強，家長們才能充分利用這些支持去教育孩子。只有國家和社會廣泛地重視和關心智障兒童以及他們的家庭，人們才會正視、關心、幫助和支持這一群體，家庭教育才能更好地開展?？偠灾ㄟ^這次調(diào)查，我們獲得了大量有效的數(shù)據(jù)、得到了許多真實的案例，掌握了本縣智障兒童家庭教育的情況，了解了社會支持體系的建立和完善情況，發(fā)現(xiàn)了阻礙家庭教育良好有序開展的問題，找到了解決問題的方法。希望通過這個問卷調(diào)查報告，可以幫助到每一個智障兒童以及其他特殊兒童，接受到持續(xù)的、良好的、正確的、全面的家庭教育，讓家庭教育和學校教育相輔相成、相互輝映，讓智障兒童的教育更加完善，讓智障兒童和他們的家庭擁有一個美好的未來。[ 參考文獻 ][1]江小英，[J].中國特殊教育，2005（7）：8691[2] [6]蔡卓倪，[J].吉林省教育學院學報，2011（1）:1516[3] [5]黃晶晶，[J].中國特殊教育，2006（4）:39[4] [蘇][M].北京：教育科學出版社，1984，526寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習
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