淺談學前兒童家庭教育的重要性-社會調查報告-資料下載頁
2025-01-18 22:31本頁面
【正文】 題時，有的父母卻經常替孩子說話。這樣做會剝奪孩子練習說話的機會，導致孩子自我表達能力差，并會漸漸不再跟父母說話，嚴重影響孩子的表達能力，不利于日后的社會交際。有的父母誤以為多對孩子說幾次，孩子就應該懂得如何做，即使在安慰孩子時，也是喋喋不休地指出孩子的過失，叮嚀告誡他應該如何做，而忽略孩子的難處。父母這一做法會讓孩子感到麻木，變得了無生氣，沒有自信。另外，嘮叨還會使父母自己的脾氣變得暴躁，情緒變得無法控制。（8）嘲笑挑剔。父母挑剔孩子的過失，經常把孩子的缺點掛在嘴邊，說話刻薄，用罵人的字眼嘲笑孩子“笨手笨腳”“沒用”等，甚至在別人面前斥責數落孩子，均會使孩子感到丟臉，嚴重損害其自尊，變得退縮、膽小、缺乏自信。家長應該知道，孩子的自尊心一旦受到傷害，是需要一段長時間來恢復，甚至永遠無法重新建立起來的。另一種可能是,孩子會對父母產生怨恨，不但不會尊重父母，長大后還會找機會報復。父母情緒不穩(wěn)定、亂發(fā)脾氣,會令孩子的性格變得扭曲、行為變得極端。孩子有可能變得反叛、是非不分、缺乏責任感；或是變得自閉、缺乏安全感；也可能同樣愛亂發(fā)脾氣。（9）低估孩子。父母質疑孩子潛能,處處要求孩子跟隨自己意愿行事。使得孩子不能從失敗中學習，變得習慣于依賴、習慣于被命令，變得缺乏思考力。有的人智力過人，但意志薄弱、志趣低下；有的人是智力平平，但意志頑強、目標遠大、百折不撓。任何一個正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。因此，作為父母，應客觀而清醒地分析自己孩子的特點，善于發(fā)現自己孩子的優(yōu)點，讓自己的孩子感受到成功的喜悅。（10）以偏賅全。父母用主觀的情緒和期待去看待孩子，自以為是地認定孩子的發(fā)展，并以孩子的一個特點概括其全部性格，限制了孩子的發(fā)展方向。例如,有的父母經常指責孩子“你又給我惹麻煩”、“總是這樣”、“沒出息”等，暗示了不能改變，會讓孩子也認定自己比別人差，因而放棄改正。慢慢地，孩子便會向被認定的方向發(fā)展，做個沒出息的人。也容易變成偏見，導致父母經常錯怪孩子，使親子關系變得疏離，甚至使孩子變得反叛。（11）漠不關心。父母對孩子表現出漠不關心，孩子為了引起父母注意，會做出種種叛逆的行為，這些行為有可能讓孩子不幸誤入歧途。另一可能是，孩子覺得父母不關心他，對生命感到失望，因而走上絕路。結論綜上所述，我們已經明了學前兒童家庭教育的重要，孩子們的成長一生良好行為的培養(yǎng),優(yōu)秀品德的養(yǎng)成，是與家庭教育分不開的，家庭對孩子們來說是一種不可選擇的環(huán)境，是天然造就的場所，不能更改，這就要全社會，尤其是家長必須重視學前兒童的家庭教育，正確認識家庭教育的優(yōu)質和不足，努力創(chuàng)設良好家庭環(huán)境，不斷提高自身素質，為學前兒童提供良好的教育環(huán)境，促進學前兒童健康成長。致謝在校的這幾年時間里很感謝老師們對我的淳淳教誨，是你們教會了我勤奮學習，誠實做人，踏實做事，以寬容之心面對生活。指引著我們沿著正確的方向前進。在點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。特別要感謝我的指導老師，老師給予我很大的幫助。衷心感謝我的老師。本文是在老師的悉心指導下完成的，老師淵博的專業(yè)知識，嚴謹的治學態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。感謝我的家人，我永遠的支持者，正是在你們殷切目光的注視下，我才一步步的完成了求學生涯。沒有你們，就不會有今天的我！我一直很感謝你們，讓我擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔，你們的支持和鼓勵是我前進的動力。本論文的順利完成，離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助，在此表示深深的感謝，沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的畢業(yè)論文的，同窗之間的友誼永遠長存。參考文獻[1] [M].大連：遼寧師范大學出版社， ，53—236.[2] [M].北京：教育科學出版社，1984.第 7 頁
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