關(guān)于小學(xué)生家庭教育情況的調(diào)查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:35本頁(yè)面
【正文】 升學(xué)，與孩子同時(shí)畢業(yè)，經(jīng)考核發(fā)給畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證書。家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入要有保障。關(guān)注打工族子女的教育問題進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育以及外出打工人員的留守孩子，都是亟待關(guān)注的教育對(duì)象。地方政府和學(xué)校要采取有力措施，如建立留守孩子檔案，建立關(guān)愛幫扶機(jī)制，明確監(jiān)管對(duì)象，設(shè)置親情電話，開設(shè)心理健康綠色通道，開展人文關(guān)愛活動(dòng)，切實(shí)做好教育和管理工作。與此同時(shí)，要教育外出打工的家長(zhǎng)，外出掙錢不是最終目的，培養(yǎng)一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才是當(dāng)務(wù)之急，打工別忘了孩子。發(fā)揮農(nóng)村家庭教育的優(yōu)勢(shì)農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)，有著許多優(yōu)勢(shì)。農(nóng)村家庭簡(jiǎn)樸的生活鍛煉了孩子的意志品質(zhì)，他們受生活的磨煉，意志堅(jiān)強(qiáng)，比城里的孩子懂事早，成熟快，他們從小干農(nóng)活、做家務(wù)，成了父母的好幫手。農(nóng)村的田園風(fēng)光使孩子在大自然中獲得了身心健康，應(yīng)該充分利用和發(fā)揮農(nóng)村教育的自身優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，促使他們?nèi)姘l(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]張文新．兒童社會(huì)性發(fā)展．北京師范大學(xué)出版社．1999． [2]陳幗眉．學(xué)前心理學(xué)．北京師范大學(xué)出版社．2000, 6[3]李洪森．學(xué)前兒童家庭教育．遼寧師范大學(xué)出版社．2002，4[4]張建人．幼兒人際交往中的心理衛(wèi)生問題及對(duì)策．山東教育，2000，9 [5]林筱泓．淺談?dòng)變荷鐣?huì)性交往能力的培養(yǎng)．教育評(píng)論，2002，1 [6]陳衛(wèi)紅．促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的探索．教育評(píng)論，2002，3寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參
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