關(guān)于小學(xué)生家庭教育情況的調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 格要求理解為不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥和逼迫孩子。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題；孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。優(yōu)化家庭教育外部環(huán)境。與此同時(shí)，要教育外出打工的家長(zhǎng)，外出掙錢不是最終目的，培養(yǎng)一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才是當(dāng)務(wù)之急，打工別忘了孩子。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。關(guān)注打工族子女的教育問(wèn)題進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的教育以及外出打工人員的留守孩子，都是亟待關(guān)注的教育對(duì)象。除了叮囑孩子學(xué)好學(xué)校的功課以外，課余時(shí)間又陪孩子去參加作文班、書(shū)法班、英語(yǔ)班、美術(shù)班、音樂(lè)班??在家長(zhǎng)的心目中，這完全是一種“責(zé)任”。家長(zhǎng)們因?yàn)闅v史的原因，常常把自身成長(zhǎng)過(guò)程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對(duì)孩子“成才”的期望值較高。從調(diào)查中顯示，有30%的家長(zhǎng)都會(huì)憑借自己的家長(zhǎng)“權(quán)威”，過(guò)分干涉孩子的生活，如不準(zhǔn)到同學(xué)家去玩等?，F(xiàn)今很大一部分家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中，都曾承受過(guò)物質(zhì)上的匱乏，他們今天不想再讓自己的子女遭受自己童年的困境。許多家長(zhǎng)自身素質(zhì)不高，他們不愿讓自己的孩子成為愚昧無(wú)知的一代，不想讓歷史的遺憾在自己的孩子身上重現(xiàn)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己的責(zé)任是送孩子上學(xué)，將他扶養(yǎng)成人，至于孩子學(xué)得怎樣，全靠他自己的努力，聽(tīng)其自然，沒(méi)有什么明確的要求。對(duì)學(xué)生專項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)是：你覺(jué)得你的父母對(duì)你的哪個(gè)方面是最關(guān)心？你覺(jué)得爸爸媽媽和自己的關(guān)系是不是平等的嗎?你覺(jué)得爸爸媽媽每次說(shuō)的話都是對(duì)的嗎?你在家里會(huì)不會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎？通過(guò)回收調(diào)查表，談話紀(jì)錄，綜合起來(lái)分析，探求共性原因，完成調(diào)查報(bào)告。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我感覺(jué)我們這一代人的壓力還是很大的。二、 調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法（一）調(diào)查對(duì)象。家庭組成情況：%；%；%。 這些家長(zhǎng)的教育方法，大多是簡(jiǎn)單粗暴，信奉“不打不成
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