【正文】 家長嗎？（學(xué)生卷） %%%% %%%% 　　表3　　你認(rèn)為家長的親子關(guān)系如何？（教師卷）%%%% 　　表4　　您對其親子關(guān)系的評(píng)價(jià)（家長卷）%%%%%　　在家庭教育中，親子關(guān)系的質(zhì)量遠(yuǎn)比某一具體的家庭教育方法來得重要?！　∮秩?，把孩子的教育放在家庭的重要位置甚至最重要位置上，已成為絕大多數(shù)家庭的共識(shí)。　　表7　　您認(rèn)為家長對孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)（教師卷）%%%%　　表8　　您認(rèn)為家長對孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)（教師卷）%%%%　　在家庭教育工作層面，家庭教育作為現(xiàn)代教育三大支柱之一，關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福美滿，關(guān)系到民族的未來和希望，它的重要地位和不可替代的作用還未被人們所充分認(rèn)識(shí)。又如我市家庭教育信息化程度相對遲緩。如全國婦聯(lián)每年舉辦家庭教育培訓(xùn)班，跨省、市常舉辦家庭教育論壇，我市很少有人參加，這樣，影響了他們專業(yè)水平的進(jìn)一步提升。一些流行的家教理念，如“三歲關(guān)鍵期”、“贏在起跑線上”、“右腦開發(fā)”、“腦只用了10%”、“早教越早越好”等，已為國內(nèi)外科學(xué)家教理論及上世紀(jì)90年代腦科學(xué)研究成果所否定。浙江省先后頒發(fā)《浙江省家長學(xué)校工作規(guī)程》、《浙江省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《浙江省示范性家長學(xué)校評(píng)估辦法》?！钡簧賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還缺乏這方面認(rèn)識(shí)，忙于具體事務(wù)，認(rèn)為“學(xué)校那么多學(xué)生還管不過來，哪有時(shí)間去管家長”。在“三無”面前，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對辦好家長學(xué)校也就望而卻步。其三，家庭經(jīng)濟(jì)條件差?！　”?3　　目前您接受到的家庭教育方面的指導(dǎo)和幫助， 您覺得效果如何？（家長卷）幫助很大幫助一般沒有幫助有道理，%%%%　　表13則反映，家庭教育服務(wù)與指導(dǎo)工作還不能滿足家長的需要，實(shí)際效果有待于進(jìn)一步提高?！爸挥屑议L好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”?，F(xiàn)在絕大多數(shù)家長舍得在孩子的教育上花錢，也要舍得在自己的學(xué)習(xí)上花錢。顯然，這些家庭的家庭教育的難度要比一般家庭大得多，且這些家庭中不少是困難家庭，企業(yè)和社會(huì)各界應(yīng)伸出援助之手，能幫助他們更好地克服家庭教育中的特殊困難。要積極創(chuàng)造條件，市、縣(市、區(qū))選配有志于家庭教育且組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的同志專職從事家庭教育工作。金華市教育局從XX年起每年舉辦“家校合作指導(dǎo)員培訓(xùn)班”，對全市中小學(xué)、幼兒園家庭教育分管領(lǐng)導(dǎo)、家庭教育研究和指導(dǎo)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。在政府和有關(guān)部門切實(shí)解決好經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)及教材、參考資料的編寫或選定外，建議著重做好以下工作。擬根據(jù)浙江省關(guān)于家長學(xué)校的三個(gè)指導(dǎo)性文件，制定市、縣(市、區(qū))的實(shí)施意見?！　”?5　　下列哪些是您需要的家長知識(shí)（家長卷、多選題）%%%%%　　調(diào)查也反映，家長對家庭教育相關(guān)服務(wù)的需求也是多方面的?！　「冒l(fā)揮媒體在傳播先進(jìn)理念、普及家教知識(shí)中的作用。這些都是社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)達(dá)、家長素質(zhì)提高后涌現(xiàn)出來的家教新模式，也是家庭教育未來發(fā)展的一個(gè)趨向，應(yīng)予以關(guān)注和鼓勵(lì)?！　≡趯?shí)踐中找辦法，努力破解家庭教育工作的難點(diǎn)。嘉善縣的探索和做法值得借鑒和推廣。建議市家庭教育學(xué)會(huì)增加此類課題的立項(xiàng)，鼓勵(lì)專家和家庭教育工作者多作這方面的研究。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合作型家庭成長聯(lián)盟，借助家長不同的職業(yè)背景及專業(yè)知識(shí)，組織豐富多彩的校外活動(dòng)，在活動(dòng)中家長互相合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長。平湖市鎮(zhèn)、街道的“家庭教育節(jié)”，富有地方特色，深受群眾歡迎。　　(四)引導(dǎo)支持多元主體參與，滿足家長多方需求　　調(diào)查反映，家長對家教知識(shí)的需求是多方面的?！　〕雠_(tái)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)文件并建立督查評(píng)估機(jī)制。各級(jí)婦聯(lián)、教育、關(guān)工委、民政等部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，為這些“好人”提供好的支持與服務(wù)?！　”?4　　您認(rèn)為自己有必要參加有關(guān)家校合作和家庭教育輔導(dǎo)方面的專業(yè)培訓(xùn)嗎？（教師卷）%%%　　由此建議將家庭教育專題培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃。為此建議，要從嘉興實(shí)際出發(fā)，抓緊建立培養(yǎng)培訓(xùn)長效機(jī)制，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)?！　∪瞧髽I(yè)及社會(huì)各界的捐助?！　《羌议L參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)承擔(dān)一定的費(fèi)用。這一研究成果在國際上被廣泛認(rèn)可，世界各國對家庭教育的地位和作用已形成共識(shí)?！　”?1　　您參加過家長學(xué)校或者類似的活動(dòng)嗎？（家長卷）%%%%　　表12　　您是否接受過關(guān)于如何進(jìn)行家庭教育方面的服務(wù)和指導(dǎo)（家長卷）%%　　參與問卷的是小學(xué)四、五年級(jí)及初中二年級(jí)的家長，表11表明，%的家長沒有參加過家長學(xué)校的活動(dòng)或者不知道相關(guān)信息。其二，子女多。市場上有各種版本的家長學(xué)校教材，內(nèi)容未必合適而價(jià)格卻很高。不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“立德樹人”這一教育根本任務(wù)有著深刻的理解，強(qiáng)烈意識(shí)到孩子的成長離不開良好的家庭教育，并且清醒地看到在推進(jìn)素質(zhì)教育等方面學(xué)校遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)校只靠自身力量已經(jīng)難以提高教育質(zhì)量，學(xué)校比任何時(shí)候都更需要家長和社會(huì)的支持與配合。為此，國家、省層面都高度重視家長學(xué)校的建設(shè)?？h(市、區(qū))關(guān)工委的家庭教育講師團(tuán)組織較為健全，但學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)也不多。　　一是專家隊(duì)伍薄弱。如全國家庭教育工作“xx”規(guī)劃要求“縣級(jí)以上電臺(tái)、電視臺(tái)開辦家庭教育欄目，增加家庭教育咨詢熱線，以多種形式擴(kuò)大家庭教育指導(dǎo)的覆蓋面。問卷反映，在回答“遇到煩惱的事，你最喜歡跟誰說?”的問題時(shí)，%。如家長普遍對孩子的期望值過高，“太愛孩子，又太不會(huì)愛孩子”?！　”?　　爸爸媽媽最希望你以后成為怎樣的人（學(xué)生卷） 賺錢多做有身份有地位的人做普通人，自食其力就行品行端正，%%%%%%%%　　表1反映，相當(dāng)多的家長重視孩子的道德養(yǎng)成和身心健康以及正常的社會(huì)化(做普通人，自食其力)，有著正確的家教理念。再如海寧電視臺(tái)“潮鄉(xiāng)童話”欄目每月播出家教節(jié)目，平湖利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，定期推出適合農(nóng)村的家庭教育授課“菜單”以及桐鄉(xiāng)家庭教育官方微博等等，各地都進(jìn)行了有益的嘗試。XX年起，在此基礎(chǔ)上開展“科學(xué)家教城鄉(xiāng)行”活動(dòng)，整合“知心姐姐”、家庭教育講師團(tuán)、志愿者等各種資源，上下聯(lián)動(dòng)，使更多的家庭受到了現(xiàn)代家庭理念和家教知識(shí)的指導(dǎo)。咨詢中心以熱線電話82686112在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)為家長和學(xué)生提供免費(fèi)咨詢服務(wù)。　　(二)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍初步形成　　調(diào)查反映，我市除廣大學(xué)校教師這支隊(duì)伍外，已初步形成行政管理、專家、講師團(tuán)、志愿者及社工等家庭教育工作隊(duì)伍?！　〖议L學(xué)校是向家長普及家庭教育知識(shí)和方法的重要途徑。除政策文件、專家論文及我市相關(guān)資料外，還查閱詢問了周邊省市家庭教育工作開展情況。對此，建議進(jìn)一步打造專兼結(jié)合、具有較高素質(zhì)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，并對新時(shí)期的家庭教育進(jìn)行深入研究，加強(qiáng)專題培訓(xùn)，實(shí)行規(guī)范管理，建立一支專業(yè)素質(zhì)過硬的家庭教育隊(duì)伍。加大對留守流動(dòng)兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)工作力度，開設(shè)了形勢教育、法制教育、心理疏導(dǎo)等知識(shí)系列講座，為監(jiān)護(hù)人和家長解答關(guān)于家庭教育、家庭關(guān)系、人際關(guān)系處理、心理調(diào)節(jié)等方面的困惑，從而進(jìn)一步提升了監(jiān)護(hù)人和家長的家庭教育水平，解決了隔代教育存在的問題。開展?fàn)巹?chuàng)“品德高、十星戶”活動(dòng)，陶冶人們的道德情操，促使人們形成對善的執(zhí)著追求精神。市教育局在學(xué)校的網(wǎng)站開辟“家庭教育綠色通道”，開通“教師博客”，家長可以通過與“教師博客”進(jìn)行交流，及時(shí)了解和解決孩子在家庭教育中的問題，拉近了教師與家長之間的距離。市衛(wèi)生局、市人口與計(jì)生局還發(fā)展新婚夫婦學(xué)校、孕婦學(xué)校、人口學(xué)校，舉辦胎教知識(shí)、早期教育等培訓(xùn)，開設(shè)家庭教育咨詢熱線，切實(shí)從源頭做好家教工作。目前，我市家庭教育理論研究成果、調(diào)查報(bào)告在省級(jí)以上刊物發(fā)表3篇，在市級(jí)刊物發(fā)表7篇。大力提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，加大對家長學(xué)校的評(píng)選和表彰力度，發(fā)揮優(yōu)秀家長學(xué)校的示范和帶動(dòng)作用，建立xxxxx店市社區(qū)、村屯優(yōu)秀家長學(xué)校26所，推廣家長學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)。目前，我市現(xiàn)有各類家長學(xué)校290所。這就是人們所說的性生理與性心理的沖突。如果性教育陣地學(xué)校不去占領(lǐng)，就會(huì)拱手讓于其他非正規(guī)渠道，而非正規(guī)渠道的性知識(shí)傳播，從某一側(cè)面講甚至是弊大于利?！　?988年國家教委、國家計(jì)生委發(fā)布了《關(guān)于在中學(xué)開展青春期教育的通知》?！　τ诩议L對孩子青春期教育的方式、態(tài)度等問題　　%的家長選擇了家庭交流對孩子進(jìn)行青春期教育，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，有41%的家長做好了準(zhǔn)備并知道如何應(yīng)對，%的家長有準(zhǔn)備，但不知道怎么應(yīng)對，但沒有多想，%的家長完全沒有任何準(zhǔn)備。大約56%的家長對孩子進(jìn)行過性知識(shí)的教育，沒進(jìn)行過性知識(shí)教育的比例占到44%，青春期家庭教育的情況不容樂觀。18%的同學(xué)希望了解如何和異性正常相處。另有19%的孩子單純依靠教師。　　老師在課堂上講有關(guān)生殖、發(fā)育等方面的知識(shí)時(shí)，42%的學(xué)生認(rèn)為很好。　　54%以上的男生認(rèn)為聲音體沉就是發(fā)育成熟，不到三成的孩子認(rèn)為出現(xiàn)遺精才是發(fā)育成熟，另有16%的學(xué)生分別回答肩膀變寬、長出胡須和不知道?！　《?、調(diào)查內(nèi)容：　　。如果家長自覺不自覺地將孩子禁錮于文化學(xué)習(xí)的小天地里，在一定程度上就抑制了孩子的全面發(fā)展。事實(shí)上，家長忽略了最重要的一點(diǎn)，孩子成長過程中父母不僅要在為人處事方面給予潛移默化的影響，在學(xué)無止境的漫長道路上照樣有為孩子傳道、授業(yè)、解惑的義務(wù)，而且這種教育遠(yuǎn)比課堂教育來得重要。 　　許多家庭對孩子的智力投資，還是忽視精神軟件方面。但是，調(diào)查顯示，%的父母親是通過家長會(huì)了解孩子，%的父母親是通過老師與家長的聯(lián)系單進(jìn)行了解,%，%是通過老師家訪了解孩子在校情況。這都說明家庭教育孩子目前主要還是依托于孩子的母親。這說明，有半數(shù)多的家長教育孩子的理論水平與實(shí)際操作不成正比。調(diào)查表明，%左右的家庭每月為孩子進(jìn)行有意識(shí)的智力投資500元以上，每月300～%，每月200～%，這些數(shù)表明，家長們?yōu)榱撕⒆拥募彝ソ逃?，已?jīng)在盡自己的可能。調(diào)查表明，我校四年級(jí)學(xué)生父母親的學(xué)歷情況是：%；%。家長問卷以封閉式問答為主，在關(guān)于對學(xué)校教育有的意見建議方面，采用開放式征詢。2019年家庭教育調(diào)查報(bào)告關(guān)于家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告范本1小學(xué)家庭教育調(diào)查報(bào)告 　　一、導(dǎo)言： 　　調(diào)查的目的： 　　家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。 　　學(xué)生問卷采取封閉式問答方式。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。 　　以家庭智力投資為例，盡管多數(shù)的家庭經(jīng)濟(jì)收入并不十分富裕，但是對于智力投資并沒有手軟。在這些家庭中，家長雖然懂得教育子女的方法，%的家長認(rèn)為當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的有效方法是“打一頓、全家人不理他、罰站、關(guān)在家里不許出去、增加作業(yè)量”等。且，參加家長會(huì)或?qū)W校要求家長參加的活動(dòng)，也都是母親是主要參加者。 　　（五）家長與學(xué)校之間的溝通有待進(jìn)一步加增： 　　孩子除了與父母生活的時(shí)間最長外，與老師接觸的時(shí)間最多，因此，老師也是比較了解孩子的人。在許多家長看來，人才就是掌握高深學(xué)問的專家學(xué)者，從而忽視了在各行各業(yè)中數(shù)以億計(jì)的有道德、有一技之長的勞動(dòng)者。但是，有的家長整天督促孩子念書答題，自己卻不讀書不看報(bào)；有的家長一邊要求孩子努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，自己卻安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，沒有想到自己也需要進(jìn)修、充電。專家建議，每周為學(xué)習(xí)差的孩子補(bǔ)上兩小時(shí)的功課，使其對薄弱的學(xué)科不致掉隊(duì)是有必要的，但大部分時(shí)間還是要讓孩子自行安排。　　。　　對于青春期知識(shí)了解程度和對于在