幼兒園游戲觀察記錄-資料下載頁
2025-08-01 19:07本頁面
【正文】 新生幼兒的情緒，分散焦慮感。我們制作了各種區(qū)域，角色游戲供孩子們交流操作。并加以觀察，培養(yǎng)孩子們各方面的能力。游戲行為實(shí)錄： 這幾周我們不斷的開展著角色游戲，我們的材料還沒有達(dá)到豐富的狀態(tài)，還在不斷的進(jìn)行著調(diào)整和改變。在今天開放的游戲情形下看，孩子們喜歡情景游戲，一到時(shí)間就沖進(jìn)喜歡的地方，其中小工地和娃娃家人數(shù)最多，從游戲現(xiàn)場來看，孩子沒有角色的認(rèn)知，“娃娃家”里菜和盆子推在一桌；“媽媽”總是重復(fù)給寶寶穿衣服，做飯，媽媽喂寶寶，爸爸也喂寶寶。同樣在其他區(qū)域也是東西擺放雜亂，孩子不停的將東西擺出放進(jìn)。分析與調(diào)整：小班初期的孩子還沒有角色扮演的概念，他們現(xiàn)階段最喜歡的就是擺弄玩具。其中對于角色的認(rèn)知僅處于知道我是誰。但也總是容易忘記自己的身份，尤其還不明確什么事情是自己這個(gè)身份該做的事情。為此，我們首先要從身份確認(rèn)上打開幼兒了解角色游戲的大門：介紹娃娃家中的各種角色，利用觀察詢問幼兒是誰，在干什么？以及在評講中鼓勵(lì)幼兒說說自己是誰。其次，充分肯定幼兒在游戲中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽扮演。進(jìn)行評價(jià)時(shí)，表揚(yáng)哪些表現(xiàn)好的幼兒，為幼兒進(jìn)一步的游戲提出了方向。最后，我們場景再現(xiàn)，回憶自己的表現(xiàn)，小班幼兒在剛剛自己扮演角色時(shí)還有聲有色，一會(huì)到講評時(shí)已弄不清自己的行為，更不要說回憶自己的過程。這時(shí)候多運(yùn)用照片，視頻再現(xiàn)幼兒活動(dòng)時(shí)的狀態(tài)，幫助幼兒回憶再現(xiàn)活動(dòng)時(shí)的過程顯得尤為重要。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1