【正文】 網(wǎng)絡(luò)信息開展多樣化的教育形式，促進未成年人身心發(fā)展。第六章 總結(jié)一、中國青少年網(wǎng)民規(guī)模特點青少年仍然是中國網(wǎng)民最大群體截至2009年12月底，%。青少年網(wǎng)民仍然是中國最大的網(wǎng)民群體，%，%的平均水平。青少年網(wǎng)民中，男性網(wǎng)民居多，%；1924歲的網(wǎng)民居多，占到50%；非學(xué)生和處于中學(xué)階段的網(wǎng)民居多，%。 手機成為青少年第一位的上網(wǎng)工具在3G帶來的手機上網(wǎng)熱潮下，青少年使用手機上網(wǎng)的比例顯著增長。手機已經(jīng)成為中國青少年第一位的上網(wǎng)工具。2009年，有74%的青少年使用手機上網(wǎng)，%。青少年網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的比例高于全國平均水平。在使用手機上網(wǎng)的青少年網(wǎng)民中，在校大學(xué)生網(wǎng)民使用手機上網(wǎng)的比例最高，%的大學(xué)生網(wǎng)民使用手機上網(wǎng)。%，%。對缺少電腦等上網(wǎng)設(shè)備的農(nóng)村地區(qū)和部分城鎮(zhèn)地區(qū)而言，手機上網(wǎng)為青少年提供了更便捷的接觸互聯(lián)網(wǎng)的方式。青少年網(wǎng)民在學(xué)校上網(wǎng)比例顯著攀升中國青少年網(wǎng)民在學(xué)校上網(wǎng)的比例迅速攀升，%%。其中，處于低等教育階段的學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)校上網(wǎng)的比例上升最快，%%。與此同時，網(wǎng)吧作為中國青少年上網(wǎng)場所的重要性在弱化，%%。其中，學(xué)生網(wǎng)民在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例大幅度下降，大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例從66%%，；小學(xué)生、。二、中國青少年網(wǎng)絡(luò)使用特征青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用仍偏娛樂化，工具價值逐步顯現(xiàn)對青少年網(wǎng)民而言，互聯(lián)網(wǎng)的娛樂性仍然是吸引其網(wǎng)絡(luò)使用的重要動力之一，青少年網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)音樂（%）、網(wǎng)絡(luò)視頻（67%）、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)（%）和網(wǎng)絡(luò)游戲（%）的使用率均高于整體網(wǎng)民；在網(wǎng)絡(luò)溝通交流上也屬于活躍群體，其在博客（%）、社交網(wǎng)站（%）和即時通信（77%）的使用率也高于整體網(wǎng)民。同時，2009年在青少年使用網(wǎng)絡(luò)的綜合工具作用更加明顯，其對搜索引擎有較強的使用需求，%，%的水平。未成年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用娛樂化更加突出中國未成年網(wǎng)民規(guī)模達7917萬人，%，這部分群體使用手機上網(wǎng)的比例達到63%。娛樂、社交和自我展示是中國大部分未成年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)生活的主題。在網(wǎng)絡(luò)娛樂應(yīng)用方面，未成年網(wǎng)民的使用率均高于整體網(wǎng)民，%%，%，不僅高于整體網(wǎng)民使用率，%的水平。在互聯(lián)網(wǎng)交流溝通方面，%%，均高于整體網(wǎng)民相應(yīng)使用率。青少年手機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用較整體手機網(wǎng)民更為活躍與青少年手機網(wǎng)民高增呼應(yīng)的是青少年手機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的活躍。%的青少年手機網(wǎng)民使用手機在線聊天服務(wù)，%的使用率。% %，分別高于同期整體手機網(wǎng)民的使用水平。三、中國青少年網(wǎng)絡(luò)地區(qū)差異青少年互聯(lián)網(wǎng)使用的城鄉(xiāng)差距小幅拉大2009年，：，：，城鄉(xiāng)差異小于整體網(wǎng)民。但是與2008年相比，2009年中國青少年網(wǎng)民中農(nóng)村人口占比降低2個百分點。%，而同期農(nóng)村青少年網(wǎng)民僅增加了10%。由于城鄉(xiāng)之間在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會發(fā)展程度上存在差距，城鎮(zhèn)與農(nóng)村青少年在上網(wǎng)場所、上網(wǎng)媒介和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面仍具有較大差異。西部和農(nóng)村地區(qū)青少年網(wǎng)民手機上網(wǎng)比例較高農(nóng)村地區(qū)使用手機上網(wǎng)的青少年占比略高于城鎮(zhèn)，%。手機上網(wǎng)為電腦設(shè)備匱乏地區(qū)的青少年提供了另一條接觸網(wǎng)絡(luò)的渠道，較低的網(wǎng)絡(luò)接入門檻吸引了更多的農(nóng)村青少年網(wǎng)民。西部地區(qū)青少年網(wǎng)民手機上網(wǎng)比例最高，%。手機作為近年來蓬勃發(fā)展的上網(wǎng)設(shè)備，給西部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)接入相對薄弱地區(qū)的青少年群體提供了便捷的網(wǎng)絡(luò)接入工具。城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用信息獲取使用差異較大城鄉(xiāng)青少年在信息獲取和商務(wù)交易類應(yīng)用上差距較大。在使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息方面，城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)民搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)新聞使用率差距10個百分點左右。在信息獲取成為人們網(wǎng)絡(luò)使用中較為普及的應(yīng)用類型之時，城鄉(xiāng)青少年高達10個百分點的使用率差距顯示出農(nóng)村地區(qū)青少年在網(wǎng)絡(luò)信息使用上的不足。三、中國青少年網(wǎng)絡(luò)發(fā)展建議 （一）加大學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的整合和深化2009年青少年群體在學(xué)校上網(wǎng)的比例大幅攀升，尤其是中西部和農(nóng)村地區(qū)，青少年在學(xué)校上網(wǎng)的比例較高，顯示了近年來學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)資源建設(shè)的功效?；诖?，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)該從網(wǎng)絡(luò)接入向網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用深化，將重點放在合理利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)條件，普及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化，提升青少年網(wǎng)絡(luò)使用技能上。除了學(xué)校使用網(wǎng)絡(luò)教育開展教學(xué)工作外，應(yīng)該結(jié)合青少年的身心發(fā)展特點，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在青少年的娛樂、社交和信息獲取方面的作用。通過連接不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享教育資源，促進不同地區(qū)和地域青少年交流互助。（二）加快基于手機網(wǎng)絡(luò)的教育信息傳播目前，手機已經(jīng)成為青少年群體第一位的上網(wǎng)設(shè)備。隨著未來手機成為最重要的上網(wǎng)工具之一，基于手機平臺的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還有待發(fā)展。尤其是對于青少年群體而言，是目前使用手機上網(wǎng)的主要群體之一，應(yīng)該大力發(fā)展手機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，通過手機網(wǎng)絡(luò)傳遞教育信息，開展形式豐富的在線教育形式。通過增加手機上網(wǎng)中適宜青少年群體的內(nèi)容和功能，促進手機上網(wǎng)帶動青少年身心發(fā)展的作用。（三）提高農(nóng)村青少年網(wǎng)民信息獲取能力由于城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的設(shè)施存在差異，人們接觸網(wǎng)絡(luò)的機會差異較大，城鄉(xiāng)之間存在網(wǎng)絡(luò)使用的“數(shù)字鴻溝”。要縮小地區(qū)間的數(shù)字鴻溝，在全國范圍內(nèi)推進信息化建設(shè)，讓網(wǎng)絡(luò)的信息和服務(wù)的便利性能惠及農(nóng)村和中西部經(jīng)濟薄弱地區(qū)，除了提高農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)的介入情況外，應(yīng)該加大提高農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)信息獲取能力。應(yīng)該鼓勵和幫助青少年群體接觸網(wǎng)絡(luò)，開展多樣化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，尤其是使用搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)新聞等信息功能獲取信息的應(yīng)用。保證年輕一代能夠較平等地享受信息社會資源，助推互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村地區(qū)、中西部地區(qū)社會生產(chǎn)、人民生活各個領(lǐng)域的深化應(yīng)用。附錄：圖表目錄圖目錄圖 1 7圖 2 20082009年青少年網(wǎng)民性別構(gòu)成 8圖 3 青少年網(wǎng)民年齡分布 8圖 4 青少年網(wǎng)民在學(xué)狀態(tài)分布 9圖 5 青少年網(wǎng)民與整體網(wǎng)民城鄉(xiāng)規(guī)模差異 9圖 6 20082009年青少年網(wǎng)民上網(wǎng)地點 10圖 7 20082009年不同學(xué)齡期青少年網(wǎng)民學(xué)校上網(wǎng)比例 11圖8 20082009不同學(xué)齡期青少年網(wǎng)民網(wǎng)吧上網(wǎng)比例 11圖9 20082009青少年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備 12圖10 20072009青少年手機網(wǎng)民規(guī)模及占比 18圖 11 青少年手機網(wǎng)民和整體網(wǎng)民性別結(jié)構(gòu) 19圖 12 青少年手機網(wǎng)民和整體網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu) 19圖 13 青少年手機網(wǎng)民和青少年網(wǎng)民城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu) 19圖 14 青少年手機網(wǎng)民和整體手機網(wǎng)民手機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 20圖 15 20082009年青少年城鄉(xiāng)網(wǎng)民規(guī)模及增長 21圖 16 城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)民上網(wǎng)地點對比 22圖17 城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備對比 22圖 18 東中西部青少年網(wǎng)民規(guī)模及占比 24圖 19 東中西部青少年網(wǎng)民上地點對比 24圖20 東中西部青少年上網(wǎng)設(shè)備對比 25圖 21 未成年網(wǎng)民和青少年網(wǎng)民上網(wǎng)地點對比 27圖22 未成年網(wǎng)民和青少年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備對比 27表目錄表 1 不同學(xué)齡期青少年網(wǎng)民周上網(wǎng)時長 12表 2 各互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在青少年網(wǎng)民中的普及率 14表 3 不同群體青少年網(wǎng)民信息獲取類應(yīng)用使用率 15表 4 不同群體青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)社交類應(yīng)用使用率 15表 5 不同群體青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)娛樂類應(yīng)用使用率 16表 6 2007與2008年青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)游戲使用率 16表 7 不同群體青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)音樂和視頻使用率 16表 8 不同群體青少年網(wǎng)民商務(wù)類應(yīng)用使用率 17表 9 城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)民在各網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上的使用率差異 23表 10 東中西部青少年網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用對比 25表 11 各互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在未成年網(wǎng)民中的普及率 28