【正文】 猛的速度進入大學生生活的各個角落．校園網正在“網絡”著越來越多的學生．大學生的學習生活方式正在發(fā)生變化。信息化環(huán)境建設的高成本投入與信息化教育的目標是否成比例? 高校數字化校園建設是否充分發(fā)揮了其強大的教育功能? 大量調查結果值得我們深思，一方面，聊天與游戲基本上成了目前在校大學生上網的主旋律。隨著教育信息化進程的深入，網絡中心、電子閱覽室、計算中心等信息化部門已融入普通大學校園中，大學生可以在多種場所方便的接觸網絡；另一方面，由于缺乏正確引導和科學管理，致使高校中網絡強大的教育功能被其娛樂應用給掩蓋了。高校中網絡設施倘若僅僅用以為大學生們提供游戲、聊天等娛樂活動，這必將遠遠的偏離教育信息化的初衷。那么，導致大學生“玩網”的真正原因是什么？是大學生自身比較浮躁還是我們教育本身出了問題？這些問題值得我們深思。在校大學生是一支不斷壯大的網名群體，而且他們也是推動高等教育信息化的重要力量,研究他們在網絡學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的實際問題，并提出提高在校大學生網絡學習技能的對策，對于促進大學生網絡素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮網絡的教育功能，推動高校教育信息化的建設均有著非常重要的意義。（三）個人觀點隨著時代的發(fā)展，網絡成為人們的必需品。作為當代大學生，需要網絡上充足的資源 使我們的視野更加開闊吸收更多有利的信息，進而更加自覺地提高自己，完善自己。然而網絡卻是一把雙刃劍，在我們從中收獲知識的同時不乏有一些不良信息侵入我們的視野。年青大學生涉世未深，社會經驗缺乏，辨別是非能力差，網絡傳播的弱點以及網絡管理體制的不健全，對大學生學習負面的影響也十分明顯。如沉溺游戲娛樂，理解鑒別不夠、借鑒依賴多，思考創(chuàng)新不夠等。二、調查研究方法（一）研究設計的介紹本次調查采用了問卷調查的方式進行。共發(fā)放了50份，回收有效問卷50份。（二）研究對象的介紹由于受人力和資金的限制，本次問卷主要集中于調查人員居住的小區(qū)內的部分在校大學生。(三）資料收集方法的介紹本次問卷的收集方式送發(fā)問卷。在進行收集資料時，根據客觀題的選項和主觀提問的回答來判斷調查對象的主要觀點。（四）資料分析的方法 通過數據統(tǒng)計，整理出有效的問題，再根據這幾個問題進行對比分析，得出結論。三、調查數據分析本次調查中，調查者對上網與大學生的關系闡明了自己的意見和看法。其主要觀點如下：大多數大學生網民都能認識到網絡的兩面性。對網絡這把雙刃劍，他們認為應取其所長避其所短，以其之長為我所用。有的同學寫道：網絡世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實世界的一部分，網絡行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實行為的反映；網絡不是天堂也不是地獄，網上有燦爛的陽光也有陰暗的角落，只要人們都以一顆平常心看待網絡，網絡在去掉神秘的面紗以后才會現(xiàn)出迷人的光彩！許多人認為，作為新世紀的大學生，所受到的教育不應僅僅是書本上的一些概念，更應該接受新事物和新信息，而網絡就是新事物的代表。網絡來了，擋也擋不住，這是時代發(fā)展的必然，應該通過網絡及時地使自己跟上時代。所以，不能很好掌握或利用網絡資源的大學生就不是一個合格大學生。許多大學生都希望學校能開設網絡資源利用方面的專門課程，引導大學生合理利用網絡資源。幫助學生建立個人主頁，學習相關的流行軟件等，以提高上網技能。大學生對目前多數高校網站的現(xiàn)狀很不滿意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網站應在以學生為本、為學生服務中樹起自己的品牌形象。建設好高校網站，首先要針對大學生群體，注重對國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道；其次要與學生的學習進程相結合，在網站中設立學習和答疑專欄，介紹課程的學習方法，并有老師在網上高層次地分析和闡述學術問題或發(fā)表學術論文；及時下頁第四篇：關于大學生上網情況調查報告精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有關于大學生上網情況調查報告一．調查時間： 二．調查地點：三．調查主題：大學生上網情況調查方式及對象：此次調查采取問卷調查方式，問卷調查共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷50份，回收率為100%。調查的主要對象是我校XX學院的學生，其中男生占32%，女生68%。四．調查問卷結果及分析 調查發(fā)現(xiàn)，72%的學生會查找資料；50%的學生在網上查找答案，用于完成作業(yè)；52%的學生會看新聞；36%的學生會玩游戲；76%的學生會觀看影片；80%的學生網上聊天；另外還有2%的學生瀏覽不良網站。其中除了大部分男生和女生都會上網查資料外，男生打游戲的居多，女生看電影、聊天的較多。調查發(fā)現(xiàn)，86%的學生在網上聊天會文明用語。由此可見大部分學生上網有較高的文明素質。對于“是否在網上看不健康信息或視頻”，70%的學生表示不會或絕對不看，其中大多數是女生選擇了不看；30%的學生會偶爾觀看不良信息或視頻，觀看的人中男生占多數。這說明在文明上網方面，女生比男生做得較好 精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有調查發(fā)現(xiàn)，每天上網01小時的占20%，23小時的占40%，大于3小時的占40%；38%的學生每天都上網，有網癮，且男生所占比例較多；對于是否在課堂上上網，有22%的學生經常這樣，其中女生較多。46%的學生一般不會，其中也是女生占多數。也有部分學生視情況而定。總的來說，大多數學生對上網時間的安排較合理。調查發(fā)現(xiàn)，男生大多數認為上網的優(yōu)點是方便快捷、咨詢夠新，還能消磨時間，玩玩游戲；女生多數認為其優(yōu)點是方便快捷、咨詢夠新，而且知識全面。對于上網的壞處，男生和女生大多數都認為其影響視力，有輻射，而且會耽誤學習；此外，游戲也會讓部分學生上癮，不良網站也會影響部分學生。而且34%的學生也曾因為網購而經濟拮據。對于上網利大還是弊多，40%的學生認為利大，20%的學生認為弊多，其他的認為利弊差不多。這說明大部分學生能正確使用網絡，也有部分學生因為沒能正確使用網絡而使其帶來了消極影響。調查發(fā)現(xiàn)，78%的學生對于網上發(fā)布的信息都是大多數不信，其中女生居多。對于網戀，78%的學生表示不相信，其中女生居多。對于是否會透露個人的真實資料，表示會的占48%，其中男生居多；表示不會的占52%，其中女生居多。這說明大部分學生對網絡信息不大相信，且謹慎性更高，對自己的個人資料也比較保密，網絡信息的真實度的確值得我們懷疑。精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有70%的學生覺得有必要制定一些關于網絡行為的條令，其中女生居多；對于是否應該加強網絡教育這個問題，52%的學生認為有這個必要，其中女生居多，18%的學生認為無所謂，也有30%的人認為沒這個必要。總的來說，有必要制定措施規(guī)范網絡行為，女生更希望如此。五．大學生上網存在的問題從整個調查問卷的分析中，可以發(fā)現(xiàn)，大學生對于上網的把握還是比較好，但也有幾點問題：，會對學習造成一定影響。這樣依賴網絡來完成任務，對自己來說也是一種不負責任的表現(xiàn)。2．有不少學生上網喜歡聊天、看電影、打游戲，這種娛樂活動我們應適可而止，不然會很容易入迷，就會影響學習。，這樣受電腦輻射的影響可能較大，對身體也有傷害，當然也會影響學習，所以應合理控制上網時間。，這樣他們的身心可能會受到一定的影響，應杜絕這種現(xiàn)象。六．對大學生上網的建議，娛樂一定要注意時間,不能沉迷于網絡,，曬曬陽光，積累正能量。精品文檔第五篇：關于大學生上網情況調查報告關于大學生上網情況調查報告一、引言網絡是信息的海洋。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行交流的工具。對于我們大學生來說，網絡是把雙刃劍。那么，網絡時代的大學校園，到底對當代大學生學習、生活存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢？大學生對網絡的依賴程度到底有多大？大學生上網到底存在哪些問題？帶著這些疑問，我做了此次調查。二、大學生上網基本情況根據調查問卷發(fā)現(xiàn)，接觸網絡自小學起，中學起，大學起的分別為%,%和10%，可見網絡在我們這一代大學生中是比較普及切同學們普遍較早接觸網絡，網絡對于我們而言并不陌生。家中或寢室是主要上網場所 10%的被調查者主要在網吧上網，在家或學校寢室上網的占了90%.據調查所知，%的同學上網是為了工作學習學要查找資料完成作業(yè)，%的同學是主要是為了休閑娛樂，3另有少部分同學上網有其他需求，但總體上上網的目的與生活緊密結合，有勞有逸。從這些紛繁的上網目的可見網絡為我們學習、查詢資料、聯(lián)系親友提供了一種新型的快捷的方式，從而豐富了我們的大學生活。下載資料和瀏覽信息的同學占了大部分，可見很大一部分同學都知道要充分利用網絡這個信息庫來搜集信息；純粹娛樂的比例很小，說明在我校學生沉迷于網絡游戲的現(xiàn)象并不是很嚴重，大學生的是非觀念還是比較強的，自制力、抗誘惑的能力也比較強。據調查得來的數據顯示：僅有10%的學生每周上網1~2次，90%的學生每周上網3次或3次以上；學生每月用于上網的錢中，%的人為20元以下，%的人為2050元。由此可見我校學生每周花費在上網的時間偏多，學生每人每月用在上網上的開銷仍算合理。在工作日中一星期上網的時間在1－％，周末或節(jié)假日中24小時的最多占40％，此次調查中為出現(xiàn)經常通宵上網的同學，從未通宵的占了40%，偶爾通宵的占了60%有此可我校學生對待上網這件事還是比較理性的，安排也還何以。但仍反映出現(xiàn)在大學生的生活問題，多數人會偶爾通宵上網，健康上網的意識淡薄。通宵上網既傷身體又影響第二天的學習狀態(tài)，這種上網習慣實在是不可取。%的調查對象有過網戀經歷。在對網戀的態(tài)度方面，%的人沒有過網戀經歷也不表態(tài)，50%的人認為網戀完全不靠譜持反對態(tài)度。當然，在被調查的這么多人中，男女大學生上網的情況，大一大二同學上網的情況都是不一樣的。調查結果顯示，男生接觸網絡一般早于女生。三、通過對這個問卷的分析，我們可以看出大學生上網反映出的幾個問題：：大多數人選擇在家里或寢室上網避開了網吧的不良環(huán)境。網吧大多十分擁擠，空氣污濁，網吧里面的人魚龍混雜，潛在的危險多。許多大學生在網上除了聊天、使用免費電子信箱、看新聞外，就不知道做什么。只喜歡玩游戲，聊天交友這類。所以學生在對網絡的利用還是比較貧乏的。調查中有20%的同學覺得自己對網絡知識或技術一點也不具備。%的同學覺得自己還行，%的同學覺得自己算得上精通，但是這其中還有兩位同學是學習相關專業(yè)的。從上網原因選擇上體現(xiàn)出大學生上網存在較強隨意性。：%的同學認為自己完全不依賴網絡，%%的同學明確認為自己依賴網絡。這說明大學生當中有相當一部分人對網絡的依賴程度高。四，對于調查結果的思考:信息時代匆匆的步伐讓大學生不能不使用和接受網絡,不管它會帶來多大的沖擊,大學生就不能挖掘出最實際的意義,而僅僅停留于娛樂和消遣?作為大學生應該認識到沉溺于網上娛樂而不利用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息,，我們應該有清醒的頭腦來看待網絡。:互聯(lián)網向大學生展示了各類知識結構,對于知識選擇的靈活性大大增加,學習的主動性也大大提高,學習的內容自然大大超過了狹隘的課本范圍,特別對于大學生而言,完整的價值觀念還未形成,好奇心又很強,但如果把握不好,:（1）上網對身體的影響的主要原因是上網時間過長和使用電腦坐姿錯誤.（2）長時間的上網,會對眼睛有傷害,使其疲勞,:，但上網時間不要過長,每上一個小時后能夠休息一下以釋解疲勞.