任意角的三角比-資料下載頁
2025-08-01 17:33本頁面
【正文】 師生探索） 例 3：已知角 α的終邊經(jīng)過點(diǎn) P（ x， 3），cosα=4/5，求 α的其它五個(gè)三角比值 . 復(fù)習(xí)引入 教材分析 教法分析 教學(xué)過程 引伸鋪墊 歸納定義 登高望遠(yuǎn) 練習(xí)鞏固 回顧小結(jié) 布置作業(yè) 開門見山 要求取點(diǎn)用定義求解，理解鞏固定義 . 設(shè)計(jì)意圖 （自學(xué)） 例 4：求下列各角的六個(gè)三角比的值： （ 1） 0176。 （ 2） 90176。 （ 3） 180176。 （ 4） 270176。 （ 5） 360176。 記熟軸線角的三角比值 . 復(fù)習(xí)引入 教材分析 教法分析 教學(xué)過程 引伸鋪墊 歸納定義 登高望遠(yuǎn) 練習(xí)鞏固 回顧小結(jié) 布置作業(yè) 開門見山 鞏固和加深對(duì)三角比定義的理解 ； 設(shè)計(jì)意圖 （自做） 練習(xí) 教材 P40 練習(xí) （ 1） 培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力 。 復(fù)習(xí)引入 教材分析 教法分析 教學(xué)過程 引伸鋪墊 歸納定義 登高望遠(yuǎn) 練習(xí)鞏固 回顧小結(jié) 布置作業(yè) 開門見山 及時(shí)建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)認(rèn)知能力 . 設(shè)計(jì)意圖 （教師提問，學(xué)生總結(jié)識(shí)記） 1．我們是怎樣把銳角三角比定義推廣到任意角的？或者說任意角三角比具體是怎樣定義的？ 2．你如何判斷和記憶正弦、余弦、正切的成立條件？ 回顧小結(jié)、建構(gòu)網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)引入 教材分析 教法分析 教學(xué)過程 引伸鋪墊 歸納定義 登高望遠(yuǎn) 練習(xí)鞏固 回顧小結(jié) 布置作業(yè) 開門見山 上網(wǎng)查閱有關(guān)“歐拉與三角函數(shù)”的內(nèi)容 . 書面作業(yè)，鞏固任意角三角比的定義； 思考題，為下一節(jié)課學(xué)習(xí)三角函數(shù)線做好準(zhǔn)備工作； 布置課外作業(yè) 謝 謝！
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