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正文內(nèi)容

臨沂市小學(xué)品德與社會策略解讀-資料下載頁

2025-08-01 17:29本頁面
  

【正文】 知識學(xué)習(xí),忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念。在教學(xué)過程中全面把握課程目標(biāo),通過多種教學(xué)活動,幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)。 ? 2.豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。在教學(xué)時教師要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗,使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中,形成符合社會規(guī)范的價值觀。 給教師的建議 ? 教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。 ? 根據(jù)學(xué)生實際,充實教學(xué)內(nèi)容。由于地區(qū)和學(xué)校差異,教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注當(dāng)?shù)厣鐣陌l(fā)展和變化,及時豐富、充實課程內(nèi)容,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。 對教學(xué)的建議 ? 樹立新的教材觀 不能照本宣科 不能看圖說話 不能棄而不用 備課時要注意的問題 ? 一個變:變“教教材”為“用教材”; ? 一個原則:把握“個人領(lǐng)悟、集體研究、把握課標(biāo)、重組資源”的原則,最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的教案。 ? “五有”、“五備”:即腦中有“綱”(備課程標(biāo)準(zhǔn)),胸中有“本”(備教材),目中有“人”(備學(xué)生),心中有“數(shù)”(備差異),手中有“法”(備教法)。 結(jié)語 “ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”, 讓我們攜手共同探討、學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)小學(xué)品德與社會的最優(yōu)化。 祝各位工作愉快! 再見
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