制作電子賀卡-資料下載頁
2025-08-01 16:44本頁面
【正文】 任務(wù)，分組創(chuàng)作 ? 首先布置任務(wù)：讓學(xué)生兩人一組，限定 10分鐘時(shí)間，運(yùn)用學(xué)會(huì)的知識(shí)，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一幅 《 圣誕節(jié)快樂的賀卡 》 ，要求圖文并茂。并把創(chuàng)作過程中遇到的問題及解決方法記下來，在最后展示作品的同時(shí)與同學(xué)們一起交流。接著我出示圖片素材所在位置。帶動(dòng)氣氛，學(xué)生開始分組創(chuàng)作的同時(shí)，我巡視、指導(dǎo)、調(diào)控課堂氣氛。 ? 在這個(gè)環(huán)節(jié)中我特別注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，促使學(xué)生去自我探索、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)體協(xié)作和自我創(chuàng)新，達(dá)到掌握操作和使用的目的。 （五）歸納總結(jié) ? 首先我提問幾個(gè)學(xué)生，這節(jié)課你有什么收獲？幫助學(xué)生梳理知識(shí)，歸納總結(jié)。目的在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶，完成真正意義上的知識(shí)建構(gòu)。 ? 最后學(xué)生每人提交一份網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)表，這個(gè)表可以即時(shí)反饋學(xué)生填寫情況。網(wǎng)絡(luò)自我評(píng)價(jià)實(shí)質(zhì)也是對(duì)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的小結(jié)和回顧，使知識(shí)、技能、情感目標(biāo)更深入一步。 第四個(gè)環(huán)節(jié)：作品欣賞，交流評(píng)價(jià) ? 首先，小組作品展示：在展示作品的過程中我相機(jī)讓學(xué)生就學(xué)習(xí)方法、操作技巧進(jìn)行介紹。讓同學(xué)之間展開互評(píng)，評(píng)出“優(yōu)秀設(shè)計(jì)”獎(jiǎng)，“內(nèi)容精彩”獎(jiǎng)等幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。以及指出所需要完善的知識(shí)。 ? 接下來，我選幾幅好的作品讓全班欣賞并作評(píng)價(jià)。
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