第3章軟件需求分析基礎(chǔ)-資料下載頁
2025-08-01 15:26本頁面
【正文】 ? 有了數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典才算是較完整地描述了一個系統(tǒng)。數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典是需求規(guī)格說明書的主要組成部分。 ? 數(shù)據(jù)字典要對數(shù)據(jù)流圖中出現(xiàn)的所有名字（數(shù)據(jù)流、加工、數(shù)據(jù)存儲）進(jìn)行定義。 ? 在數(shù)據(jù)字典中 ， 描述數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系時 ，可以使用自然語言也可采用以下符號： = 等價于 （ 或定義為 ） + 與 [ | ] 或 （ 從方括號內(nèi)由 “ |”號隔開的分量中選擇一個 ） {} 重復(fù) （） 選擇 常常使用上限和下限符號，以進(jìn)一步注釋表示重復(fù)的括號。例如： 和 1{A}5都表示 A重復(fù) 5次。 數(shù)據(jù)流條目 ? 學(xué)生 =學(xué)號 +姓名 +性別 +系 +年級 +選修課程 ? 選修課程 =課程號 +課名 +學(xué)時 +學(xué)分 +課表 ? 課表 ={星期幾 +第幾節(jié) +教室 } ? 年級 =[1|2|3|4]=[1..4] 文件條目 ? 列出數(shù)據(jù)存儲的組成數(shù)據(jù)項(xiàng)及文件的組織方式 ? 航班目錄文件 ={航班號 +起點(diǎn) +終點(diǎn) +時間 } ? 組織：按航班號次序排列 加工條目 ? 只列出基本加工的小說明 ? 描述加工邏輯，也包括與加工有關(guān)的其他信息 ? 用結(jié)構(gòu)化自然語言描述 數(shù)據(jù)流 : 銷售的商品 =商品名 +商品編號 +單價 +數(shù)量 +日期 現(xiàn)金額 = 余額 =非負(fù)實(shí)數(shù) 查詢要求 =[商品編號 |日期 ] 查詢要求 1=商品編號 查詢要求 2=日期 銷售情況 =商品名 +商品編號 +金額 日銷售額 = {類名 +現(xiàn)金額 } 數(shù)據(jù)存貯 : 銷售文件 ={銷售的商品 } ? 數(shù)據(jù)項(xiàng) ? 給出加工小說明可以使用 判定表、判定樹 判斷表 Ⅰ 條件類別 Ⅱ 條件組合 Ⅲ 操作 Ⅳ 操作執(zhí)行 例如： 考試總分 =620 =620 620 單科成績 有滿分 有不及格 有滿分 發(fā)升級通知書 y y n 發(fā)留級通知書 n n y 發(fā)重修通知書 n y n －關(guān)系圖（ ER圖） ? 實(shí)體－關(guān)系圖中包含 3種相互關(guān)聯(lián)的信息：數(shù)據(jù)對象、數(shù)據(jù)對象的屬性及數(shù)據(jù)對象彼此間相互連接的關(guān)系。 ? 是一種面向問題的數(shù)據(jù)模型，是按照用戶的觀點(diǎn)對數(shù)據(jù)建立的模型。它描述了從用戶角度看到的數(shù)據(jù)，它反映了用戶的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，而且與軟件系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)方法無關(guān)。 1. 數(shù)據(jù)對象、屬性與關(guān)系 ? 數(shù)據(jù)對象 是軟件必須理解的復(fù)合信息的抽象。 ? 數(shù)據(jù)對象彼此間是有 關(guān)聯(lián) 的。 ? 屬性 定義了數(shù)據(jù)對象的特征。它可用來：① 為數(shù)據(jù)對象的實(shí)例命名；② 描述這個實(shí)例；③ 建立對另一個數(shù)據(jù)對象的另一個實(shí)例的引用。 ? 數(shù)據(jù)對象彼此之間相互連接的方式稱為 聯(lián)系 ，也稱為 關(guān)系 。 聯(lián)系可分為以下 3種類型 ? 一對一聯(lián)系（ 1∶ 1） ? 一個部門有一個經(jīng)理，而每個經(jīng)理只在一個部門任職，則部門與經(jīng)理的聯(lián)系是一對一的。 ? 一對多聯(lián)系（ 1∶ N） ? 每位教師可以教多門課程，但是每門課程只能由一位教師來教，則某校教師與課程之間存在一對多的聯(lián)系。 ? 多對多聯(lián)系（ M∶ N） ? 一個學(xué)生可以學(xué)多門課程，而每門課程可以有多個學(xué)生來學(xué)，則學(xué)生與課程間的聯(lián)系是多對多的。 －關(guān)系圖實(shí)例 ? 例 12. 在教學(xué)管理中，一個教師可以教授零門、一門或多門課程，每位學(xué)生也需要學(xué)習(xí)幾門課程。用 ER圖描述。 成績課程講授 選修教師 學(xué)生MNMN編號 名稱 學(xué)時 學(xué)分編號姓名性別職稱院系學(xué)號 姓名 性別班級院系 ? 狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（簡稱為狀態(tài)圖）通過描繪系統(tǒng)的狀態(tài)及引起系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件，來表示系統(tǒng)的行為。此外，狀態(tài)圖還指明了作為特定事件的結(jié)果，系統(tǒng)將做哪些動作（例如，處理數(shù)據(jù)）。 1. 組成部分及其符號表示 ? 狀態(tài) 是任何可以被觀察到的系統(tǒng)行為模式，一個狀態(tài)代表系統(tǒng)的一種行為模式。狀態(tài)規(guī)定了系統(tǒng)對事件的響應(yīng)方式。 ? 在狀態(tài)圖中定義的狀態(tài)主要有：初態(tài)（即初始狀態(tài)）、終態(tài)（即最終狀態(tài)）和中間狀態(tài)。在一張狀態(tài)圖中只能有一個初態(tài)，而終態(tài)則可以有 0至多個。 ? 狀態(tài)圖既可以表示系統(tǒng)循環(huán)運(yùn)行過程，也可以表示系統(tǒng)單程生命期。 ? 事件 是在某個特定時刻發(fā)生的事情，它是對引起系統(tǒng)做動作或系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的外界事件的抽象。狀態(tài)圖中兩個狀態(tài)之間帶箭頭的連線稱為狀態(tài)轉(zhuǎn)換 ，箭頭指明了轉(zhuǎn)換方向。 ? 當(dāng)有多個進(jìn)程申請占用 CPU運(yùn)行的時，有關(guān)CPU分配的進(jìn)程的狀況，可以用以下狀態(tài)遷移圖表示。 CPU分配的狀態(tài)遷移表 2. 狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖實(shí)例 ? 畫出電話系統(tǒng)的狀態(tài)圖。 ? 沒有人打電話時電話，電話處于閑置狀態(tài)；有人拿起聽筒，則進(jìn)入撥號音狀態(tài)，到達(dá)這個狀態(tài)后，電話的行為是響起撥號音并計(jì)時；這時如果拿起聽筒的人改變主意不想打了，他把聽筒放下（掛斷），電話重又回到閑置狀態(tài)；如果拿起聽筒很長時間不撥號（超時），則進(jìn)入超時狀態(tài)； …… 。
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