粵教版八年級政治明辨是非-資料下載頁
2024-11-10 23:05本頁面
【導讀】對下列同學的言行,你如何評價?你認為同學,朋友之間,應如何交往?打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時他們各自的責任，應該自己完成，不能作為利益互相交換。決，不能“以牙還牙”。刀,是個好樣的!斷，缺乏正確的是非觀。中學生經?；ハ嗾埧统院葧r不應該的，不是正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來建立。如何判斷一個人的行為是善還是惡,一件。助，開展了一場討論。由于當地社會風氣不好，一些管理部門利用職權。這一切使他的良知備受折磨。方抓獲了搶匪，抓人時，9月7日，福建省集。名學生組成的名叫“神圣堂”的幫派，領頭的只有14歲，最小的僅9歲。等手段，其殘忍程度令人發(fā)指。小龍欠了大朱近千元，沒錢還，大朱就教小龍去偷自行車，小龍無奈，只好照辦。一次，當小龍偷自行車。時，被警察抓住，送進派出所。而馬加爵的理想卻“消失”了！之一，現年63歲，劍橋大學教授，這位阿聯酋酋長，以絕對優(yōu)勢。為達目的不擇手段……選擇不同理想的人會導致什么不
【正文】 Ahmed Almaksotm) ? 發(fā)財致富 ? 出人頭地 ? 享受清閑 ? 奉獻社會 ? 追求創(chuàng)造發(fā)明的成就 ? 追求家庭幸福 ? 追求個人成功 ? 追求平凡安穩(wěn) ? 追求轟轟烈烈 ? 不求有功，但求無過 ? 為達目的不擇手段 …… 你會成為什么樣的人？ 不同的理想 不同的價值觀 不同的理想 不同的人生 ? 不同的人有 不 同的價 值 需 要和生活理想 . ? 分析下列人的理想 ,哪些是高尚的 ,中庸的 ,低俗的 ,邪惡的 ? ? 選擇不同理想的人會導致什么不同的后果 ? 為 天 地 立 心， 為 生 民 立 命， 為 往 圣 繼 絕 學， 為 萬 世 開 太 平。 —— 張載（北宋理學家） 小組交流：面對生活中的這類事情，我們應該怎么辦？ ? 八年級（ 2）班和（ 3）班在足球比賽時發(fā)生了沖突。（ 2）班的小昆被（ 3）班的小鋼一拳打在臉上，鼻子出了血。小鋼后來雖然道了謙，小昆心里還是不平衡，他把事情對表哥說了。第二天，讀高中的表哥帶著小昆來找小林，約他一起去 “ 教訓 ” 小鋼和（ 3）班的人。小林和小昆從小學到中學都是同學和朋友，一向有什么事情都互相幫忙。這次，看著小昆還在發(fā)腫的臉，小林心里既難受，又為難。 小林該怎么辦呢？ 小林有幾種選擇： ? ，不分是非善惡幫著打架。 ? ，拒絕去，得罪朋友。 ? ，再進一步做調解工作 …… 動畫欣賞： 《 蝸牛 》
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