蠟燭-好-資料下載頁
2024-11-10 23:05本頁面
【導(dǎo)讀】西蒙諾夫，蘇聯(lián)俄羅斯作家。1942年加入共產(chǎn)黨。聯(lián)作協(xié)副總書記和書記處書記等職。直從事戰(zhàn)爭(zhēng)題材的創(chuàng)作。聯(lián)人民對(duì)即將來臨的戰(zhàn)爭(zhēng)的必勝信心。》，在士兵中廣為流傳。歌頌經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)的蘇聯(lián)人民的精神力量。戰(zhàn)役中的英勇事跡。戰(zhàn)爭(zhēng)后期，隨軍經(jīng)過東歐各國(guó)，直至柏林，劇本《俄羅斯問題》揭露美國(guó)。統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)動(dòng)新戰(zhàn)爭(zhēng)的企圖。還發(fā)表詩集《友與敵》。與敵》均獲斯大林獎(jiǎng)金。國(guó)》一書，描寫中國(guó)人民進(jìn)行的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。與死者》《軍人不是天生的》《最后的夏天》），三部曲獲1974年度列。論文章，主要評(píng)論同時(shí)代的作家及其創(chuàng)作。了雙方1939年簽定的條約。德軍長(zhǎng)驅(qū)直入蘇聯(lián)，圍攻列寧。德國(guó)以為勝利在即，但俄羅斯人堅(jiān)決抵抗。軍在斯大林格勒戰(zhàn)敗，90000多名德國(guó)士兵成為俘虜。然戰(zhàn)爭(zhēng)仍然持續(xù)兩年，但這是納粹黨末日的開端。1945年5月，德國(guó)投降。蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中損失非常慘重。軍殘酷對(duì)待，約有幾百萬平民傷亡。③蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。
【正文】 問題探究： (課后二 ) 1）做好了墳堆后，老婦人就從她那大圍巾底下，摸出她離開地窖的時(shí)候揣在懷里的東西，這是一支大蠟燭，是 45年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。 為什么要對(duì)這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明？ 補(bǔ)充說明這支蠟燭非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人給紅軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。 2）老婦人對(duì)著這燭光，坐在墳邊，一動(dòng)也不動(dòng)，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。 這里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？ 黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一顏色，渲染了肅穆氣氛，表達(dá)了老婦人的哀悼之情。 3）、在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西 她的結(jié)婚的花燭 還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。（這段文字如果改寫成 “ 在方場(chǎng)上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點(diǎn)在契柯拉耶夫的墳頭 ” ，同原句比較一下，說說原句好在哪里。） 原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞后的環(huán)境，再次點(diǎn)出老婦人珍愛結(jié)婚喜燭，表現(xiàn)了南斯拉夫人民對(duì)紅軍戰(zhàn)士至高無上的感情。并且文中沒說出真名，目的在于揭示這種感情的意義是兩國(guó)軍民感情的集中表現(xiàn)，而這種感情又達(dá)到了母子情深的境界。 4）這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。 “這一點(diǎn)火焰” 象征著老婦人對(duì)烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻(xiàn)出了生命；也象征著兩國(guó)軍民的感情，象征著一個(gè)母親對(duì)兒子般的深情厚誼。 怎樣理解結(jié)尾這兩句話 ? ? 結(jié)尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對(duì)蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠(chéng)摯的感情。這種感情，不分國(guó)界，情同母子。是人類最美好的感情。 5)路并不遠(yuǎn) ， 一共不到十步 ， 可是她太衰老了 ， 不得不坐下來休息了三次 。 最后 ， 她總算把死者拖到了彈坑里 。 她已經(jīng)精疲力竭了 ，又坐在那里休息了好久 ， 也許有一小時(shí) 。 把這句話改成 “ 她非常吃力地把死者拖到了彈坑里 ” 好不好 ？ 為什么 ？ 改后效果不好。原句的描述，情景歷歷在目，仿佛老婦人的喘息聲都能聽得見，十分感人。改后過于籠統(tǒng)。 小 結(jié) 環(huán)境描寫 ——烘托氣氛、襯托人物。 人物形象的刻畫 ——?jiǎng)幼髅鑼憽? 細(xì)節(jié)的描寫 ——蠟燭。 感情的基調(diào) ——“敬愛”與“哀痛” 主題 ——贊美反法西斯同盟各國(guó)戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。 課外閱讀奧斯特洛夫斯基的 《 生命的意義 》 。 布置作業(yè)： 揣磨文章倒數(shù)第四段，設(shè)想一下當(dāng)時(shí)老婦人的心理活動(dòng)，寫成一段話。不少于一百字。 思考提示： a、老婦人為什么不說話，她心里是怎么想的 ？ b、老婦人為什么對(duì)“他們”深深一鞠躬？她又心里是怎么想的？
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