就業(yè)導(dǎo)向下的中職英語教育-資料下載頁
2025-08-01 14:57本頁面
【正文】 ?Dialogue: 1. order (menu, tips, suggestions) Why don’t you…? /Would you like to try…? ? 2. Let’s cook! (cook utensils, instructions) ?Passage: Different kind of food (funny story) ?Grammar: agree, disagree, countable nouns, uncountable nouns ? ?Unit for review ?Unit/Topic 6 A healthy lifestyle ?Dialogue: 1. bad habits (吃 ， 吸煙 ， 讀書 ) ?2. exercise 鍛煉 ?Passage： Healthy Problems and Exercise (戒煙 ) ?Grammar： be going to … ?Unit/Topic 7 Using machines (machines at work) ?D: 1. 給出一張機器操作圖 ， 列出不同功能按鈕 ，如： on, off, start, stop, switch on, switch off, press the on button, turn the key ?2. out of order (機器故障 ) break down , ? What’s wrong? What’s the problem? Extension (分機 ) ?Grammar： instruction Don’t。 ?Dial the number 800, 119 ?Unit/Topic 8: Managing your money ?D: 1. bankword open an account, ATM card， ? 2． Saving money (節(jié)水 ， 節(jié)電 ) ?Grammar: ordinal numbers , ? Instructions: First, Second, then … ?Skill practice : 填表 ?The story of money ?Unit/Topic 9: Getting around ? 1. Ask the way , Holiday plans(transportation ), ?2. reservation ?3． Travel tips ? a travelling diary (letter， ) 描述見聞 ?Grammar: be going to? Future tense ?Unit /Topic 10 Entertainment ?D: 1. Happy moments: festivals ?2. Let’s celebrate ?Carnival time /Disney world ?3. Famous people ?grammar: summary of past, future tenses, be going to, and imperatives ? ?unit for review 四、結(jié)束語 職業(yè)教育定位 ?崗位不可替代性原則 ?盡快搶占就業(yè)崗位原則 ?明確學習者能干、會干問題 ?明確學習成果的價值 ?做到教師好教、學生好學，為學生開始職業(yè)生涯奠定成功基礎(chǔ) 職業(yè)教育的本質(zhì)特征 ?就業(yè)教育、飯碗教育 ?造福社會底層、面向弱勢群體、積德行善的教育 ?以基本滿足崗位需求為出發(fā)點和歸宿的教育 ?是終身教育與繼續(xù)教育的重要組成部分 ?在為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中才能體現(xiàn)其自身價值的教育 ?英語教育是職業(yè)教育一的重要組成部分， ?以人為本，充分認識我國職業(yè)教育受教育群體的現(xiàn)狀和實用職業(yè)技能和終身發(fā)展的潛在要求； ?發(fā)展有別于普通高中教育的，以實際生存需要的求實、踏實、扎實、落實的基礎(chǔ)外語職業(yè)教育 向全國職業(yè)英語教育的老師們致敬！ 全國的職業(yè)英語教育教師們，你們肩負著數(shù)以千萬計的中職學生的教育任務(wù)，面臨著新世紀、新形勢、新任務(wù)的挑戰(zhàn)，任重道遠。 感謝你們的辛勤勞動！新世紀中國基本國民素質(zhì)和國際競爭力的提升要靠大家的共同努力！ 全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心和外研社愿同大家共同努力，為這一偉大事業(yè)貢獻力量！ Thank you
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