【正文】 第一，及物動詞或主謂短語作定語， 而中心語在意念上受這個及物動詞支配的時候，動詞前 邊可用“所”字，如“他所請的人都到了”。這樣的“所”也可以不用，用上“所”能比較 清楚地表示這個動詞或這個主謂短語是定語。 第二，“所”用在動詞前構成名詞性短語，相當于“的”字短語。 如“所見”“所聞”就 是“看見的”、“聽到的”的意思。當這種短語前面有“有”或“無”時，則是作“有”“ 無”的賓語，如“有所思”、“無所用心”。有時這種結構后面還可加“的”構成“的”字 短語，用來代替特定的名詞 (如“所希望的” )。 第三，同“為 (被 )” 第四，“所”用在“的”字短語中， 這種“所”往往可有可無，但“的”非有不可，如“這 69 (五 ) 嘆詞是表示某種感情或呼喚應答聲音的詞。例如：啊、唉、哎、哦、哎呀、 嘆詞是一種特殊的虛詞，它不專門表示語法意義，總是獨立在句子之外，不同別的詞語 發(fā)生組合關系。書面上總有標點符號將它同別的詞語隔開。 嘆詞的主要用途是表示喜悅、悲傷或痛苦、憤怒，或鄙視、驚訝、呼喚、應答等。嘆詞常常用在句首 (也可用在句中或句末 )作獨立成分 (上面例①至例⑦中的嘆詞都是 充當?shù)? 獨立成分 )；有時也可獨立成句，如果一個人遇到一件可怕的事情，他叫一聲“哎呀 !”，這 一個嘆詞就把他驚恐的情緒表達出來了，這種“哎呀 !” 嘆詞還可以活用，借用作動詞、形容詞、名詞充當相應的句子成分。例 ⑧他只嗯了一聲，什么話也沒說。 (用作動詞 ) ⑨ 他蹲在地上哎喲哎喲地直叫喚。 (用作形容詞 ) B10 他這人很樂觀，說不上三句話，就打兩個哈哈。 (用 作名詞 ) 70 (六 ) 擬聲詞是摹擬人或事物的聲音的詞，又叫象聲詞。例如：砰、轟隆、丁冬、 以前的好多語法書都把擬聲詞歸入了形容詞，現(xiàn)在 《 提要 》 把它單獨立為 1 (1)有多種疊用方式。可以是 AA式、 AAA式或 AAAA式，也可以是 ABAB式或 AABB式。例如：嗡嗡地叫、嗡嗡嗡地叫、嗡嗡嗡嗡地叫；丁當丁當?shù)?(2)不能用肯定否定相疊的方式表示疑問，不能帶動態(tài)助詞“著”“了”“過”，也不能受 副詞的修飾。在“我看你還呼呼不呼呼 ?”“嘩啦了半天”等用法中，“呼呼”、“嘩啦” 是擬聲詞活用作別類 (3) ①外面?zhèn)鱽硪魂嚩《暋?(作定語 ) ② 隔壁丁當丁當?shù)仨懫鹆舜蜩F的聲音。 (作狀語 ) ③ 泉水丁冬響。 (作狀語 ) ④ 他累得呼哧呼哧的。 (作補語 ) 71 2 (1) 擬聲詞和形容詞一樣可以作定語、狀語、謂語，這是它們相同之處。形容詞一般能受程度副 詞修飾，擬聲詞不行；形容詞能重疊，重疊方式一般是 AA式AABB式，而擬聲詞不能重疊，只 能疊用為 AA式、 AAA式、 AAAA式或 ABAB式、 AABB式。擬聲詞作修飾成分時，遠沒有一般形容 詞那么自由，擬聲詞的修飾對象都是聲響本身或發(fā)出聲響的某些事物及其動作，超出這個范 圍，其修 (2) 擬聲詞與嘆詞都可以用在句首。嘆詞通常不與句中的其他詞語發(fā)生結構關系，而擬聲詞則常作定語、狀語、謂語等。嘆詞還 常常獨立成句，擬聲詞一般不能 另外，嘆詞在表示感嘆應答的聲音的同時，還直接表達某種感情，而擬聲詞卻只摹聲而不表 “情”。這里說的“情”指的是詞義內容，與用詞造句時的褒貶 由此可見，擬聲詞與嘆詞也是小同而大異。有些教材把擬聲詞歸入嘆詞是不太 72 ? 三、詞類小結 ? （一）詞類的劃分 ? 漢語詞類的劃分至今仍有分歧，各家分類的數(shù)目和名稱不全一樣。分歧的原因首先在于各家依據(jù)的分類標準不同。其次，漢語的詞本身缺乏形態(tài)標準，劃分詞類主要依據(jù)是功能，而漢語主要實詞的功能不是單一的，詞類與句法成分之間沒有一對一的關系。（對應表見 p42） ? pencil box,lemon tree, human right, boy friend, beatiful girl,tall tree. ? （二）詞的兼類、同音詞和詞的活用 ? 兼類詞 ：語言里絕大多數(shù)詞都可以按照語法功能的異同分別劃入不同的類，但有少數(shù)詞既具有這類詞的語法功能，又具有那類詞的語法功能，而意義上有聯(lián)系 ,這樣的詞一般稱為兼類詞 ,這種現(xiàn)象叫詞的兼類現(xiàn)象。例如 : ? 代表 (a) 我們選了三位代表 . [名詞 ] ? (b) 他代表我們發(fā)言 . [動詞 ] ? 科學 (a) 學習自然科學 . [名詞 ] ? (b) 這個方法很科學 . [形容詞 ] ? 熱 (a) 今天很熱 . [形容詞 ] ? (b) 你熱一下飯 . [動詞 ] 73 ? ? 同音詞 ： 是指兩個或兩個以上在意義上無關或失去聯(lián)系，只是字音相同（有的字形也相同）的詞語。它們不是兼類詞。如： ? “打” 打今天起 /一打 /打門，介詞 /量詞 /動詞 ? “別” 別去 /別了祖國，副詞 /動詞 ? “凈” 一盆凈水 /凈是水，形容詞 /副詞 ? “會” 開會 /會唱歌，名詞 /動詞 ? 詞的活用 ： 是一種特殊的用法，在特定的條件下，為了表達上的需要，臨時借來一用。例如： ? 那家伙比阿 Q還 阿 Q。 ? 他這個人是很唐吉柯德的。 ? 你也太近視眼了！ ? 例（ 1）－（ 3）都是 名詞活用為形容詞 的例子。例（ 1）里的“阿 Q”，例（ 2）里的“唐吉柯德”，例（ 3）里的“近視眼”都是名詞，按說它們都不能受程度副詞修飾，但這里分別受程度副詞“還”、“很”、“太”的修飾，似乎變成形容詞了，其實都只是臨時活用為形容詞，并不真成了形容詞。它們都不屬于詞的兼類。 (近視，有點近視，形容詞 ) 74 第四節(jié) 短語 一、什么是短語 二、短語的類型 (一 ) (二 ) 三、復雜短語的結構分析 (一 )短語的復雜化 (二 )復雜短語的分析方法 (三 )復雜短語分析示例 75 第四節(jié) 短語 一、什么是短語 短語是意義上和語法上能搭配而沒有句調的一組詞，也叫詞組。大于詞而不成句。例如“學生學習”、“吃香蕉”、“紅蘋果”、“努力學習”、“爸爸和媽媽”等。 短語可以從不同角度分類：結構類，即向內看，看詞和詞的內部結構關系；功能類，即向外看，看短語在更大的結構體內部充當句法結構的能力；固定短語和臨時短語；單義短語和多義短語；自由短語和不自由短語；一層短語和多層短語。 76 短語是意義上和語法上能搭配而沒有句調的一組詞，也叫詞組。大于詞而 不成句。例如“學生學習”、“吃香蕉”、“紅蘋果”、“努力學習”、“爸爸和媽媽”等。 (一 )短語的結構類別 按照結構關系的不同，短語可分為：聯(lián)合短語、偏正短語、動賓短語、補充短語、主 謂短語 、復指短語、連動短語、兼語短語、方位短語、介賓 其中聯(lián)合短語、偏正短語、動賓短語、補充短語和主謂短語屬于基本結構類型的短語，其余 的短語都是有特定關系或以特定的詞為標志的短語。 1 聯(lián)合短語又稱并列短語，是由兩個或兩個以上地位平等的詞語組合而成的，各部分之間有并 列、遞進、選擇等關系，有些并列詞語的排列順序應遵守約定俗成的語言習慣。 2 偏正短語由兩部分組成，前后兩部分之間有修飾、限制的關系。 77 3 動賓短語也由兩部分組成。前后有支配關系。前一部分表示動作行為或判斷，后一部分表示 4 補充短語由兩部分組成，前一部分表示動作行為或性狀，后一部分則補充說明前一部分。前 一部分一般是動詞或形容詞，叫中心語 (又叫中心詞 )，后一部分叫補語。根據(jù)中心詞的詞性 不同，補充短語又可分為動補短語和形補短語。 5 主謂短語由兩部分組成，前后有陳述關系。前一部分是被陳述的對象，叫主語；后一部分是 對前一部分加以陳述的，叫謂語。 78 6 復指短語又稱同位短語，是用兩個或兩個以上的詞或短語，指同一樣事物，作同一個成分 。各項之間構成復指關系。 7 連動短語是由兩個或兩個以上的動詞或動詞短語連接起來組成的，它們之間沒有聯(lián)合、偏正 、動賓、補充、主謂等關系。例如： 連動短語的構成部分可以在兩項以上，各項之間不能用關聯(lián)詞語，也不允許有停頓。 連 動短語有時也可以是由動詞短語和形容詞短語連 79 8 兼語短語是由一個動賓短語和一個主謂短語套接起來構成的，前面動賓短語的賓語又兼作后 面主謂短語的主語。 9 方位短語 10 介賓短語是由介詞同其他詞或短語構成的。經常由介詞同名詞性詞語 有時介詞也可以同非名詞性詞語構成介賓短語，如“為了健康”、“通過學習、討論 80 11 “ “的”字短語是由結構助詞“的”附著在別的詞語后面構成的。它具有名詞短語的性質。例 12 上面所介紹的這些短語，都是按一定的語法規(guī)則臨時組合起來的，其組合比較自由，故又總 稱為自由短語。語言中還有一種跟自由短語相對的，其組合比 較固定的短語，叫做固定短 語，如成語、慣用語、歇后語和由兩個或兩個以上的詞構成的專用名稱等都是固定短 81 (二 ) 按照語法功能 (即充當句子成分的能力 )的不同，短語可分為：名詞短語、動詞短語和 形 容詞短語。有些短語在功能上有不同于這三類短語的地方，但它們可以分別附麗這三類。 1 名詞短語是以名詞為主體的短語，它的性質和作用與名詞相同。它包括用名詞性詞語構成的聯(lián)合 短詞，以名詞為中心的偏正短語，由名詞或名詞性偏正短語作謂語的主謂短語，還包括復指 短語、方位短語、“的”字短語等。表物量的 數(shù)量短語 (如“一個”“三張”“一大碗”“兩小塊”等 )和表物量的指量短語 (如“這件” “那本”等 )可以附屬于名詞短語。 2 動詞短語是以動詞為主體的短語，它的性質和作用與動詞相同。它包括動詞 性的聯(lián)合短語、 偏正短語、補充短語，動賓短語、連動短語、兼語短語也都是動詞短語。 3 82 3 形容詞短語是以形容詞為主體的短語，它的性質和作用與形容詞相同。它包 括由形容詞組合 而成的聯(lián)合短語、以形容詞為中心的偏正短語和補充短語 (即形補短語 )，由形容詞充當謂語 或謂語中心的主謂短語，如“前途光明”、“身體健康”等，也是形容詞短語 (在主謂短語 里，主語和謂語相比較，謂語是表意的重心，比主語更重要，因此根據(jù)充當謂語或謂語中心 的是名詞、動詞還是形容詞，把主謂短語分別歸入名詞短語、動詞短語和形容詞短語，是合理的 ) 83 四、多義短語 詞有多義，短語也有多義。不止一個意義的短語叫做多義短語。短語多義的原因是多方面的。如： 語音方面的原因 他想 〈 起來 〉 了（“起來”輕讀：剛才忘了，現(xiàn)在記起來了） 他想起來了（“起來”重讀：是“想”的賓語 ——一件事） d249。juān很可愛（“ d249。juān”既可指杜鵑花，也可指杜鵑鳥） 詞義方面的原因 他走了很久了，走累了。（走：“行走”的意思） 他走了很久了，你趕不上他了。（走：“離開”的意思） 84 語法方面的原因 （ 1）結構層次不同： 咬死 /獵人的狗（狗死） / 咬死獵人 /的狗（獵人死） 熱愛人民的 /總理 / 熱愛 /人民的總理 （ 2）層次相同，但是結構關系不同： 烤紅薯（動賓） /（烤）紅薯（偏正） 出租汽車（動賓） /出租汽車（偏正） 學習文件（動賓） /學習文件（偏正） （ 3）層次相同，但是內部語義關系不同： 這個人誰都不認識（“這個人”是施事，他不認識任何人） 這個人誰都不認識（“這個人”是受事，任何人都不認識他） 雞不吃了 /反對的是張主任，既可以是施事，也可以是受事。 以上三方面的原因引起的多義短語，其中，語法原因造成的多義短語是這一部分學習的重點。 85 歧義的分化 （ 1）增加語境 雞不吃了 A雞不吃了，我要吃水果了 B雞不吃了，它們都跑走了 （ 2）增加詞 反對的是張主任 A反對他的是張主任 B他反對的是張主任 （ 3）替換 三個大學的校長 A三位大學的校長 B三所大學的校長 （ 4）更換語序 他誰都不認識 A誰都不認識他 B誰他都