【正文】 規(guī)劃的執(zhí)行 – 要按照規(guī)劃組織數(shù)字校園的實施工作，不能把規(guī)劃當擺設； – 根據(jù)實際情況的變化可以對規(guī)劃做修訂。 提 綱 高校信息化的成績與挑戰(zhàn) 可持續(xù)發(fā)展的高校信息化建設理論 數(shù)字校園總體規(guī)劃 清華大學信息化建設規(guī)劃實例 – 規(guī)劃歷程 – 下一步規(guī)劃 經(jīng)驗、教訓與體會 清華大學信息化建設規(guī)劃歷程 1996年 ， “ 泰山工程 ” 總體規(guī)劃 – 以網(wǎng)絡建設規(guī)劃為主 ， 提出了建設信息與網(wǎng)絡應用系統(tǒng) ， 重點放在開放實驗室 、 教務管理信息系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)的建設； 1998年 ， “ 清華大學信息系統(tǒng)總體規(guī)劃 ” – 在校園網(wǎng)的基礎上建立一個全校范圍的 、 開放的 、 分布的 、 多媒體的信息系統(tǒng)； – 主要建設綜合信息服務系統(tǒng) 、 行政管理信息系統(tǒng) 、 辦公自動化系統(tǒng) 、 網(wǎng)絡教學系統(tǒng)和信息安全系統(tǒng)； 清華大學信息系統(tǒng)總體規(guī)劃 (98) 清華大學信息系統(tǒng)項目組織1 . 綜合信息服務系統(tǒng)( 含圖書館信息)1 ) 校外信息2 ) 校內(nèi)信息 3 . 行政管理信息系統(tǒng)1 ) 綜合教務管理系統(tǒng)2 ) 科研管理系統(tǒng)3 ) 人事管理系統(tǒng)4 ) 資產(chǎn)管理系統(tǒng)5 ) 決策支持系統(tǒng)6 ) 檔案管理系統(tǒng)7 ) 其他管理信息系統(tǒng)2.辦公自動化系統(tǒng)5 . 網(wǎng)絡信息安全系統(tǒng)技術保障1 ) 管理制度2 ) 網(wǎng)絡安全3 ) 服務器安全4 ) 數(shù)據(jù)庫安全5 ) 應用程序安全制度保障4 . 網(wǎng)絡教學系統(tǒng)1 ) 教師工作臺2 ) 學生答疑3 ) 課件點播4 ) 網(wǎng)上考試清華大學信息化建設規(guī)劃歷程 (Cont.) 2022年 ， “ 數(shù)字校園建設十五規(guī)劃 ” （ 《 “ 十五 ”“ 211工程 ” 建設 規(guī)劃 》 ） ， 明確提出了建設與世界一流大學相適應的先進信息基礎設施 ， 主要包括如下五個方面： – 建設更安全、更可靠、更快速的校園網(wǎng)絡； – 建設全面的、集成的、個性化、開放的、安全的信息系統(tǒng)； – 建設研究型、數(shù)字化的圖書館； – 建設智能化、數(shù)字化、交互式的多媒體教學環(huán)境； – 建設規(guī)范、專業(yè)的信息化管理與服務體系。 “十五”“ 211工程”建設 規(guī)劃 基礎設施 – 高速校園光纖主干網(wǎng) – 高速校園 IP主干網(wǎng) – 大規(guī)模高速局域網(wǎng)絡 – 移動無線網(wǎng)絡 – 數(shù)據(jù)中心 – 分布式網(wǎng)絡管理體系 – 分布式網(wǎng)絡安全體系 “十五”“ 211工程”建設 規(guī)劃 (Cont.) 網(wǎng)絡應用 – 建設目標： 在統(tǒng)一的信息標準的基礎上，建立一個全面的、集成的、個性化、開放的、安全的清華大學信息系統(tǒng)及其支撐平臺。 – 具體應用： URP平臺與門戶、電子身份體系、綜合辦公服務信息系統(tǒng)、教學管理信息系統(tǒng)、學生管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、迎新信息系統(tǒng)、畢業(yè)與就業(yè)信息系統(tǒng)、人力資源管理信息系統(tǒng)、綜合財務管理信息系統(tǒng)、科研管理信息系統(tǒng)、外事管理信息系統(tǒng)、設備管理信息系統(tǒng)。 “十五”“ 211工程”建設 規(guī)劃 (Cont.) 教學環(huán)境 –數(shù)字化授課中心小區(qū) –智能化多媒體教學應用平臺及其遠程控制系統(tǒng) –數(shù)字會議系統(tǒng) –計算機開放實驗室 “十五”“ 211工程”建設 規(guī)劃 (Cont.) 資源建設 –常規(guī)資源建設 –圖書、文獻數(shù)字化基地 –學術性電子資源鏡像基地 –教學資源庫 下一步規(guī)劃 2022年 4月，“公共服務體系 985二期項目規(guī)劃 ”，主要包括如下方面： – 新一代校園網(wǎng)建設 – 網(wǎng)絡信息應用系統(tǒng) – 數(shù)字化資源與環(huán)境建設 新一代校園網(wǎng)建設 新一代萬兆雙棧校園網(wǎng)建設 – 萬兆主干網(wǎng)、校園網(wǎng)萬兆出口和 IPv6出口、傳輸管道和光纜系統(tǒng)的建設和升級改造、校園無線覆蓋、重點高速局域網(wǎng)； 新一代校園網(wǎng)管理和服務體系建設 – 萬兆雙棧運行服務系統(tǒng)、分布式流量和性能監(jiān)控系統(tǒng)、跨平臺用戶認證系統(tǒng)、設備間環(huán)境建設和監(jiān)控、 Gmail系統(tǒng)； 新一代校園網(wǎng)安全保障體系建設 – 補丁管理和漏洞掃描系統(tǒng)、分布式入侵檢測系統(tǒng)、分布式網(wǎng)絡準入控制和防火墻系統(tǒng)、集中管理的病毒防護系統(tǒng)、網(wǎng)絡不良信息的檢測和內(nèi)容審計系統(tǒng)； 校園網(wǎng)災備中心建設 網(wǎng)絡信息應用系統(tǒng) 信息化支撐平臺建設 – 公共數(shù)據(jù)平臺 ? 信息標準、共享數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)交換服務平臺、歸檔數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)； – URP平臺 ? 信息門戶、用戶管理與認證、權限管理、信息發(fā)布、數(shù)據(jù)交換、文檔管理； – 安全平臺 ? 數(shù)據(jù)審計系統(tǒng)、應用監(jiān)控系統(tǒng)、高可用網(wǎng)絡、測試與試運行環(huán)境、無單點故障的服務器環(huán)境、數(shù)據(jù)容災系統(tǒng)； 網(wǎng)絡信息應用系統(tǒng) (Cont.) 信息系統(tǒng)建設 – 現(xiàn)代化教學支撐平臺 ：教與學互動平臺管理與服務平臺評價與決策平臺； – 集成人力資源系統(tǒng) ：人事管理信息系統(tǒng)、人力資源信息決策支持系統(tǒng)、組織部信息管理系統(tǒng)、離退休人員信息管理與服務系統(tǒng)、人力資源信息共享與交換系統(tǒng)、人員進校、離校服務系統(tǒng)、人才招聘系統(tǒng)； – 集成財務系統(tǒng) ：校園網(wǎng)上支付與收費平臺、校園一卡通支付結(jié)算系統(tǒng)、預決算管理系統(tǒng)、財務系統(tǒng)綜合信息統(tǒng)計與決策支持系統(tǒng)、與其他系統(tǒng)的財務信息關聯(lián)； – 協(xié)同網(wǎng)上辦公系統(tǒng) – 科研管理與支撐平臺 數(shù)字化資源與環(huán)境建設 新型圖書文獻服務環(huán)境建設 特色館藏數(shù)字化資源建設 智能化多媒體教室教學應用平臺 教室教學資源建設、管理系統(tǒng) 提 綱 高校信息化的成績與挑戰(zhàn) 可持續(xù)發(fā)展的高校信息化建設理論 數(shù)字校園總體規(guī)劃 清華大學信息化建設規(guī)劃實例 經(jīng)驗、教訓與體會 經(jīng)驗、教訓與體會 觀念到位、組織到位、技術到位、經(jīng)費到位； 做好數(shù)字校園建設總體規(guī)劃，而不能“摸著石頭過河”； 從全局的高度設計學校的信息系統(tǒng)，而不能從部門的角度各自為政； 信息化要求管理的規(guī)范化，勢必推動學校管理的科學化、流程化，因此，很可能引起機構(gòu)的調(diào)整、人員的重組； 信息化依賴于學校信息化決策層、組織協(xié)調(diào)層和技術服務層組織體系的建立與協(xié)同配合； 經(jīng)驗、教訓與體會 (Cont.) 設計時要考慮到運行時的管理與維護，軟件和服務是教育電子政務成功的保障； 在硬環(huán)境（包括網(wǎng)絡、服務器和應用系統(tǒng)）建設的同時抓好軟環(huán)境（包括政策、管理規(guī)范、運行支持隊伍）的建設； 應用是目標，不管是硬件建設、軟件建設還是資源建設，都是為了應用，實施后的推廣應用，是決策者需要重視的事情； 信息化建設不是一次性的行為，是一種持續(xù)、長期的工作。 經(jīng)驗、教訓與體會 (Cont.) 學校政策的導向與激勵： – 教師持證上崗 ? 多媒體教學環(huán)境培訓（ 45歲以下年輕教師） ? 辦公自動化培訓（辦公人員） – 多種激勵機制 ? 一類課評審 （使用多媒體教學手段是一個重要指標） ? 教學評估 （領導篇、教師篇、學生篇從不同視角評估促進教學改革） ? 教學成果獎 （資源、軟件） – 做好培訓與服務 ? 多媒體教學環(huán)境、辦公自動化、計算機技能、以及各種專題（網(wǎng)絡教學平臺、課件制作等）培訓 ? 專門的服務隊伍（電話、網(wǎng)絡在線、現(xiàn)場） 信息化是管理與技術結(jié)合的產(chǎn)物 高校信息化建設學校領導的體制 改革思路校機關對信息化的 設想 與具體 協(xié)調(diào)業(yè)務人員對信息化的大力 支持 和密切 配合開發(fā)人員對總體規(guī)劃透徹 理解 和忘我 投入系統(tǒng)設計人員細致需求 分析 和功能 設計信息化專家對系統(tǒng)的 全面規(guī)劃經(jīng)驗、教訓與體會 (Cont.) 謝謝大家