【導(dǎo)讀】面上運(yùn)動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力;勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;的列數(shù)及所填寫(xiě)的內(nèi)容。由實(shí)驗(yàn)次數(shù)來(lái)確定的對(duì)應(yīng)的行的數(shù)。與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。各一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙,我們學(xué)到了什么?
【總結(jié)】§摩擦力各種摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體接觸面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力.板書(shū):一、滑動(dòng)摩擦力:二、探究滑動(dòng)摩擦力的大小1、提出問(wèn)題:滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)?2、猜想與假設(shè):根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)分析判斷(1)、在比
2024-09-29 19:02
【總結(jié)】摩擦力⑴產(chǎn)生:兩個(gè)相互接觸的物體,有_____________時(shí)產(chǎn)生的摩擦力.⑵作用效果:總是起著阻礙物體間____________的作用.⑶產(chǎn)生條件:______________;______________;.隨外力的變化而變化,即:只與外力有關(guān)而與正壓力無(wú)關(guān).計(jì)算時(shí)只能根
2025-08-15 23:55
【總結(jié)】加油?我更上不去啦!加油!加油!有益摩擦:……有害摩擦:……如何在拔河比賽中增大摩擦力從而戰(zhàn)勝對(duì)手?一、增大有益摩擦1、增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎?2、增大壓力怎樣使小提琴拉得更響?涂松香增大接觸面粗糙程度增大摩擦將弓重一些壓弦增大壓力增大摩擦二、減小
2025-07-26 05:19
【總結(jié)】人教版九年級(jí)物理第十三章力與機(jī)械第三節(jié)摩擦力相互接觸相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的接觸面上1、產(chǎn)生一個(gè)摩擦力至少需要幾個(gè)物體??jī)蓚€(gè)2、兩個(gè)物體之間在什么條件下才會(huì)產(chǎn)生摩擦力?3、摩擦力產(chǎn)生在什么位置?4、摩擦力對(duì)物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)有什么作用?阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)一、摩擦力的定義:
2025-05-06 12:02
【總結(jié)】摩擦力一、摩擦力1產(chǎn)生條件(1)接觸面粗糙;(2)兩物體直接接觸并相互擠壓(有彈力);(3)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì).2摩擦力的方向(1)滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),故其方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反.(2)靜摩擦力的方向是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反.物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向通??梢杂谩凹僭O(shè)法”來(lái)判斷.假設(shè)沒(méi)有摩
2025-04-30 18:08
【總結(jié)】第三章相互作用第三課時(shí)摩擦力情景導(dǎo)入課標(biāo)點(diǎn)擊課前導(dǎo)讀知識(shí)解惑欄目鏈接情景導(dǎo)入課標(biāo)點(diǎn)擊課前導(dǎo)讀知識(shí)解惑欄目鏈接在日常生活中,摩擦現(xiàn)象隨處可見(jiàn).擦黑板的時(shí)
2025-05-04 23:39
2024-11-26 20:40
【總結(jié)】第三章相互作用摩擦力第三章相互作用摩擦力第一課時(shí)第三章相互作用基本相互作用情境激疑整體感知第三章相互作用摩擦力相信自己嘗試解答??舉例說(shuō)明。兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上
2025-05-12 00:58
【總結(jié)】摩擦力上科版八年級(jí)物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測(cè)量涉及到二力平衡知識(shí)的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識(shí)的具體應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí),提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此這一節(jié)課無(wú)論在知識(shí)學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:
2024-11-30 05:03
【總結(jié)】第3.1節(jié)摩擦力——第一課時(shí)《靜摩擦力》第3.1節(jié)摩擦力?要求:學(xué)生閱讀課本P57第一段內(nèi)容,從中找出摩擦力的定義。?定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種叫摩擦力。如何理解相對(duì)運(yùn)動(dòng)?
2024-11-18 14:28
【總結(jié)】第三章相互作用摩擦力一、靜摩擦力問(wèn)題設(shè)計(jì),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向向右拉木塊,如圖1所示.知識(shí)探究圖1當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N時(shí),木塊沒(méi)有動(dòng);逐漸增大拉力到2N時(shí),木塊仍靜止;繼續(xù)增大拉力到4N時(shí),木塊開(kāi)始移動(dòng),此時(shí)拉力突然變小到N,此后木塊勻速運(yùn)動(dòng),拉力保持N丌變.
2025-08-05 19:35
【總結(jié)】摩擦力教案示例之一(一)教學(xué)目的1.理解滑動(dòng)摩擦,知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).2.理解摩擦力的應(yīng)用,知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.(二)教具彈簧秤、木塊、木板、重物、毛巾、軸承.(三)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.什么是力?力有哪些效果?2.物體在平衡力的作用下
2024-12-02 13:39
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1圖中木塊在什么情況下受靜摩擦力?2慢慢增大拉力,記錄對(duì)應(yīng)時(shí)刻的摩擦力大小。分析數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?3有傳感器的小組使用傳感器,演示摩擦力大小變化,小組討論總結(jié)圖像能說(shuō)明的結(jié)論。拉力大?。∟)靜摩擦力大小(N)一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1、如何求靜摩擦
2025-05-02 00:58
【總結(jié)】,,,運(yùn)動(dòng)與摩擦力,第一頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)四十六分。,新鞋,第二頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)四十六分。,舊鞋,第三頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)四十六分。,PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:...
2024-10-24 19:13
【總結(jié)】人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)大力士怎么能夠拉動(dòng)飛機(jī)呢?復(fù)習(xí)回顧?和;實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)測(cè)量力。?條件是:
2025-08-05 08:52