【總結(jié)】第十三章力和機(jī)械第三節(jié)摩擦力一、(1)兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生相對運(yùn)動時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力就叫滑動摩擦力。剎車后,汽車為什么能停下來?(2)當(dāng)兩個相互接觸的物體,有發(fā)生相對運(yùn)動的趨勢,但是還沒有發(fā)生相對運(yùn)動,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對
2025-08-05 03:33
【總結(jié)】第三章相互作用摩擦力張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關(guān)系。5.了解動摩擦因
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】三、摩擦力演示?,在水平面上運(yùn)動一段距離后靜止觀察現(xiàn)象:摩擦塊在水平面上運(yùn)動是越來越慢直至靜止原因分析:因為它受到摩擦力?,用一彈簧秤沿水平方向拉,未拉動置疑設(shè)問:上面兩個演示中的摩擦塊都受摩擦力作用,它們各自所受摩擦力有什么不同?摩擦力大小和方向如何確定?滑動摩擦力
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】溫故知新:1.已學(xué)過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運(yùn)動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力;(2).手平放在桌面上
2024-11-09 09:47
【總結(jié)】摩擦力舉出一些日常生活與摩擦力有關(guān)的例子。兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動的力,這種力就叫做摩擦力比較以上情況,思考物體是否受到摩擦力?他們的共同點是什么?相對靜止,但有相對運(yùn)動趨勢一靜摩擦力1定義:兩個接觸的物體,當(dāng)一個物體
2025-04-29 04:16
【總結(jié)】§摩擦力?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難?兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢,在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)的力?!炷Σ亮?.定義:2.產(chǎn)生條
2024-12-08 03:58
【總結(jié)】三、摩擦力一、摩擦力兩個____________的物體,當(dāng)他們做____________時,在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力.互相接觸相對運(yùn)動二、探究影響摩擦力大小的因素摩擦力的大小跟作用在物體表面上的________和接觸面的____________有關(guān).壓力越大,摩擦力越________,接觸面越
2025-08-04 18:06
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生條件會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念.一、滑動摩擦力1.相對滑動2.相對運(yùn)動阻礙3.壓力單位材
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】1-751第二節(jié)研究摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑,是因為人與地面存在摩擦;行駛的自行車要停下來,需要剎車,也是因為閘皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動,奏出美妙的音樂,也是因為摩擦……在自然界,摩擦無處不在。摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢時,接觸面間產(chǎn)生的阻礙
2025-01-06 16:51
【總結(jié)】第三節(jié)摩擦力地球的自轉(zhuǎn)為何會減慢?月球、太陽對地球的吸引會產(chǎn)生潮汐,潮汐隆起部分的運(yùn)動方向恰好與地球的自轉(zhuǎn)方向相反,掃過海灘、撞擊巖石時,就會產(chǎn)生摩擦力,摩擦使地球的自轉(zhuǎn)減慢??梢娔Σ亮o處不在,摩擦力?兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動的力
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】第2節(jié)研究摩擦力練習(xí)評講1?某彈簧下掛一質(zhì)量為2kg的物體,彈簧長度增加了2cm,取下物體后彈簧恢復(fù)原狀.若彈簧的伸長量為,彈簧下掛的物體有多重?若彈簧下掛一質(zhì)量為1000kg的物體,還能計算出彈簧的伸長量嗎?為什么?2211,kxTkxT??解:物體重kgTxxTG211
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】第二課時摩擦力(對應(yīng)學(xué)生用書第17頁)1.知道摩擦力產(chǎn)生的條件,區(qū)分滑動摩擦力和靜摩擦力.2.能熟練應(yīng)用假設(shè)法判斷摩擦力的有無.會綜合力學(xué)知識求解靜摩擦力的大小和方向問題.3.理解動摩擦因數(shù)μ與接觸面的材料及接觸面的粗糙程度有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān).(對應(yīng)學(xué)生用書第17~18頁)1.摩擦力的產(chǎn)生
【總結(jié)】溫故知新:1.已學(xué)過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運(yùn)動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力;(2).手平放在桌面上,不
【總結(jié)】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)摩擦力教案(二)設(shè)計意圖:本課教學(xué)重點是圍繞“摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”這一問題,讓學(xué)生提出假設(shè),指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計出合理易行的驗證方案,開展科學(xué)驗證。教學(xué)難點是對比實驗中,學(xué)生對變量的選擇與控制。這對
2024-12-07 19:17
【總結(jié)】摩擦力東光三中苗宏軍人教版九年級物理第12章第3節(jié)?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難?摩擦力(滑動摩擦力)相互接觸相對運(yùn)動阻礙兩個的物體,當(dāng)它們做
2024-11-26 20:40