那木中心校王梅-資料下載頁
2025-08-01 14:16本頁面
【正文】 制定目標要有三維度 學習資源 重視雙基教學知識準確無誤 突出、重點、難點、關(guān)鍵 沒有把握好教材的外延 思路與結(jié)構(gòu) 能抓住知識主線層次分明 有時效性在較短的時間掌握詞語 教學環(huán)節(jié)銜接自然流暢 重組優(yōu)化不好 教學方法 與教學內(nèi)容相符合 全班使用教學媒體 主導與主體 充分調(diào)學生的積極性和主動性教師評價多樣，學生獨立思考思維活躍 有個別學生沒有積極參與 教學基本功 教態(tài)親切板書工整熟練運用現(xiàn)代化教學手段 應變能力 課件應用 及時合理 教學效果 每個學生都有不同的收獲課堂氣氛活躍 個別學生學習熱情不高 教學個性 形成特點與風格
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