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正文內(nèi)容

中心校春季學(xué)期計(jì)劃-資料下載頁

2024-10-13 14:02本頁面
  

【正文】 大膽創(chuàng)新,不斷提高德育教育工作的實(shí)效。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為養(yǎng)成教育,建立學(xué)校、家庭,社會三結(jié)合教育體系,強(qiáng)化少先隊(duì)工作,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。教師以強(qiáng)師魂、樹師表形象為重點(diǎn),以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)為抓手,做到依法執(zhí)教,努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取的教師群體。加強(qiáng)校園文化建設(shè),夯實(shí)文明創(chuàng)建工作成果,形成鮮明的辦學(xué)特色。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)化校園文化建設(shè)。全面落實(shí)文明校園創(chuàng)建工作,開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)讀物、道德教育、禮儀教育為主要內(nèi)容的讀書活動(dòng)、文藝活動(dòng),構(gòu)建生機(jī)勃勃的校園文化。搞好新一輪薄弱學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校布局調(diào)整,加強(qiáng)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)教育的技能,全面推進(jìn)全辦教育信息化建設(shè)。增強(qiáng)安全第一意識,確保校園師生安全,爭創(chuàng)平安校園、和諧校園。三、重點(diǎn)工作(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)(1)、服務(wù)意識。發(fā)揮好中心的行政管理職能,增強(qiáng)服務(wù)意識,努力做好對全辦教育的管理、指導(dǎo)和服務(wù),推動(dòng)全辦教育工作有新的提高。(2)、思想建設(shè)。加強(qiáng)中心組成人員思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),提高工作效率,提高管理水平、提高服務(wù)意識。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入實(shí)際,深入基層,努力提高工作的實(shí)效性,保障全辦教育事業(yè)健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。(3)教管中心成員、各村校(點(diǎn))校長、教導(dǎo)主任要繼續(xù)強(qiáng)化“六種意識”(大局意識、學(xué)習(xí)意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識)、繼續(xù)提升“四項(xiàng)能力”(調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力)。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。近年來,不少地方和學(xué)校發(fā)生少數(shù)教師敗類傷害學(xué)生、侮辱學(xué)生事件,見利忘義、亂訂教輔,侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,凸顯了進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性。各校要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局頒發(fā)的校長、教師“十個(gè)不準(zhǔn)”的承諾和區(qū)教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度。開展多種形式的師德教育活動(dòng),培養(yǎng)教師愛事業(yè)、愛學(xué)生,德為人先、利居人后的精神,牢固樹立規(guī)則意識、大局意識、危機(jī)意識和“校榮我榮、校衰我恥”的觀念,形成良好的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。結(jié)合教師績效工資考核,進(jìn)一步完善管理機(jī)制,強(qiáng)化制度約束,杜絕教師各種違規(guī)、違紀(jì)、違法行為的發(fā)生。(2)搭建學(xué)習(xí)發(fā)展平臺。一是堅(jiān)持教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)、自我加壓、自我培養(yǎng),自我提升。二是切實(shí)組織和開展好校本培訓(xùn),通過專題講座、交流會、下發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式,做到邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐有機(jī)整合。三是積極支持教師參加區(qū)級以上組織的教師競賽與培訓(xùn)活動(dòng)。(3)各校要在教管中心總的績效分配框架下,結(jié)合本校實(shí)際繼續(xù)規(guī)范各自獎(jiǎng)懲條例,完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配細(xì)則。遵循按勞分配、按績?nèi)〕?、?jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)績優(yōu)酬的基本原則,推進(jìn)教職工績效工資發(fā)放辦法的改革,并以此強(qiáng)化崗位責(zé)任意識,調(diào)動(dòng)教職工積極性。(4)個(gè)別學(xué)校還存在一些思想邊緣化、職業(yè)邊緣化的教師,他們有的年紀(jì)漸大、有船到碼頭車到站的消極思想;有的本就無心教育事業(yè),教書對他們來說只不過是謀生的職業(yè)而不是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的事業(yè),賺錢發(fā)家是他們的 理想,教書育人倒成了副業(yè),渾渾噩噩,毫無職業(yè)道德操守。加強(qiáng)對這部分教師的教育和引導(dǎo)、管理和制約是今后一段時(shí)間全辦師德教育的重點(diǎn)。(二)德育常規(guī)管理(1)強(qiáng)化學(xué)科滲透法制教育,完善德育工作管理機(jī)制,形成黨政工隊(duì)齊抓共管,社會教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)統(tǒng)一,班主任和任課教師共同負(fù)責(zé)的德育工作體系。各學(xué)校、各班級要健全學(xué)校、家庭和社會橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò),定期召開法制教育會、家長會,主動(dòng)進(jìn)行家訪。班主任要增強(qiáng)責(zé)任心,不斷提高教育能力和管理水平,把班級管理和學(xué)生教育工作做實(shí)、做細(xì)、做好。任課教師要注重挖掘?qū)W科法制教育資源,增強(qiáng)學(xué)科法制教育滲透意識,讓學(xué)生在接受知識、獲取能力的同時(shí),知法、護(hù)法、守法,形成健全的人格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(2)開展好德育主題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校、班級實(shí)際,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),做到德育教育“每周有重點(diǎn)、每月有主題”。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教會學(xué)生重生命、會生活、知禮儀、講誠信、多寬容、謀合作,提高學(xué)生自我教育、自我約束的能力。以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為核心,開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。以硬化、凈化、綠化、美化、文化、信息化校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。(3)督導(dǎo)學(xué)生遵守好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教會學(xué)生基本的做人與做事的道理,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛他人、愛自己的情感。分階段、有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生中存在的突出問題進(jìn)行整改,堅(jiān)決做到抓一項(xiàng)、落實(shí)一項(xiàng)、見效一項(xiàng)、鞏固一項(xiàng)。(4)充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。利用晨會、班隊(duì)會、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等形式,宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣,讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。(三)建立健全制度,規(guī)范教育教學(xué)管理。(1)、規(guī)范教育教學(xué)管理制度科學(xué)規(guī)范的管理是保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。各學(xué)校要在不違背國家教育政策和各級教育行政部門、教管中心辦學(xué)精神的前提下,根據(jù)各校實(shí)際、不斷的建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,制定的切實(shí)可行的管理辦法。(2)、加強(qiáng)視導(dǎo)工作,狠抓教學(xué)常規(guī) 教管中心業(yè)務(wù)室要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)和督查力度,完善教育教學(xué)綜合評估機(jī)制,完善全辦教育教學(xué)質(zhì)量長效激勵(lì)制度,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。教管中心業(yè)務(wù)室組成人員、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要乘當(dāng)前踐行黨的群眾路線的東風(fēng),重心前移,深入學(xué)校、深入課堂、深入教師中間認(rèn)真分析,找準(zhǔn)著力點(diǎn),抓教學(xué)管理,抓質(zhì)量提高。幫助教師轉(zhuǎn)變課程觀念,準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教材教法,提高教師教育教學(xué)能力。各校要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),制定切實(shí)可行的管理制度、具體措施和實(shí)施細(xì)則,抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等重要環(huán)節(jié),做到備課“深”,上課“實(shí)”,作業(yè)“精”,輔導(dǎo)“細(xì)”,測試“嚴(yán)”。做好教學(xué)常規(guī)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程、上足課時(shí),做到課表一致,不隨意調(diào)課。各學(xué)校教導(dǎo)主任對教師每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,主要檢查六個(gè)方面的內(nèi)容:備課教案、上課、聽課情況、教研情況(教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、理論學(xué)習(xí)等)、作業(yè)批改、單元測試情況。檢查要有記錄,有評價(jià),由教導(dǎo)主任進(jìn)行整理及存檔,教管中心業(yè)務(wù)室將實(shí)時(shí)檢查。(3)、狠抓教育科研進(jìn)一步深化新課程教育教學(xué)改革,不斷提高課程實(shí)施水平,探索高效課堂構(gòu)建,加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理,深化教學(xué)方法改革,強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識,確保教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。大力開展反思教學(xué),倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式、研究式、案例式教學(xué),探索教材內(nèi)容的嶄新呈現(xiàn)方式,構(gòu)建師生互動(dòng)機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。要完善個(gè)人備課和集體備課制度,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),真正把教學(xué)的核心回歸到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化上來。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。積極參加市、區(qū)級教研活動(dòng)。中心業(yè)務(wù)室要繼續(xù)開展骨干教師示范課、青年教師研討課活動(dòng),繼續(xù)組織開展部分學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。(四)進(jìn)一步做好學(xué)前教育工作。認(rèn)真抓好學(xué)前教育工作,改善學(xué)前教育辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品質(zhì)。學(xué)前教育要以養(yǎng)成教育為主,教學(xué)快樂化、活動(dòng)化,堅(jiān)決抑制學(xué)前教育小學(xué)化、學(xué)前教育應(yīng)付化的傾向。努力爭取中心幼兒園的土地用地和規(guī)劃建設(shè)工作。(五)加強(qiáng)安全教育管理,努力打造平安校園。加強(qiáng)學(xué)校安全工作。(1)要牢固樹立“安全無小事”的意識,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,健全制度,加強(qiáng)宣傳,警鐘長鳴,常抓不懈,落實(shí)安全管理責(zé)任,抓實(shí)安全工作細(xì)節(jié)。(2)教管中心成立以中心主任為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各校也要成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,分層簽訂安全工作責(zé)任書,把安全工作落到實(shí)處,強(qiáng)化隱患排查和整改制度。(3)加大學(xué)校安全人防、技防的投入。(4)重視師生安全教育,不斷提高師生安全防范意識。學(xué)校要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防侵害、防食物中毒等教育。要結(jié)合實(shí)際,適時(shí)開展一些符合校情的減災(zāi)演練活動(dòng)。(5)采取有效措施,協(xié)調(diào)有關(guān)部門搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。(6)安全工作實(shí)行專人負(fù)責(zé),過程性檔案分類齊全,經(jīng)得起檢查和考核。(7)積極做好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)與教師的溝通與交流,切實(shí)解決教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題,及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛,妥善處理各種矛盾。(六)抓好財(cái)務(wù)管理,為教育、教學(xué)提供后勤保障要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)工作責(zé)任制、預(yù)審制、公示制及督查制,公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話,加強(qiáng)報(bào)賬項(xiàng)目和報(bào)賬款項(xiàng)審核和監(jiān)督,廣泛接受群眾監(jiān)督,堅(jiān)決禁止任何形式的亂收費(fèi),亂支出。加強(qiáng)收費(fèi)資金管理,安全、完整、及時(shí)的繳入?yún)^(qū)核算中心賬戶。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局公務(wù)接待規(guī)定,嚴(yán)格公務(wù)車使用管理,嚴(yán)格控制辦公耗材耗能,切實(shí)降低公用運(yùn)行成本。加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理,充分發(fā)揮資產(chǎn)效益,定期清理學(xué)校固定資產(chǎn),及時(shí)更新、完善固定資產(chǎn)臺帳。(七)、其他工作信息工作。中心辦公室要認(rèn)真做好校園新聞信息的采編及上報(bào)工作,加強(qiáng)學(xué)校工作的宣傳力度,促進(jìn)社會認(rèn)知度及關(guān)注力。要認(rèn)真做好中心教育網(wǎng)站的建設(shè)、管理和維護(hù)工作。體育、美育和衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展“陽光體育鍛煉”活動(dòng),上好兩課(健康課、體育課),開展好大課間,著力培養(yǎng)學(xué)生健康的身體素質(zhì)和良好的心理品質(zhì),踐行“每天鍛煉一小時(shí),健康工作四十年,幸福生活一輩子”的育人理念。提高體育、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),廣泛開展豐富多彩的文娛活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,健全學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理制度,健全各項(xiàng)應(yīng)急6 處置預(yù)案,做好學(xué)生常見病、流行病的預(yù)防工作。思考和探索組織開展全辦小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會或廣播體操比賽或舉行各種單項(xiàng)體育比賽。校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)包括校園環(huán)境文化建設(shè)、校園人文文化建設(shè)和校園管理文化建設(shè)。各校要通過校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)水平,營造良好的育人環(huán)境。在注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí),提升學(xué)校的辦學(xué)理念和核心價(jià)值,形成自身的辦學(xué)特色。新的學(xué)期,新的目標(biāo),新的任務(wù)。XXX街道辦全體教師將在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在街道辦黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取熱情,以真抓實(shí)干的工作作風(fēng)、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度、創(chuàng)優(yōu)爭先爭比進(jìn)位的工作追求,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形像,教好書,育好人,辦好全辦人民滿意的教育,塑好全辦人民欣慰的教育形象。XXX街道辦教育管理中心2014年2月28日附:中心行事歷 三月份:,公布教管中心工作計(jì)劃,安排布置新學(xué)期工作;;、中心各處室工作計(jì)劃,依據(jù)前述計(jì)劃制定各校各類計(jì)劃報(bào)中心業(yè)務(wù)室;“三〃八”婦女節(jié)活動(dòng)。;核實(shí)學(xué)生上報(bào)數(shù),清查學(xué)生繳費(fèi)情況; 四月份:;,愛國主義教育月活動(dòng)。五月份:開展語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比競賽;全辦學(xué)校學(xué)生全員廣播體操比賽 六月份:、大評比; “六〃一”活動(dòng); 。七月份:、學(xué)期結(jié)束工作和半年績效考核工作; 。未盡事宜,另行通知
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