【總結(jié)】第5單元?dú)W洲的宗教改革研讀課標(biāo):?課標(biāo)要求:?了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。?知道馬丁·路德的宗教改革主張,理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。?簡(jiǎn)述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容,分析歐洲宗教改革的歷史作用。教學(xué)目標(biāo)定位:?知識(shí)不能力目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)即課標(biāo)要
2025-07-20 11:27
【總結(jié)】.....宗教改革的真正意義曼德 有信仰不錯(cuò),但有正確的信仰才是最好的。宗教改革實(shí)際上是一場(chǎng)信仰歸正運(yùn)動(dòng),是人類從人對(duì)神的掩蓋、專斷和踐踏之中恢復(fù)上帝的榮耀及個(gè)人的尊嚴(yán)的運(yùn)動(dòng)。宗教改革被馬克思主義渲染為打倒了神權(quán),高揚(yáng)了人權(quán)
2025-06-24 17:40
【總結(jié)】第27講宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)(復(fù)習(xí)探究課)高三歷史科蘇允聯(lián)學(xué)案反潰成功之處:能根據(jù)材料找答案;敢于發(fā)散思維;歸納能力較強(qiáng);不到之處:有些同學(xué)沒(méi)上交;審題偏差;答題欠規(guī)范;字只潦草;優(yōu)秀小組:2、4、5、7、9優(yōu)秀學(xué)生:李文瑩、張春麗、李玉敏、姜蓮紅、蒙榮潔、廖慧、鄧干玲、羅夏、羅羽慧、陳達(dá)
2025-07-20 09:17
【總結(jié)】《歐洲的宗教改革》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:歐洲的宗教改革授課人:謝紅春授課時(shí)間:2016-12-14類型:新授課授課班級(jí):高二22班授課方法:概念解讀、分析歸納、聯(lián)系對(duì)比授課教具:多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo):了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。知道馬丁·路德的宗教改革主張,理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)
2025-05-02 04:19
【總結(jié)】第3課宗教改革運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展2、著作:《基督教原理》。加爾文一、加爾文宗教改革1、改革的原因、條件:①受馬丁?路德宗教改革的影響;②個(gè)人因素:受文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的影響;③支持宗教改革的日內(nèi)瓦政權(quán)的邀請(qǐng)。3、加爾文的宗教主張?(1)堅(jiān)持《圣經(jīng)》是最高權(quán)
2025-07-20 10:58
【總結(jié)】第9課文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟溫故知新?公元8世紀(jì),西歐通過(guò)法蘭克王國(guó)宮相查理.馬特的()改革建立起了封建等級(jí)制度,這一制度以()為紐帶。?中世紀(jì)的西歐社會(huì),()擁有政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的特權(quán)。?11-12世紀(jì),西歐城市重新興起,著名的城市有()、倫敦、()、熱那亞等
2025-07-20 13:27
【總結(jié)】第五單元西方近代早期的改革第9課歐洲宗教改革課標(biāo)要求:1.了解馬丁·路德的宗教改革主張,理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。2.簡(jiǎn)述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容,分析歐洲宗教改革的歷史作用。三維目標(biāo)::馬丁·路德發(fā)動(dòng)宗教改革、加爾文在瑞士的宗教改革、英國(guó)的宗教改革等基本知識(shí)。:通過(guò)分析比較馬丁·路德的宗教改革、加爾文改革、英國(guó)宗教改革的異
2025-05-02 12:52
【總結(jié)】第14課——文藝復(fù)興14巨人迭出的時(shí)代15挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威14—17世紀(jì)人文主義的興起和發(fā)展13希臘先哲單元線索人文精神的萌芽人文主義者一般把歐洲的歷史分為三個(gè)時(shí)期:第一個(gè)時(shí)期:希臘羅馬古典文化時(shí)期;第二個(gè)
2025-11-04 11:13
【總結(jié)】,第五單元?dú)W洲的宗教改革,第1課宗教改革的歷史背景,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十二分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十二分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十二分。,東正教,巴勒斯坦...
2025-10-16 14:49
【總結(jié)】,第五單元?dú)W洲的宗教改革,第3課宗教改革運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十三分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十三分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十三分。,加爾文,人文主義...
2025-10-16 14:50
【總結(jié)】第8課文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟一、文藝復(fù)興二、新航路的開(kāi)辟一、文藝復(fù)興1.文藝復(fù)興在意大利興起①文藝復(fù)興的概念②文藝復(fù)興首先在意大利興起的原因③文藝復(fù)興的主要社會(huì)思潮④意大利文藝復(fù)興的代表人物:但丁
2025-11-15 17:34
【總結(jié)】【課程標(biāo)準(zhǔn)】:知道馬丁?路德的宗教改革主張;理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。馬丁?路德宗教改革的原因,需要改革經(jīng)濟(jì)、政治、思想馬丁?路德宗教改革的原因,需要改革,矛盾激烈經(jīng)濟(jì)、政治、思想經(jīng)濟(jì)、政治、思想、社會(huì)生活馬丁?路德宗教改革的原因,需要改革,矛盾激烈
2025-07-17 23:13
【總結(jié)】導(dǎo)入新課資本主義萌芽出現(xiàn)后,歐洲人開(kāi)辟了新航路,新興資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)、政治利益,接著在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域發(fā)動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革兩大運(yùn)動(dòng)。教會(huì)統(tǒng)治了人的思想,壟斷了社會(huì)的文化和教育,推行愚民政策,宣揚(yáng)“不學(xué)無(wú)術(shù)是信仰虔誠(chéng)之母”。一切以神學(xué)為中心,《圣經(jīng)》被視為最高的權(quán)威,
2025-08-16 01:05
【總結(jié)】文藝復(fù)興一、概說(shuō)?時(shí)段:14~16世紀(jì)?文藝復(fù)興是中世紀(jì)與近代之間的一個(gè)界碑。布林頓教授:“文藝復(fù)興有它本身鮮明的風(fēng)格,既非全部中世紀(jì)的,亦非整個(gè)近代的,而是一種過(guò)渡時(shí)代的風(fēng)格?!?Renaissance不僅僅是“文藝”的復(fù)興。?文藝復(fù)興時(shí)期的歷史地位問(wèn)題:“中世紀(jì)并非像前人想象的那樣黑暗和僵化,文藝復(fù)興亦
2025-01-14 19:35
【總結(jié)】第8課文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟一、文藝復(fù)興二、新航路的開(kāi)辟一、文藝復(fù)興1.文藝復(fù)興在意大利興起①文藝復(fù)興的概念②文藝復(fù)興首先在意大利興起的原因③文藝復(fù)興的主要社會(huì)思潮④意大利文藝復(fù)興的代表人物:但丁達(dá)·芬奇
2025-11-10 03:58