【總結(jié)】第27講宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)(復(fù)習(xí)探究課)高三歷史科蘇允聯(lián)學(xué)案反潰成功之處:能根據(jù)材料找答案;敢于發(fā)散思維;歸納能力較強(qiáng);不到之處:有些同學(xué)沒上交;審題偏差;答題欠規(guī)范;字只潦草;優(yōu)秀小組:2、4、5、7、9優(yōu)秀學(xué)生:李文瑩、張春麗、李玉敏、姜蓮紅、蒙榮潔、廖慧、鄧干玲、羅夏、羅羽慧、陳達(dá)
2025-07-20 09:17
【總結(jié)】《瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)宗教改革者墻》的投影片:介紹:它是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)后面城堡公園內(nèi)的宗教改革國際紀(jì)念碑(又稱宗教改革者墻)。它高7米,長100多米,是1909年為紀(jì)念宗教改革家約翰o加爾文誕辰400周年而修建的。在碑的正中,有四尊高大的全身雕像,加爾文和其他三位改革者并肩而立;碑的上方,刻著一行醒目的拉丁文大字:“黑暗過去即光明”。它是16世紀(jì)加爾文宗教改
2025-08-16 01:40
【總結(jié)】甲:人生來是有罪的,只有尊崇上帝,忠實(shí)地履行七種圣禮:洗禮、圣餐、悔罪等,通過苦修才能得到上帝的恩典。乙:只要虔誠地信仰耶穌就可靈魂得救,無須經(jīng)過煩瑣的儀式。這些儀式中,除圣餐外,皆是糟蹋錢財(cái)?shù)亩嘤嘀e,皆可廢除。甲:上帝是不與油嘴之人直接交往的,只有在我們教士的主持下,才能聆聽到上帝的福音;否則,就要受到永世懲罰。乙:每個(gè)教徒
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】第9課文藝復(fù)興和新航路的開辟溫故知新?公元8世紀(jì),西歐通過法蘭克王國宮相查理.馬特的()改革建立起了封建等級(jí)制度,這一制度以()為紐帶。?中世紀(jì)的西歐社會(huì),()擁有政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的特權(quán)。?11-12世紀(jì),西歐城市重新興起,著名的城市有()、倫敦、()、熱那亞等
2025-07-20 13:27
【總結(jié)】第五單元第2課馬丁·路德的宗教改革一、馬丁·路德的宗教改革的原因(背景):1、16世紀(jì)初的德意志四分五裂的局面嚴(yán)重阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.2、天主教對(duì)德意志的神權(quán)統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪3、“異端”馬丁·路德深受人文主義思想影響立志改革:4、(導(dǎo)火線):1517
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】,第五單元?dú)W洲的宗教改革,第1課宗教改革的歷史背景,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)十二分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)十二分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)十二分。,東正教,巴勒斯坦...
2024-10-25 14:49
【總結(jié)】.....宗教改革的真正意義曼德 有信仰不錯(cuò),但有正確的信仰才是最好的。宗教改革實(shí)際上是一場(chǎng)信仰歸正運(yùn)動(dòng),是人類從人對(duì)神的掩蓋、專斷和踐踏之中恢復(fù)上帝的榮耀及個(gè)人的尊嚴(yán)的運(yùn)動(dòng)。宗教改革被馬克思主義渲染為打倒了神權(quán),高揚(yáng)了人權(quán)
2025-06-24 17:40
【總結(jié)】是金子總會(huì)閃光的“老師,你別生氣啊,咱班還有很多跟我一樣聽話、懂事的同學(xué)呢,不管何時(shí)我都不會(huì)忘記老師您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)的?!毙※i在周記中這樣寫道。事情的起因源于周一開班會(huì)時(shí)一位學(xué)生跟我的頂嘴。該生父母離異,母親經(jīng)常不在家,平時(shí)跟姥姥、姥爺生活,說謊、打架、罵人、上網(wǎng)吧、逃?∷ⅰ?。最初剛接班時(shí),小鵬和這位學(xué)生挺
2024-11-24 17:36
【總結(jié)】第8課文藝復(fù)興和新航路開辟一、文藝復(fù)興二、新航路的開辟一、文藝復(fù)興1.文藝復(fù)興在意大利興起①文藝復(fù)興的概念②文藝復(fù)興首先在意大利興起的原因③文藝復(fù)興的主要社會(huì)思潮④意大利文藝復(fù)興的代表人物:但丁
2024-11-24 17:34
【總結(jié)】《歐洲的宗教改革》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:歐洲的宗教改革授課人:謝紅春授課時(shí)間:2016-12-14類型:新授課授課班級(jí):高二22班授課方法:概念解讀、分析歸納、聯(lián)系對(duì)比授課教具:多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo):了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。知道馬丁·路德的宗教改革主張,理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)
2025-05-02 04:19
【總結(jié)】第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)情景導(dǎo)入,生成問題自14世紀(jì)中葉起,歐洲發(fā)生了一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起源于意大利,傳播于歐洲大陸和英國,被認(rèn)為是新時(shí)代的先兆。這個(gè)新時(shí)代是一個(gè)怎樣的時(shí)代?人們的思想會(huì)發(fā)生什么變化?合作探究·提升能力探究一文藝復(fù)興(1)文藝復(fù)興的背景(原因)14世紀(jì)中
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】第八課文藝復(fù)興與新航路開辟文藝復(fù)興產(chǎn)生背景:14世紀(jì)前后意大利出現(xiàn)手工工場(chǎng),資本主義萌芽產(chǎn)生,歐洲封建教會(huì)對(duì)思想文化的摧殘和人們精神世界的控制。什么是文藝復(fù)興?文藝復(fù)興的核心是什么?“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)興起于14世紀(jì)的意大利,是新興資產(chǎn)階級(jí)借助古代希臘、羅馬的古典文化,開展的反封建的資產(chǎn)階級(jí)文
2024-11-29 10:07
【總結(jié)】第一學(xué)習(xí)主題第1課文藝復(fù)興與新航路的開辟第12課《文藝復(fù)興與新航路的開辟》說課云南省玉溪市通海縣第六中學(xué)陳艷第一學(xué)習(xí)主題第1課文藝復(fù)興與新航路的開辟一、教材
2024-11-30 05:02
【總結(jié)】【課程標(biāo)準(zhǔn)】:知道馬丁?路德的宗教改革主張;理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì)。馬丁?路德宗教改革的原因,需要改革經(jīng)濟(jì)、政治、思想馬丁?路德宗教改革的原因,需要改革,矛盾激烈經(jīng)濟(jì)、政治、思想經(jīng)濟(jì)、政治、思想、社會(huì)生活馬丁?路德宗教改革的原因,需要改革,矛盾激烈
2025-07-17 23:13
【總結(jié)】文藝復(fù)興一、概說?時(shí)段:14~16世紀(jì)?文藝復(fù)興是中世紀(jì)與近代之間的一個(gè)界碑。布林頓教授:“文藝復(fù)興有它本身鮮明的風(fēng)格,既非全部中世紀(jì)的,亦非整個(gè)近代的,而是一種過渡時(shí)代的風(fēng)格?!?Renaissance不僅僅是“文藝”的復(fù)興。?文藝復(fù)興時(shí)期的歷史地位問題:“中世紀(jì)并非像前人想象的那樣黑暗和僵化,文藝復(fù)興亦
2025-01-14 19:35