【正文】 對截面Ⅰ進(jìn)行安全系數(shù)的校核計(jì)算。對對稱循環(huán)疲勞極限的校核因?yàn)槲佪嗇S的材料為45號(hào)鋼，調(diào)質(zhì)處理，，查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課本，有公式求得軸的疲勞極限。對脈沖循環(huán)疲勞極限的校核。等效系數(shù)的計(jì)算，其次對截面Ⅰ上的應(yīng)力進(jìn)行計(jì)算截面Ⅰ上的彎矩彎矩的應(yīng)力副彎曲平均應(yīng)力的計(jì)算軸的扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力平均切應(yīng)力以及軸的扭轉(zhuǎn)應(yīng)力副的計(jì)算然后我們要對軸的應(yīng)力集中系數(shù)進(jìn)行計(jì)算有效應(yīng)力集中系數(shù)在這個(gè)截面位置，因?yàn)橛休S徑變化，又因過渡圓角的半徑，由，以及，查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課本得。軸的表面狀態(tài)系數(shù)的計(jì)算查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課本可知蝸桿軸的尺寸系數(shù)查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課本可知。最后我們對蝸桿軸的安全系數(shù)進(jìn)行計(jì)算蝸輪軸彎曲安全系數(shù)的計(jì)算令蝸輪軸無限壽命，查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課本可知： 蝸桿軸扭轉(zhuǎn)安全系數(shù)的計(jì)算 蝸桿軸復(fù)合安全系數(shù)的計(jì)算 綜上可知經(jīng)校核，截面Ⅰ足夠承受生產(chǎn)實(shí)際中的載荷。5 軸承校核查閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊7007C軸承的主要技術(shù)性能：，, ，由查表可得。查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊可得,計(jì)算其額定動(dòng)載荷得所以該軸承滿足條件，所選軸承符合要求。查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊可知7010C軸承的主要技術(shù)性能參數(shù)，，；查表可得：，查閱機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊可知，計(jì)算其額定動(dòng)載荷得所以該軸承滿足條件，所選軸承符合要求。結(jié) 論經(jīng)過這幾個(gè)月的辛苦努力，畢業(yè)前最后一件大事——畢業(yè)設(shè)計(jì)，終于畫上了句號(hào)。這一次的設(shè)計(jì)與以往的課程設(shè)計(jì)不同，它融合了大學(xué)四年所學(xué)的所有專業(yè)知識(shí)以及獲得新知識(shí)的方法與途徑，從而我們對所學(xué)到的知識(shí)得到了更加好的鞏固提高，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的最初一段時(shí)間里，我們通過各種各樣不同的途徑來查找與課題相關(guān)資料，從圖書館館藏圖書到網(wǎng)上閱覽室，再到四年來所學(xué)的專業(yè)課教材，在查找資料的同時(shí)，不但擴(kuò)展了我們自己的知識(shí)面，還提高了自己獨(dú)自解決問題的能力以及自學(xué)新知識(shí)的能力。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是臥式加工中心刀庫設(shè)計(jì)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中遇到了很多各種各樣的困難，其中最主要的是刀庫的結(jié)構(gòu)和工作原理，由于平時(shí)接觸有限和所學(xué)知識(shí)的限制，在刀庫的最初設(shè)計(jì)中走了很多彎路，然而最終在導(dǎo)師幫助下找到了蝸桿蝸輪傳動(dòng)作為刀庫的傳動(dòng)方式和減速方式。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中除了要對外形結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)以外，還還要液壓系統(tǒng)，PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，但是由于時(shí)間緊張和精力的有限，本篇文章僅對外形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和傳動(dòng)部分的設(shè)計(jì)作出了詳細(xì)的介紹，而對于其他系統(tǒng)只作了非常簡單的概括式介紹。外形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，其中包含，蝸輪蝸桿的設(shè)計(jì)校核，蝸輪蝸桿軸的設(shè)計(jì)校核等等；在計(jì)算過程中，主要參考了教材《機(jī)械設(shè)計(jì)》，經(jīng)過反復(fù)的計(jì)算和校核，最后形成現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)，蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)是一種減速機(jī)構(gòu)，在整體設(shè)計(jì)之初，就需要掌握它的工作原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法、工作特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)。在設(shè)計(jì)過程中，最困難的莫過于裝配圖的繪制，畫圖首先要對CAD軟件非常熟悉并熟練運(yùn)用，加上對整個(gè)刀庫的結(jié)構(gòu)的透徹理解才能繪制出正確的裝配圖，有很多細(xì)節(jié)需要更多投入大量的時(shí)間去理解認(rèn)知，例如：刀庫的傳動(dòng)部分即蝸輪蝸桿部分，這是整個(gè)裝配圖的核心，如果傳動(dòng)部分繪制錯(cuò)誤，那么整個(gè)刀庫都無法運(yùn)轉(zhuǎn)。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我有很大的收獲，首先提高了自己獨(dú)自解決問題的能力，其次還鍛煉了自己獨(dú)立獲取新知識(shí)并加以運(yùn)用的能力，同時(shí)還豐富了自己已有的理論知識(shí)，讓理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，這就為我們將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次設(shè)計(jì)是建立在臥式加工中心基礎(chǔ)上的，如果增加刀庫的容量，可以將盤式的刀庫換成鏈?zhǔn)降稁煲栽黾拥毒叩娜萘?，達(dá)到加工更加復(fù)雜零件的要求。參 考 文 獻(xiàn)[1] [M].天津：天津大學(xué)出版社，2007[2] [M].北京：機(jī)械工程出版社，1991[3] 孫桓，[M].北京：高等教育出版社，2001[4] 夏田. 數(shù)控加工中心設(shè)計(jì)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006[5] [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003[6] [M].，2002[7] [M].北京：國防工業(yè)出版社，2003[8] 林宋，[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003[9] 、調(diào)試與維護(hù)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003[10] 廉元國，[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1995[11] [M].裝備制造技術(shù)，2006[12] 陳芳，[M].機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，2007[13] 黃澤正，劉沖，2007[14] of automatic tool changer for CNC . thesis,Mechanical EngineeringDepartmet, METU, Ankara, Turkey 1995[15] BeomSahng Ryuh, Sang Min Park, Gordon R. automatic tool changer and integrated software for a robotic die polishing station. Mechanism and Machine Theory,2005[16] ：清華大學(xué)出版社，2002[17] 雷才洪，[M]．北京：科學(xué)出版社，2005．致 謝經(jīng)過半年的資料查閱和最終設(shè)計(jì)，畢業(yè)前得最后也是最重要的一次設(shè)計(jì)——畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)還沒有走上工作崗位、對生產(chǎn)實(shí)際還知之甚少本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)匱乏，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中難免有眾多考慮不周的地方，如果沒有導(dǎo)師的指導(dǎo)和平時(shí)的督促，以及一起設(shè)計(jì)的同學(xué)們的互相幫助，想要完成這此畢業(yè)設(shè)計(jì)真的是難以想象。在這里首先要感謝我的導(dǎo)師王曉琴老師，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅的科學(xué)精神，對工作精益求精的作風(fēng)，無不深深地感染和激勵(lì)著我。從開始課題的選擇一直到最后畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終完成，王老師都始終給予我認(rèn)真的指導(dǎo)和真誠的支持，并且在我懈怠時(shí)給予我鼓勵(lì)和督促。 另外還要感謝在大學(xué)四年里所有老師，為我們打下的良好的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)也要感謝我所有的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兊臒o私的支持和真誠鼓勵(lì)，我的這次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利的如期完成。 在論文即將完成之際，我向給予過我?guī)椭膸熼L、同學(xué)、朋友誠摯的謝意！ 最后感謝濟(jì)南大學(xué)四年來對我的大力培養(yǎng)。