值得看看的高一信息技術(shù)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-10 18:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】及它們涉及的相關(guān)知識(shí)。各位同學(xué)，你們好！請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹我的名字——李通倫。地能與你們?cè)谛聦W(xué)期里共同學(xué)習(xí)信息技術(shù)課！伙伴，生活的朋友。讓我們共同努力，共同進(jìn)步，圓滿完成本期的教學(xué)任務(wù)。須要理論課與實(shí)踐可相結(jié)合，相輔相成，相互促進(jìn)。生兩年學(xué)習(xí)的課程，同時(shí)本門(mén)課程要在高二下期進(jìn)行重慶市會(huì)考。根據(jù)信息技術(shù)課的實(shí)際情。的實(shí)際動(dòng)手能力。為了正常教學(xué)秩序和信息技術(shù)課的有效開(kāi)展，特別要求學(xué)生。②計(jì)算機(jī)從內(nèi)存中取出指令并送入CPU進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理。③CPU處理完畢后,將處理結(jié)果通過(guò)輸出設(shè)備輸出。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)、計(jì)算機(jī)病毒的定義、特征、危害、防治。計(jì)算機(jī)病毒已經(jīng)被越來(lái)越多的人所知曉。也可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：計(jì)算機(jī)病毒是一種破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)行的程。計(jì)算機(jī)病毒的特征：隱蔽性、潛伏性、傳染性、破壞性、激發(fā)性、小程序。處于癱瘓，從而災(zāi)難性后果或經(jīng)濟(jì)損失慘重。
【正文】 課堂設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入 如今，隨著 Inter 普及及計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的功能越來(lái)越多，特別是在 Inter 上使用頻率最高的大概要數(shù) 了， 以其方便、省時(shí)、快捷而深受廣大網(wǎng)絡(luò)用戶喜愛(ài)。那么，今天就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān) 的有關(guān)知識(shí)。 二、認(rèn)識(shí)電子郵件 電子郵件的概念：電子郵件 E— mail 是指在 Inter 上或常規(guī)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)用戶之間，通過(guò)電子信件的形式進(jìn)行通信的一種現(xiàn)代郵政通信方式。 電子郵 件的格式如下： 、 等都是典型的電子郵箱地址。 其中 @符號(hào)分為兩段 ， @符號(hào)表示“ at”的意思， @符號(hào)前為用戶名， @符號(hào)后的后綴指明了提供郵箱的服務(wù)商，比如所有以 的郵箱都是由微軟提供的全世界最大的免費(fèi)郵箱站點(diǎn)，所有以 為后輟的都是由新浪提供的。 發(fā)送電子郵件的步驟： 信息技術(shù)教案 第 21 頁(yè) 共 25 頁(yè) 有了電子信箱才能發(fā)送電子郵件，發(fā)送電子郵件的四個(gè)步驟：我是誰(shuí)（發(fā)件人的郵箱地址） 干什么 誰(shuí)來(lái)送（郵件服務(wù)器） 發(fā)給誰(shuí)（收件人的郵箱地址）四個(gè)步驟。 三、申請(qǐng)電子信箱事項(xiàng) 電子信箱有兩種：免費(fèi)電子郵箱、收費(fèi)電子郵箱。兩者在服務(wù)上有所不同，對(duì)比免費(fèi)郵箱，收費(fèi)郵箱有穩(wěn)定性好、容量大、能有效控制垃圾郵件等特點(diǎn)。 要有一個(gè)自己的電子郵箱需要向提供電子郵箱服務(wù)的網(wǎng)站提出申請(qǐng)，很多網(wǎng)站都提供電子郵箱服務(wù)，在各個(gè)網(wǎng)站上申請(qǐng)電子郵箱的步驟也差不多。 我們以網(wǎng)易為例，申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)電子郵箱 步驟 在 Inter Explore 地址欄中鍵入 步驟 單擊申請(qǐng)，進(jìn)入 服務(wù)界面。 步驟 輸入你的用戶名。注意用戶名的規(guī)則：字母和數(shù)字構(gòu)成，不能有空格。不能重名，密碼自己必須記住。 步驟 填寫(xiě)個(gè)人資料，有“ *”的必須填寫(xiě)。 步驟 填寫(xiě)無(wú)誤后，將會(huì)出現(xiàn)申請(qǐng)成功的頁(yè)面。 四、郵件服務(wù)器的功能： 郵件服務(wù)器有兩類： SMTP(Simple transfer protocol)服務(wù)器和 POP（ Post office protocol ）服務(wù)器。 SMTP 服務(wù)器是專門(mén)用來(lái)發(fā)送電子郵件的，它臨時(shí)存放所管轄的各個(gè)電子郵件帳戶要外發(fā)的郵件，并完成網(wǎng)上的發(fā)送。 POP 服務(wù)器是專門(mén)用來(lái)接收電子郵件 的，它把網(wǎng)上傳來(lái)的電子郵件接收下來(lái)并臨時(shí)保存，等待各電子信箱的用戶來(lái)領(lǐng)取。 五、電子郵件的優(yōu)點(diǎn)： 信息技術(shù)教案 第 22 頁(yè) 共 25 頁(yè) 投遞范圍廣、傳遞迅速、內(nèi)容多樣化和價(jià)格便宜。 六、課堂總結(jié)：簡(jiǎn)單介紹了郵件的有關(guān)知識(shí)， 電子郵件的概念、格式、發(fā)送步驟 。電子郵箱的申請(qǐng)、 郵件服務(wù)器的作用與功能。 第十三課 電子郵箱的申請(qǐng)與使用 教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì) 申請(qǐng)電子郵箱，能正確使用電子信箱進(jìn)行發(fā)郵件、接收郵件及附件發(fā)送的作用。 教學(xué)主要內(nèi)容 ：在 網(wǎng)站上申請(qǐng)自己的免費(fèi)郵箱。并使用郵箱進(jìn)行 發(fā)郵件、接收郵件及附件發(fā)送的作用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ： 申請(qǐng)電子郵箱，能正確使用電子信箱進(jìn)行發(fā)郵件、接收郵件及附件發(fā)送的作用。 課堂設(shè)計(jì)： 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和自己探索的方法，讓學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。 1．免費(fèi)郵箱的申請(qǐng)： 要有一個(gè)自己的電子郵箱需要向提供電子郵箱服務(wù)的網(wǎng)站提出申請(qǐng)，很多網(wǎng)站都提供電子郵箱服務(wù)，在各個(gè)網(wǎng)站上申請(qǐng)電子郵箱的步驟也差不多。 我們以微軟的免費(fèi)郵箱網(wǎng)站申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)電子郵箱 步驟 在 Inter Explore 地址欄中鍵入 進(jìn)入主頁(yè)界面。 步驟 單擊申請(qǐng)，進(jìn)入服務(wù)界面。 步驟 輸入你的用戶名。注意用戶名的規(guī)則：字母和數(shù)字構(gòu)成，不能有空格。不能重名，密碼自己必須記住。 信息技術(shù)教案 第 23 頁(yè) 共 25 頁(yè) 步驟 填寫(xiě)個(gè)人資料，有“ *”的必須填寫(xiě)。 步驟 填寫(xiě)無(wú)誤后，按“提交”按鈕，向服務(wù)器進(jìn)行申請(qǐng)。如果驗(yàn)證成功，將會(huì)出現(xiàn)申請(qǐng)成功的頁(yè)面；否則，將會(huì)向用戶提示需要改進(jìn)的地方，直到出現(xiàn)申請(qǐng)成功的頁(yè)面。 2．郵件的發(fā)送與接收： 在剛才申請(qǐng)的郵箱里進(jìn)行郵件的發(fā)送。同時(shí)你會(huì)接收到 發(fā)送給每個(gè)申請(qǐng)成功用戶的郵件。并熟悉郵箱的界面和其它功能。 第十四課 學(xué)會(huì)管理文件及文件夾（一） 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)會(huì)管理文件及文件夾，知道如何用計(jì)算機(jī)管理文件和文件夾 。 教學(xué)主要內(nèi)容 ：選定多個(gè)文件的方法，文件的剪切（移動(dòng)）、剪貼板、復(fù)制、粘貼、刪除以及資源管理器的使用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：選定多個(gè)文件的方法，文件的剪切（移動(dòng)）、剪貼板、刪除以及資源管理器的使用。 課堂設(shè)計(jì)： 一 .導(dǎo)入 為什么要學(xué)會(huì) 管理文件和文件夾？因?yàn)槲覀冸S時(shí)都在與文件打交道，計(jì)算機(jī)使用時(shí)間的增長(zhǎng)、文件的增多、在 Inter 獲取各種信息（文件）都應(yīng)該分門(mén)別類的管理。方便用戶使用。 二．文件管理方法 1．新建文件或文件夾的方法。 信息技術(shù)教案 第 24 頁(yè) 共 25 頁(yè) 2．選定文件和文件夾的方法。 ①選定單個(gè)文件或文件夾 ②選定連續(xù)的文件或文件夾 ③選定不連續(xù)的文件或文件夾 ④選定所有的文件或文件夾（如下圖） 3．移動(dòng)文件（剪切） 剪貼板：計(jì)算機(jī)中用來(lái)臨時(shí)存放被剪切、復(fù)制和粘貼的文件的空間。 4．復(fù)制粘貼文件 5．刪除文件的方法、回收站的功能與作用 信息技術(shù)教案 第 25 頁(yè) 共 25 頁(yè) 6．資源管理 器的作用 第十五課 學(xué)會(huì)管理文件及文件夾（二） 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)會(huì)管理文件及文件夾，知道如何用計(jì)算機(jī)管理文件和文件夾 。 教學(xué)主要內(nèi)容 ：選定多個(gè)文件的方法，文件的剪切（移動(dòng)）、剪貼板、復(fù)制、粘貼、刪除以及資源管理器的使用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：選定多個(gè)文件的方法，文件的剪切（移動(dòng)）、剪貼板、刪除以及資源管理器的使用。 課堂設(shè)計(jì)： 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和自己探索的方法，讓學(xué)生完成下面相應(yīng)的任務(wù)。 1．文件的選定、的復(fù)制與粘貼、文件的刪除、回收站的功能。 2．找到資源管理器以及它的使用 (如下圖 )
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