值得看看的高一信息技術(shù)教案-資料下載頁
2024-11-10 18:38本頁面
【導讀】及它們涉及的相關(guān)知識。各位同學，你們好！請允許我作自我介紹我的名字——李通倫。地能與你們在新學期里共同學習信息技術(shù)課！伙伴，生活的朋友。讓我們共同努力，共同進步，圓滿完成本期的教學任務(wù)。須要理論課與實踐可相結(jié)合，相輔相成，相互促進。生兩年學習的課程，同時本門課程要在高二下期進行重慶市會考。根據(jù)信息技術(shù)課的實際情。的實際動手能力。為了正常教學秩序和信息技術(shù)課的有效開展，特別要求學生。②計算機從內(nèi)存中取出指令并送入CPU進行數(shù)據(jù)的處理。③CPU處理完畢后,將處理結(jié)果通過輸出設(shè)備輸出。教學重點、難點：網(wǎng)絡(luò)道德意識、計算機病毒的定義、特征、危害、防治。計算機病毒已經(jīng)被越來越多的人所知曉。也可以簡單地說：計算機病毒是一種破壞計算機系統(tǒng)正常運行的程。計算機病毒的特征：隱蔽性、潛伏性、傳染性、破壞性、激發(fā)性、小程序。處于癱瘓，從而災難性后果或經(jīng)濟損失慘重。
【正文】 課堂設(shè)計： 一、導入 如今，隨著 Inter 普及及計算機技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的功能越來越多，特別是在 Inter 上使用頻率最高的大概要數(shù) 了， 以其方便、省時、快捷而深受廣大網(wǎng)絡(luò)用戶喜愛。那么，今天就來學習有關(guān) 的有關(guān)知識。 二、認識電子郵件 電子郵件的概念：電子郵件 E— mail 是指在 Inter 上或常規(guī)計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過電子信件的形式進行通信的一種現(xiàn)代郵政通信方式。 電子郵 件的格式如下： 、 等都是典型的電子郵箱地址。 其中 @符號分為兩段 ， @符號表示“ at”的意思， @符號前為用戶名， @符號后的后綴指明了提供郵箱的服務(wù)商，比如所有以 的郵箱都是由微軟提供的全世界最大的免費郵箱站點，所有以 為后輟的都是由新浪提供的。 發(fā)送電子郵件的步驟： 信息技術(shù)教案 第 21 頁 共 25 頁 有了電子信箱才能發(fā)送電子郵件，發(fā)送電子郵件的四個步驟：我是誰（發(fā)件人的郵箱地址） 干什么 誰來送（郵件服務(wù)器） 發(fā)給誰（收件人的郵箱地址）四個步驟。 三、申請電子信箱事項 電子信箱有兩種：免費電子郵箱、收費電子郵箱。兩者在服務(wù)上有所不同，對比免費郵箱，收費郵箱有穩(wěn)定性好、容量大、能有效控制垃圾郵件等特點。 要有一個自己的電子郵箱需要向提供電子郵箱服務(wù)的網(wǎng)站提出申請，很多網(wǎng)站都提供電子郵箱服務(wù)，在各個網(wǎng)站上申請電子郵箱的步驟也差不多。 我們以網(wǎng)易為例，申請一個免費電子郵箱 步驟 在 Inter Explore 地址欄中鍵入 步驟 單擊申請，進入 服務(wù)界面。 步驟 輸入你的用戶名。注意用戶名的規(guī)則：字母和數(shù)字構(gòu)成，不能有空格。不能重名，密碼自己必須記住。 步驟 填寫個人資料，有“ *”的必須填寫。 步驟 填寫無誤后，將會出現(xiàn)申請成功的頁面。 四、郵件服務(wù)器的功能： 郵件服務(wù)器有兩類： SMTP(Simple transfer protocol)服務(wù)器和 POP（ Post office protocol ）服務(wù)器。 SMTP 服務(wù)器是專門用來發(fā)送電子郵件的，它臨時存放所管轄的各個電子郵件帳戶要外發(fā)的郵件，并完成網(wǎng)上的發(fā)送。 POP 服務(wù)器是專門用來接收電子郵件 的，它把網(wǎng)上傳來的電子郵件接收下來并臨時保存，等待各電子信箱的用戶來領(lǐng)取。 五、電子郵件的優(yōu)點： 信息技術(shù)教案 第 22 頁 共 25 頁 投遞范圍廣、傳遞迅速、內(nèi)容多樣化和價格便宜。 六、課堂總結(jié)：簡單介紹了郵件的有關(guān)知識， 電子郵件的概念、格式、發(fā)送步驟 。電子郵箱的申請、 郵件服務(wù)器的作用與功能。 第十三課 電子郵箱的申請與使用 教學目標 ：學會 申請電子郵箱，能正確使用電子信箱進行發(fā)郵件、接收郵件及附件發(fā)送的作用。 教學主要內(nèi)容 ：在 網(wǎng)站上申請自己的免費郵箱。并使用郵箱進行 發(fā)郵件、接收郵件及附件發(fā)送的作用。 教學重點、難點 ： 申請電子郵箱，能正確使用電子信箱進行發(fā)郵件、接收郵件及附件發(fā)送的作用。 課堂設(shè)計： 采用任務(wù)驅(qū)動和自己探索的方法，讓學生完成相應的任務(wù)。 1．免費郵箱的申請： 要有一個自己的電子郵箱需要向提供電子郵箱服務(wù)的網(wǎng)站提出申請，很多網(wǎng)站都提供電子郵箱服務(wù)，在各個網(wǎng)站上申請電子郵箱的步驟也差不多。 我們以微軟的免費郵箱網(wǎng)站申請一個免費電子郵箱 步驟 在 Inter Explore 地址欄中鍵入 進入主頁界面。 步驟 單擊申請，進入服務(wù)界面。 步驟 輸入你的用戶名。注意用戶名的規(guī)則：字母和數(shù)字構(gòu)成，不能有空格。不能重名，密碼自己必須記住。 信息技術(shù)教案 第 23 頁 共 25 頁 步驟 填寫個人資料，有“ *”的必須填寫。 步驟 填寫無誤后，按“提交”按鈕，向服務(wù)器進行申請。如果驗證成功，將會出現(xiàn)申請成功的頁面；否則，將會向用戶提示需要改進的地方，直到出現(xiàn)申請成功的頁面。 2．郵件的發(fā)送與接收： 在剛才申請的郵箱里進行郵件的發(fā)送。同時你會接收到 發(fā)送給每個申請成功用戶的郵件。并熟悉郵箱的界面和其它功能。 第十四課 學會管理文件及文件夾（一） 教學目標 ： 學會管理文件及文件夾，知道如何用計算機管理文件和文件夾 。 教學主要內(nèi)容 ：選定多個文件的方法，文件的剪切（移動）、剪貼板、復制、粘貼、刪除以及資源管理器的使用。 教學重點、難點 ：選定多個文件的方法，文件的剪切（移動）、剪貼板、刪除以及資源管理器的使用。 課堂設(shè)計： 一 .導入 為什么要學會 管理文件和文件夾？因為我們隨時都在與文件打交道，計算機使用時間的增長、文件的增多、在 Inter 獲取各種信息（文件）都應該分門別類的管理。方便用戶使用。 二．文件管理方法 1．新建文件或文件夾的方法。 信息技術(shù)教案 第 24 頁 共 25 頁 2．選定文件和文件夾的方法。 ①選定單個文件或文件夾 ②選定連續(xù)的文件或文件夾 ③選定不連續(xù)的文件或文件夾 ④選定所有的文件或文件夾（如下圖） 3．移動文件（剪切） 剪貼板：計算機中用來臨時存放被剪切、復制和粘貼的文件的空間。 4．復制粘貼文件 5．刪除文件的方法、回收站的功能與作用 信息技術(shù)教案 第 25 頁 共 25 頁 6．資源管理 器的作用 第十五課 學會管理文件及文件夾（二） 教學目標 ： 學會管理文件及文件夾，知道如何用計算機管理文件和文件夾 。 教學主要內(nèi)容 ：選定多個文件的方法，文件的剪切（移動）、剪貼板、復制、粘貼、刪除以及資源管理器的使用。 教學重點、難點 ：選定多個文件的方法，文件的剪切（移動）、剪貼板、刪除以及資源管理器的使用。 課堂設(shè)計： 采用任務(wù)驅(qū)動和自己探索的方法，讓學生完成下面相應的任務(wù)。 1．文件的選定、的復制與粘貼、文件的刪除、回收站的功能。 2．找到資源管理器以及它的使用 (如下圖 )
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