數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-07-30 07:24本頁面
【正文】 ，系統(tǒng)啟動后進(jìn)入“加工”操作區(qū) JOG 運(yùn)行方式檢查機(jī)床開啟后發(fā)現(xiàn)機(jī)床會出現(xiàn)報警信號，這時，需按下 K1，使機(jī)床加上驅(qū)動力。這時才能正常操作機(jī)床。 回參考點回參考點只能在 JOG 的方式下運(yùn)行。用機(jī)床控制面板上“回參考點鍵”啟動回參考點。在“回參考點”窗口中顯示該坐標(biāo)軸是否必須回參考點：如出現(xiàn)“〇”，則說明未回參考點，如出現(xiàn)●，則說明已回參考點，按下坐標(biāo)方向鍵（正方向鍵），把每坐標(biāo)都回參考點，通過選擇另一方式如 MDA AUTO 或 JOG來結(jié)束回參考點。 參數(shù)設(shè)定在 CNC 進(jìn)行工作前，必須對一些參數(shù)進(jìn)行設(shè)定，對機(jī)床和刀具進(jìn)行調(diào)整：（1）．輸入刀具參數(shù)及刀具補(bǔ)償參數(shù)（2）．輸入/修改零點偏置（3）．輸入設(shè)定數(shù)值刀具參數(shù)包括刀具幾何參數(shù)，磨損量參數(shù)、刀具量參數(shù)和刀具型號參數(shù)等。有些參數(shù)如 R 參數(shù)則一般不需修改 裝夾工件按照前面指定的裝夾方式裝夾工件 對刀22 / 31把每一把刀具都調(diào)到自己設(shè)定的編程零點，把編程零點所在機(jī)床坐標(biāo)值輸入機(jī)床中 輸入程序把自己編的程序輸入機(jī)床定一個名字，對程序進(jìn)行檢查，確保程序本身沒有錯誤以及也沒有輸入錯誤。 模擬仿真按下 MDA 鍵，按擴(kuò)展鍵，再按編程仿真進(jìn)入仿真系統(tǒng)，對程序進(jìn)行仿真，檢查仿真出的工件圖形與要加工的工件有多大出入，并不斷對程序進(jìn)行修改，直到仿真的工件完全正確為止。 實際加工退出仿真系統(tǒng)，先按復(fù)位鍵，剛開始時可進(jìn)行單步加工，按下步加工鍵。這時要一手按啟動鍵，一手按停止鍵，如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立即停止。直到確定程序無誤后方可按自動加工鍵，加工完成后，最后取下工件。加工完成23 / 31設(shè) 計 小 結(jié)通過本課題的設(shè)計，我對數(shù)控加工的整個過程有了較全面的理解。經(jīng)過設(shè)計中選擇刀具，我對數(shù)控工具系統(tǒng)的特點和數(shù)控機(jī)床的刀具材料和使用范圍有了較深刻的了解，基本掌握數(shù)控機(jī)床刀具的選用方法；經(jīng)過設(shè)計加工工藝方案，進(jìn)一步了解工件定位的基本原理、定位方式與定位元件及數(shù)控機(jī)床用夾具的種類與特點，對教材中有關(guān)定位基準(zhǔn)的選擇原則與數(shù)控加工夾具的選擇方法有了更深的理解；經(jīng)過編制零件的加工程序，基本熟悉數(shù)控編程的主要內(nèi)容及步驟、編程的種類、程序的結(jié)構(gòu)與格式，對數(shù)控編程前數(shù)學(xué)處理的內(nèi)容、基點坐標(biāo)、輔助程序段的數(shù)值計算有了進(jìn)一步的認(rèn)識。另外，我外還學(xué)會了利用 Pro/E 軟件和 MS 軟體輔助對零件進(jìn)行進(jìn)行造型、加工軌跡生成、后置處理及加工程序向機(jī)床輸入加工等許多技術(shù)和方法。工藝設(shè)計、數(shù)值計算及程序編制的整個過程雖然任務(wù)比較繁重，但在設(shè)計過程中通過自己不斷的學(xué)習(xí)，尤其是自主學(xué)習(xí)，和實踐以及實驗，我克服了許多的難題，這種成就感使感到十分的喜悅和興奮。通過本設(shè)計的實踐，我真切體會到理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。教材中學(xué)到許多知識在實踐中得到了印證，但在具體操作中也出現(xiàn)了一些意想不到的問題，在工藝方案確定后，加工程序也經(jīng)過多次調(diào)整、修改才最終完成了零件的加工?？吹阶约杭庸こ龅暮细竦牧慵?，我對我自己和我所學(xué)的專業(yè)更加充滿了信心。經(jīng)過一個多月的努力，我的畢業(yè)設(shè)計終于完成，一個多月的專心設(shè)計對我來說有著很大的收獲，我學(xué)到了很多，我學(xué)會了如何與同學(xué)、老師的溝通，學(xué)會了與同學(xué)配合完成任務(wù)，學(xué)會了如何利用圖書、網(wǎng)絡(luò)搜集信息等等。24 / 31致 謝在本文完成之際，衷心的感謝苑成友老師，本畢業(yè)設(shè)計工作自始至終是在導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)下完成的，他付出了極大的精力和心血，給予了精心的指導(dǎo)，熱情的鼓勵和無私的幫助。苑成友老師既有豐富的理論知識，又在實踐中積累了大量的經(jīng)驗，并有敏銳的，超前的學(xué)術(shù)意識，及忘我的工作態(tài)度。所有這些都使我受益終生，并激勵我在未來的工作，學(xué)習(xí)和生活中，時刻保持勤奮刻苦的工作態(tài)度，求實創(chuàng)新的敬業(yè)精神。感謝所有在學(xué)習(xí)期間給予我關(guān)懷，鼓勵，理解和支持的老師同學(xué)和朋友們。即將畢業(yè)的我們，在以后的工作中難免會遇到一些問題或麻煩，如機(jī)器損壞后零件老化等一系列問題是，這時就要靠自己從前積累的經(jīng)驗去解決它。隨著科學(xué)技術(shù)的高度的發(fā)達(dá)，一些質(zhì)量優(yōu)，性能好，效率高，能耗低，價格廉的產(chǎn)品將開發(fā)出來并淘汰那些老的生產(chǎn)計術(shù)或設(shè)備。因此，我們應(yīng)該樹立良好的設(shè)計思想，重視對自己進(jìn)行機(jī)械設(shè)計能力的培養(yǎng)，樹立知識經(jīng)濟(jì)意識；善于利用各種信息資源，擴(kuò)展知識面和能力；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗的企業(yè)精神，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，做到清潔生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，以最大限度的獲得企業(yè)效益和社會效益。所以，在以后的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和加深。在此我非常感謝苑老師再設(shè)計過程中對我的指導(dǎo)和幫助，在此向苑老師致以誠摯的謝意！25 / 31參考文獻(xiàn)【1】 查韜 黃加福 賈東永，Pro/ENGINEER Wildfire 1 版.清華大學(xué)出版社，【2】 黃大貴， 1 ,2022【3】 韓鴻鸞， 1 ，202
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