【正文】 作者很少考慮觀眾的收視體驗(yàn)或者沒有真正理解長鏡頭運(yùn)用實(shí)質(zhì)，更有甚者，處于一種惰性，為長鏡頭而長鏡頭地盲目跟隨，冗長單調(diào)，結(jié)果節(jié)目成了注水的空間。任何技巧的運(yùn)用都必須根據(jù)作品題材、風(fēng)格、形式等來選擇取舍，都必須建立在最終的屏幕效果的檢驗(yàn)上。第三章 節(jié)目編輯中的時(shí)間與空間高度自由的時(shí)空結(jié)構(gòu)是影視藝術(shù)的表現(xiàn)基礎(chǔ)，時(shí)空處理也是影視剪輯的基本問題。蒙太奇作為影視藝術(shù)的表現(xiàn)形式，其實(shí)質(zhì)是對現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)時(shí)間、真實(shí)空間進(jìn)行重構(gòu)，從而在有限的時(shí)空中表現(xiàn)出藝術(shù)化的無限時(shí)空?！　挠^眾接受角度劃分，影視時(shí)間存在著三種不同性質(zhì)的時(shí)間形式：播映時(shí)間、敘述時(shí)間和觀眾欣賞的心理時(shí)間。　　電視屏幕敘述時(shí)間可以根據(jù)不同的需要，利用剪輯技巧，呈現(xiàn)出壓縮、延長、停滯和實(shí)時(shí)等多重復(fù)雜形態(tài)，電視敘事的時(shí)間結(jié)構(gòu)可以分別以現(xiàn)在、過去或者未來為依托，這在實(shí)際拍攝中并沒有很大的不同，但是，在電視紀(jì)實(shí)創(chuàng)作中，當(dāng)場目擊的現(xiàn)在時(shí)態(tài)使素材更具有吸引觀眾的魅力?！　‰娨暺聊豢臻g是被重新安排創(chuàng)造的蒙太奇空間，它是立體的開放的空間結(jié)構(gòu)，畫框內(nèi)外的運(yùn)動構(gòu)成了屏幕空間的整體形態(tài)。屏幕空間可以分為構(gòu)成的空間和再現(xiàn)的空間形態(tài)，其中畫外空間具有獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力?！　≡谠煨鸵蛩刈饔孟?，屏幕空間成為表現(xiàn)思想、伸發(fā)情緒的重要結(jié)構(gòu)元素，要重視造型性屏幕空間的運(yùn)用以及特技對創(chuàng)造新空間形態(tài)的作用。 　　有這么一部名為《貓頭鷹灣的橋事件》的電影短片，長度大約20分鐘。電影一開始，人們就看到在叢林中的一座大橋上，一名死刑犯即將被吊死，然而，繩索斷了，犯人落入河中，他死里逃生，在穿過叢密的樹林和漫長的道路后，終于到達(dá)了家門口，見到了他的妻子，在他伸出雙臂即將擁抱妻子的一剎那，突然傳來一聲巨大的嘎吱聲，只見鏡頭就著犯人準(zhǔn)備擁抱妻子的動勢，切換到他脖套繩索、落入半空的畫面，接下來的一個(gè)全景是：犯人懸在橋的半空中吊死了，憲兵離去。這時(shí)，觀眾才明白，原來剛才所見的逃生經(jīng)歷不過是犯人臨死前閃電般的幻覺，短短幾秒鐘，在銀幕上被延伸為幾十分鐘，通過鏡頭表現(xiàn)，地點(diǎn)從橋頭到河流，從叢林到庭院，不同的空間歷歷呈現(xiàn)，自由馳騁?！　∮挠⒏駛愒凇墩撾娪八囆g(shù)》中用一段話很生動地描述了影視的這一特性：從北極到赤道，從大峽谷到一塊鋼板上最細(xì)膩的裂縫，從一顆子彈噓地一聲飛逝到一朵花遲緩地成長，從一陣思潮閃現(xiàn)出一張寧靜的臉，以至一個(gè)狂人癲狂的囈語，甚至個(gè)人的幻想、夢境……空間中的任何一點(diǎn)，只要它在人的理解范圍之內(nèi)都能在電影中獲得理解。這樣的情形在電視中同樣存在?！　膶?shí)際制作角度看，時(shí)空處理一直是影視剪輯的一個(gè)基本問題。結(jié)構(gòu)安排有時(shí)空問題，段落構(gòu)成有時(shí)空問題，場景轉(zhuǎn)換有時(shí)空問題，鏡頭連接同樣也時(shí)空問題。鏡頭的分切與組合打破了現(xiàn)實(shí)時(shí)空對影視時(shí)空的制約，蒙太奇作為影視藝術(shù)的表現(xiàn)形式，說到底就是對現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的時(shí)間、空間進(jìn)行重構(gòu)，從而展現(xiàn)藝術(shù)中真實(shí)的時(shí)間空蒙太奇時(shí)空的變化，使電影電視充滿無限變化的能量?！　榱吮阌诶斫夂图?xì)化研究，我們從敘述角度，把影視的時(shí)間和空間分別作為獨(dú)立的單位，探討其特性以及構(gòu)成技巧。第一節(jié) 蒙太奇時(shí)間形態(tài) 　　一、三種不同性質(zhì)的時(shí)間形式　　從觀眾接受角度劃分，影視時(shí)間存在著三種不同性質(zhì)的時(shí)間形式：播映時(shí)間、敘述時(shí)間和觀眾欣賞的心理時(shí)間?！　〔ビ硶r(shí)間是單部影視片或節(jié)目播映的總體時(shí)間長度。盡管電影電視在藝術(shù)表現(xiàn)上可以表現(xiàn)無限的時(shí)空，但是，它必定受到播出時(shí)間和屏幕畫框空間的限制，必須是在一個(gè)特定的長度中，講述故事，傳達(dá)信息，因此，放映時(shí)間是有限的時(shí)間?！　〔ビ硶r(shí)間的限制對編輯導(dǎo)演安排影視片結(jié)構(gòu)情節(jié)提出了要求，一部90分鐘的電影顯然不會象兩集45分鐘的電視連續(xù)劇那樣去結(jié)構(gòu)，前者是一個(gè)不能中斷的視聽流程，情節(jié)必須緊湊；而后者則需要必要的中斷，這種中斷可能只是某個(gè)次要情節(jié)得到解決，但是新的懸念仍在延續(xù)，敘事仍保持著一種沒有終止的流動狀態(tài)，這樣才能吸引觀眾觀看下一集。 　　主持人的出現(xiàn)，使電視的播映時(shí)間不同于電影，它已不單純等同于事件的敘述時(shí)間，還含有報(bào)道時(shí)間，是一種二元共生的結(jié)構(gòu)形態(tài)?！　?bào)道時(shí)間被納入播映時(shí)間，實(shí)際上是打斷了事件敘述的連貫性，因此，哪類節(jié)目需要在敘述時(shí)間中插入報(bào)道時(shí)間，在電視片結(jié)構(gòu)時(shí)又如何銜接兩者關(guān)系，成為電視編輯應(yīng)該考慮的問題?！　⑹鰰r(shí)間是銀屏幕上表現(xiàn)事物的時(shí)間，是創(chuàng)造出來的藝術(shù)化的時(shí)間形態(tài)，也是人們常說的蒙太奇時(shí)間。在現(xiàn)實(shí)中，事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間流程永遠(yuǎn)是線性、連續(xù)向前的，而這樣的時(shí)間狀態(tài)不可能被完全、也沒有必要照搬到屏幕上，屏幕敘述時(shí)間不是真實(shí)的自然時(shí)間，它只是摹擬人的視聽感知經(jīng)驗(yàn)，將片斷的時(shí)間重新結(jié)構(gòu)成一個(gè)視覺或者想象中連續(xù)的時(shí)間，它既可以表現(xiàn)無限的時(shí)間長河，又使關(guān)于時(shí)間的表現(xiàn)具有造型意義，比如，延緩的時(shí)間能夠渲染烘托人物情緒，跳躍的時(shí)間便于展示人物的想象。這也是影視時(shí)空充滿魅力所在。我們將重點(diǎn)探討電視敘述時(shí)間的多樣化表達(dá)?！　⌒睦頃r(shí)間是指播映時(shí)間和敘述時(shí)間綜合作用在觀眾心理造成的獨(dú)特的時(shí)間感，這是主觀的時(shí)間形態(tài)，比如，當(dāng)我們等待一個(gè)遲到的人，會感到時(shí)間過得特別慢，每一分一秒都會在意識中占據(jù)重要位置，而當(dāng)我們熱烈討論問題時(shí)，時(shí)間又飛速而過。同樣，由于受到觀眾對題材興趣、關(guān)注程度、影片風(fēng)格等多重因素影響，所以觀眾的心理時(shí)間與具體的敘述時(shí)間并不一致，如果對事物感興趣，那么較長的鏡頭可能會可以使觀眾感到較短，如果對所表現(xiàn)的內(nèi)容缺乏興趣，較短的鏡頭反而顯得拖沓，令觀看者感到厭煩。　　受播出方式和收看方式的影響，與電影相比，電視在時(shí)間上的特性更為復(fù)雜一些，除了具有與電影相同的蒙太奇敘述時(shí)間的各種特質(zhì)外，電視播出或收看時(shí)間上的直接性、連續(xù)性對電視敘事影響至深，這使影視具有不同的審美品格。　　所謂直接性是指電視擁有直播信息的時(shí)間，它使現(xiàn)實(shí)的影像具有現(xiàn)場感、同步性，這是電視作為大眾傳播媒介的根本的結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)。且不論電視直播，單就觀看那些記錄真實(shí)時(shí)間、真實(shí)空間里發(fā)生的真人真事的紀(jì)實(shí)作品而言，觀眾一般愿意從合乎現(xiàn)實(shí)發(fā)展邏輯和現(xiàn)實(shí)時(shí)間流程中感知事件，體查人物行為與感受。另一方面，電視可以同步跟蹤記錄實(shí)際時(shí)間發(fā)展的時(shí)間，電視中的人物、事件與觀眾生活平行發(fā)展，因此，在紀(jì)實(shí)敘事中，少用閃回（倒敘）、聯(lián)想（插敘）等時(shí)間敘述技巧，盡可能保持真實(shí)時(shí)間幻覺，成為基本法則?！　∷^連續(xù)性是指電視從縱向上可以24小時(shí)連續(xù)播出各類節(jié)目，從橫向上可以日復(fù)一日定時(shí)定點(diǎn)播出某一節(jié)目，如系列片、連續(xù)劇等。這種連續(xù)性使系列片、連續(xù)劇在相對松散但綿延不斷的流動敘事中，必須考慮到每一集間斷時(shí)敘事的開放與延續(xù)，事實(shí)上，每一集設(shè)置敘事懸念或安排開放性結(jié)局正是電視系列片和連續(xù)劇吸引觀眾不斷收看續(xù)寫新篇章的重要技巧?！　】傊?，從宏觀整體看，電視具有電影所不具備的真實(shí)的連續(xù)時(shí)間意義（播出時(shí)間），呈現(xiàn)出局部多變化的結(jié)構(gòu)性時(shí)空自由狀態(tài)；從微觀角度看，電視與電影在敘述性時(shí)空自由上又有著許多相同之處，特別是在節(jié)目創(chuàng)作的表現(xiàn)技巧上。我們從創(chuàng)作角度，側(cè)重于后者進(jìn)行討論。 二、敘述時(shí)間的表現(xiàn)形式及技巧　　屏幕上的敘述時(shí)間與現(xiàn)實(shí)時(shí)間最根本的區(qū)別在于：前者打破了后者固有的不可更改的連續(xù)性，形成了并非連續(xù)的連續(xù)感?！　∨e一個(gè)簡單的例子，我們可能經(jīng)常會看到類似的鏡頭組合：　　鏡頭1：下課鈴響了，老師在課堂上宣布現(xiàn)在下課；　　鏡頭2：一大群學(xué)生走出教學(xué)大樓?！　τ谶@樣的鏡頭組合，觀眾自然會認(rèn)為這是一個(gè)連續(xù)的動作過程，時(shí)間是連貫的，但是，事實(shí)上，這樣重組的時(shí)間已完全不同于現(xiàn)實(shí)的動作時(shí)間流程，其中省略了從下課到走到教學(xué)樓大門之間的所有時(shí)間過程?！　≡阢y幕的時(shí)空變化中，鏡頭的每一次切換，就是畫面空間的一次變化，每次變化都把觀眾直接帶到新的位置，而不顧實(shí)際生活中到達(dá)那里所需的實(shí)際時(shí)間，如果保留的對話或者運(yùn)動能夠使觀眾感到視聽連貫，那么時(shí)間仿佛也是連貫的?！　‘?dāng)然，這只是一種簡單的敘述時(shí)間的表現(xiàn)形式，同樣內(nèi)容的鏡頭如果被重新剪輯后，可能出現(xiàn)另一重含義。比如：　　鏡頭1：下課鈴響了，老師站在課堂上講話；　　鏡頭2：一群學(xué)生走出教學(xué)大樓；　　鏡頭3：老師站在課堂上講話?！　‘?dāng)我們把鏡頭1的動作剪為兩段，分別使用，雖然鏡頭總體時(shí)間長度沒有發(fā)生變化，但是，在觀眾的心理，敘述時(shí)間無疑被延長，鏡頭組合產(chǎn)生了新的意義，即：這位老師晚下課了。如果在鏡頭3后，再加入鏡頭鏡頭5，即：　　鏡頭1：下課鈴響了，老師站在課堂上講話；　　鏡頭2：一群學(xué)生走出教學(xué)大樓；　　鏡頭3：老師站在課堂上講話。　　鏡頭4：幾個(gè)學(xué)生零零星星地先后走出教學(xué)大樓；　　鏡頭5：老師仍然站在課堂上講話，　　結(jié)果，觀眾會體會到此時(shí)的時(shí)間表現(xiàn)具有了情緒意味：這門課拖延太長時(shí)間了。因?yàn)樵谟^眾心理時(shí)間里，插入的鏡頭4，盡管只有6~7秒的時(shí)間長度，但是它代表著中間省略的大段時(shí)間過程，觀眾的視聽感知經(jīng)驗(yàn)會自動將這些時(shí)間片斷串聯(lián)在一起，以現(xiàn)實(shí)的時(shí)間長度來衡量體會?！　∮纱丝梢?，在現(xiàn)實(shí)生活中，無形的永遠(yuǎn)流動的并且是不可控制的時(shí)間，在銀幕或屏幕上，通過蒙太奇表現(xiàn)，呈現(xiàn)出多種復(fù)雜的形態(tài)。這些形態(tài)大致有以下幾種表現(xiàn)：　?。ㄒ唬?、壓縮　　（二）、延長　　（三）、停滯　　（四）、實(shí)時(shí)　(一)、壓縮　　這是影視處理時(shí)間的最基礎(chǔ)方式。一部影視片可以將幾小時(shí)、幾十年甚至成百上千年的時(shí)間壓縮在幾十分鐘或者幾秒中內(nèi)，我們看到的電視片，除了直播外，從敘述總體上看，無一例外的都是經(jīng)過時(shí)間的壓縮和省略?！　∧敲矗诩糨嬛校覀兂Ｓ媚切┘记蓙肀憩F(xiàn)時(shí)間的壓縮呢？　　片斷省略　　插入鏡頭　　借物暗示　　輔助性剪輯技術(shù)片斷省略 　　無論是整部電視片（節(jié)目）還是一個(gè)運(yùn)動過程，最適用的辦法是保留對主題有用的片斷或者是動作和運(yùn)動過程中的關(guān)鍵的有代表性的部分，將它們按照原有時(shí)間序列連接在一起，省略無關(guān)緊要的、多余的部分，從而完成精練而清楚敘事的目的。 　　比如，有這么一則羊毛織品的品牌廣告，在1分鐘的長度中講述了一個(gè)跨越50年的故事。內(nèi)容大意是：在1949年的上海，一個(gè)中國小女孩與一個(gè)英國小男孩相識，他們成為好朋友，一起嬉戲玩耍，寒風(fēng)吹過，小男孩為女孩系上了自己的羊毛圍巾，當(dāng)他離開中國時(shí)，沒有來得及向女孩告別，50年后，雙鬢染霜的他又回到了上海，看到同樣雙鬢染霜的她為孫女圍上了那條熟悉的圍巾，仿佛又回到了從前。在這個(gè)廣告中，代表性形象是那條柔軟而溫暖的羊毛圍巾，在音樂、色調(diào)、節(jié)奏、鏡頭處理技巧和故事內(nèi)容等多重因素的共同作用下，溫暖、純真的情誼緩緩地流淌其中。從總體結(jié)構(gòu)分析，相識、相知、分別、重逢幾個(gè)段落非常清晰又很精練地濃縮在1分鐘的時(shí)間里，它們概述了友誼產(chǎn)生、發(fā)展以及50 年歲月變遷的歷程，每一個(gè)時(shí)間片斷都是不可或缺的重要階段；從單一段落結(jié)構(gòu)看，動作過程分解與精心選擇，使每一段落敘述清楚又詳略得當(dāng)，比如相識一段共有4個(gè)鏡頭：　　鏡頭1：（字幕：1949年 上海）從大樹搖落至街景，氣派的轎車旁站著身著制服的司機(jī)（大全景）　　鏡頭2：（車內(nèi)）后排座上的小男孩從窗外收回目光（中景）　　鏡頭3：（車內(nèi)）小女孩從前排座反身轉(zhuǎn)向后排（近景）　　鏡頭4：（車內(nèi)）后排座上的小男孩微笑，說了聲Hello(你好！)（近景）　　在這里，大全景交代了必要的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等要素，其后的3個(gè)呼應(yīng)鏡頭是交代雙方初次見面時(shí)的反應(yīng)及代表性動作，省略了不必要的其他過程和語言，觀眾通過鏡頭間的呼應(yīng)關(guān)系，自動填補(bǔ)被省略的時(shí)間空白，從而建立起相識的概念。插入鏡頭 　　在表現(xiàn)時(shí)間的省略上，空間的位移是重要標(biāo)志，因?yàn)闀r(shí)間是抽象的，它只有在空間的變化中才能被感受。一種常用的省略時(shí)間技巧是，在某個(gè)運(yùn)動過程中，插入一個(gè)相關(guān)鏡頭，以插入鏡頭代替被省略的時(shí)間間隔，插入鏡頭所代表的時(shí)間長度完全不等同于鏡頭的實(shí)際時(shí)間，而是一種主觀猜測的時(shí)間感受，其長短視其上下動作連貫效果而定。　　比如，在嬰兒的鏡頭和5歲小男孩的鏡頭之間，插入一個(gè)表現(xiàn)云彩慢慢在空中飄動的鏡頭，此時(shí)，云彩飄動作為一種象征性鏡頭，代表了從嬰兒成長到童年之間所經(jīng)歷的時(shí)間?！　≡俦热?，某人在家中收拾房間，并且準(zhǔn)備稍后去火車站，剪輯時(shí)，有必要在收拾房間和走進(jìn)火車站之間，加入一個(gè)諸如大街上汽車川流這樣的鏡頭，這個(gè)大街的鏡頭實(shí)際上就暗示著省略了出門以及在路上的過程，如果沒有這個(gè)鏡頭，觀眾會感到時(shí)間變化不自然，這個(gè)人仿佛一下從一個(gè)地點(diǎn)跳到另一地點(diǎn)。借物暗示　　利用某種能夠暗示時(shí)間變化的物象來體現(xiàn)時(shí)間的省略。與前兩種情況不同的是，運(yùn)動或動作連貫退居其次，更多強(qiáng)調(diào)的是一種明確的時(shí)間省略的效果及蘊(yùn)藏其中的情緒。比如，日歷翻動，時(shí)鐘指針的位置變化，點(diǎn)燃的香煙不久就成一堆灰燼，陽光照亮的窗戶轉(zhuǎn)為夜色，等等，這些直接能夠代表時(shí)間概念的物象在影視中經(jīng)常被用來表現(xiàn)明確的時(shí)間流逝意味。　　還有一種更為含蓄地表達(dá)時(shí)間流逝的手段，其表現(xiàn)方式和效果都類似中國的一幅楹聯(lián)：年年歲歲花樣紅，桃花依舊笑春風(fēng)，（橫批）：物是人非。環(huán)境、景物都沒有變，但是熟悉的人已不在了，事物的本質(zhì)隨著歲月的流逝而改變，這種物是人非的對比在表現(xiàn)出歲月變遷的同時(shí)，以反差來突出寓意或情緒。 　　在影視創(chuàng)作中，利用鏡頭內(nèi)某種元素的相似與蛻變來折射歲月變遷和渲染情緒意境，同樣是有效而動人的方式。例如，美國影片《公民凱恩》中有一段表現(xiàn)凱恩與妻子感情破裂的段落，本來感情破裂是一個(gè)逐漸變化的過程，可是片中只用了4個(gè)鏡頭就將這一細(xì)膩漫長的情感過程藝術(shù)地再現(xiàn)出來：　　鏡頭1：夫妻倆在飯廳里親熱地吃飯；（春季服裝）　　鏡頭2：妻子吃飯時(shí)親熱地看著丈夫，但是丈夫卻低頭看報(bào)；（夏季服裝）　　鏡頭3：夫妻倆互不理睬，各自吃飯；（秋季服裝） 　　鏡頭4：夫妻倆怒目而視，誰也不吃飯。（冬季服裝）　　同樣的飯廳和餐桌，不同的服裝和表情，幾個(gè)平常的細(xì)節(jié)，將一年中復(fù)雜的情感經(jīng)歷壓縮成4個(gè)鏡頭，人物的情感變化卻表現(xiàn)得淋漓盡致，觀眾也一目了然?！　≡谇懊婺莿t羊毛圍巾的電視