【正文】 衡陽縣人民政府優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育，把職業(yè)教育列入社會經(jīng)濟發(fā)展和教育發(fā)展的總體規(guī)劃之中，縣政府特制訂了《衡陽縣職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》（附件P1922），頒發(fā)了《衡陽縣人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的實施意見》（附件P3950），政府每年召開職教工作會議，研究發(fā)展職業(yè)教育重大措施，縣委書記親任縣職業(yè)中專名譽校長。2007年，普職分流比為55：45（附件P69），2008年，普職分流比為53：47?？h人民政府頒布了《衡陽縣人民政府關(guān)于協(xié)調(diào)發(fā)展基礎(chǔ)教育職業(yè)教育和成人教育的決定》（附件P63），制定了高中階段教育學(xué)校布局調(diào)整方案，合理調(diào)整高中學(xué)校布局和職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，重點辦好縣職業(yè)中專，撤銷愛民學(xué)校（普高），撤并縣第二職業(yè)中學(xué)，新建蒸陽科技、船山職業(yè)學(xué)校、創(chuàng)意信息工程學(xué)校（民辦）蒸陽電腦學(xué)校等4所職業(yè)學(xué)校，高中階段教育普、職學(xué)校大體相當。衡陽縣職業(yè)中專是政府舉辦的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是本縣職業(yè)教育示范學(xué)校。政府高度重視省級示范性職業(yè)中專建設(shè)，成立了項目建設(shè)申報領(lǐng)導(dǎo)小組和項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，頒發(fā)了蒸政發(fā)[2007]29號、蒸政函[2008]22號、蒸政辦[2008]25號文件（附件P1722），為職業(yè)中專項目建設(shè)提供經(jīng)費和政策保障?？h政府在政策上向職業(yè)教育傾斜，近幾年在控制普高招生計劃的同時，在經(jīng)費上明確規(guī)定城市教育費附加30％用于職業(yè)教育發(fā)展，并設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項經(jīng)費，其經(jīng)費主要用于示范性職業(yè)中專建設(shè)、中職貧困生助學(xué)和教師培訓(xùn)，并鼓勵社會團體、民營企業(yè)捐資助學(xué)。此外，政策規(guī)定職業(yè)學(xué)校學(xué)費全部用于教學(xué)，不收調(diào)節(jié)基金，嚴禁向職業(yè)學(xué)校亂攤派、亂罰款。十事業(yè)發(fā)展經(jīng)費投入101事業(yè)發(fā)展示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標二級指標建 設(shè) 基 礎(chǔ) 學(xué)校教職工工資納入縣財政預(yù)算，按時足額發(fā)放教師工資。工資標準不低于當?shù)毓珓?wù)員標準?？h財政撥給縣職業(yè)中專教師工資：2007年400萬元，2008年762萬元。（附件P809824）按照縣職專的建設(shè)規(guī)劃，縣財政將基本建設(shè)經(jīng)費落實到位，縣職專的省級示范性創(chuàng)建經(jīng)費，政府承諾投入600萬元，并擔(dān)保貸款1000萬元?？h財政城市教育費附加30％用于職業(yè)教育?？h政府保證了縣職專的基本公用經(jīng)費撥款，學(xué)雜費收入全部由學(xué)校使用，沒有沖抵財政撥款，沒有截留或挪作他用，當?shù)赜嘘P(guān)部門沒有對學(xué)校亂收費、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象?？h財政設(shè)立了職業(yè)教育專項經(jīng)費和貧困學(xué)生救助經(jīng)費。經(jīng)費投入情況如下： A、2006年學(xué)?？偸杖?266萬元，其中事業(yè)收入629萬元，財政撥教工工資360萬元，財政撥入基本建設(shè)費用150萬元（建教學(xué)樓），撥付基本公用經(jīng)費34萬元，撥城市教育費附加33萬元，撥職教專項經(jīng)費35萬元，撥付貧困生救助金25萬元。財政投入合計637萬元。B、2007年學(xué)?？偸杖?191萬元，其中事業(yè)收入635萬元，財政撥教工工資380萬元，撥入基本建設(shè)費用30萬元（添置實驗實習(xí)設(shè)備），撥付基本公用經(jīng)費35萬元，財政撥城市教育費附加35萬元，撥職教專項經(jīng)費50萬元，撥付貧困生救助金26萬元。財政投入合計556萬元。C、2008年學(xué)?？偸杖?476萬元，其中事業(yè)收入667萬元，財政撥教師工資460萬元，助學(xué)金配套資金40萬元，公用經(jīng)費139萬元，職教專項經(jīng)費100萬元，城市教育附加70萬元，財政投入共計809萬元。十事業(yè)發(fā)展經(jīng)費投入102經(jīng)費投入示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標二級指標建 設(shè) 規(guī) 劃 建設(shè)目標：學(xué)校辦學(xué)類型定位突顯“職”字，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力為著力點，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)雙軌并進，以服務(wù)地方經(jīng)濟。以開放式辦學(xué)、校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、設(shè)備先進、文化氛圍濃郁、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、服務(wù)社會、成效顯著、省內(nèi)知名的示范性中職學(xué)校。辦學(xué)層次定位體現(xiàn)“中”字，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)中等技能型人才為目標，不斷提高辦學(xué)層次，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格認證、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)五大功能。學(xué)校主體專業(yè)符合能力為本位、就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)改革方向。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心和教師在辦學(xué)中的主體地位，訂立教育教學(xué)管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師優(yōu)秀成果獎勵等辦法，學(xué)校管理人員和教師職業(yè)教育的人才觀、教育觀良好。 一辦學(xué)定位11辦學(xué)指導(dǎo)思想2009年2010年2011年預(yù)期目標：制定2009—2011年學(xué)校發(fā)展事業(yè)規(guī)劃，突出中職學(xué)校辦學(xué)定位，形成職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色。預(yù)期目標：根據(jù)學(xué)校2009—2011年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃檢查落實分階段目標完成情況，形成主體專業(yè)，建設(shè)人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)管理的辦學(xué)特色預(yù)期目標：達到以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)技能型人才辦學(xué)目標。具備辦學(xué)定位準確、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，職業(yè)學(xué)校特色鮮明的示范性職業(yè)學(xué)校條件工作措施：制定并審核2009—2011年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確建設(shè)方向、目標、措施。完善學(xué)校各種管理規(guī)章制度，調(diào)整管理機構(gòu)。修改并完善校企合作方案、專業(yè)建設(shè)計劃。完善教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：根據(jù)規(guī)則自查，找出不足、修正目標，調(diào)整措施，完成預(yù)定目標。就主體專業(yè)師資培養(yǎng)，設(shè)施設(shè)備添置，人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)管理等方面組織專業(yè)委員會會議，進行論證。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：依據(jù)示范性項目建設(shè)學(xué)校標準，對照學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，就辦學(xué)指導(dǎo)思想方面進行總結(jié)、自查。形成示范性學(xué)校項目建設(shè)總結(jié)報告。 責(zé)任人：肖啟梁示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標二級指標建 設(shè) 規(guī) 劃 建設(shè)目標：遵循“以能力為本位、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”這一職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，學(xué)校準確定位人才培養(yǎng)目標：即具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和一定科學(xué)文化素質(zhì)的中等技能型人才。學(xué)校以教學(xué)為主線，以校企合作、聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”等開放性的辦學(xué)模式，做到校門與廠門對接、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課堂與車間對接、學(xué)生和產(chǎn)品對接，切實面向生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技能型人才。人才的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)知識培養(yǎng)規(guī)格符合中職要求，教學(xué)內(nèi)容與目標、規(guī)格一致。一辦學(xué)定位12人才培養(yǎng)目標2009年2010年2011年預(yù)期目標：制定新的課程結(jié)構(gòu)，課程設(shè)置方案，建立適應(yīng)崗位需求的課程結(jié)構(gòu)體系。完善學(xué)校各專業(yè)技能考核標準，推廣“訂單式”、“頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式。預(yù)期目標：密切校企合作關(guān)系，確定三至四個企業(yè)為學(xué)校實習(xí)基地并建立長期的包括技術(shù)合作、教學(xué)合作、就業(yè)分配、實習(xí)實訓(xùn)合作關(guān)系。預(yù)期目標：對人才培養(yǎng)目標所涉及的制度、方案、措施進行自查，結(jié)合示范項目建設(shè)學(xué)校標準補充、完善。完成示范校項目建設(shè)有關(guān)人才培養(yǎng)目標任務(wù)。工作措施：學(xué)校專業(yè)委員會討論、審核課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置改革方案。學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審核通過主體專業(yè)考核標準。增加“訂單式”培養(yǎng)數(shù)量。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：召開合作企業(yè)與學(xué)校共同辦學(xué)座談會，簽訂技術(shù)交流、產(chǎn)品開發(fā)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)分配相關(guān)協(xié)議。修訂課程設(shè)置方案，調(diào)整專業(yè)技能考核標準。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：結(jié)合學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，示范校項目建設(shè)標準自查，完成自評報告。根據(jù)自查中存在的問題與不足制定新措施。進行示范校人才培養(yǎng)目標復(fù)查，并形成復(fù)查報告。 責(zé)任人：肖啟梁示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標二級指標建 設(shè) 規(guī) 劃 建設(shè)目標：實行與行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)三個對接，實現(xiàn)學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)貫通的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，深化校企合作機制，未來三年將與衡陽柴油機廠等10個行業(yè)、企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的教師、現(xiàn)場專家參與人才培養(yǎng)方案的制訂和專業(yè)建設(shè)全過程。同時堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，形成“產(chǎn)、學(xué)、研”一體的人才培養(yǎng)模式。未來三年學(xué)校投資114萬元興辦校辦產(chǎn)業(yè)，主體將興辦機電維修廠、數(shù)控加工中心、電子元件生產(chǎn)線、校辦服裝廠等4個校辦產(chǎn)業(yè)，還將與衡陽通用機械廠以股份制方式聯(lián)合開發(fā)產(chǎn)品，大力推進“訂單式”培養(yǎng)。在現(xiàn)有校企合作單位基礎(chǔ)上，學(xué)校將與廣州三?？萍肌⒔K南亞（昆山）、東莞恒富機電有限公司、衡利豐集團、耒陽火電廠等10家大中型企業(yè)建立穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，增加“訂單”數(shù)量。學(xué)校規(guī)劃到2009年訂單數(shù)為960人，2010年訂單數(shù)為1100人，2011年訂單數(shù)為1276人?！坝唵问健迸囵B(yǎng)比例達在校生38％。一辦學(xué)定位13人才培養(yǎng)模式2009年2010年2011年預(yù)期目標： 充實“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”成員；興辦“機電維修廠”、“電子元件生產(chǎn)線”校辦產(chǎn)業(yè)；現(xiàn)有3個校企合作單位基礎(chǔ)，2009年將進一步增加2家企業(yè)，建立合作關(guān)系。預(yù)期目標： 調(diào)整“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”，完善其制度，興辦“數(shù)控加工中心”校辦產(chǎn)業(yè)，鞏固原校企合作單位，新發(fā)展2家企業(yè)為校企合作單位。預(yù)期目標： 充分發(fā)揮校辦企業(yè)“產(chǎn)、教、研”作用，加強教育模式研究，完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培養(yǎng)機制，確定適應(yīng)人才市場及本校實踐的主體人才培養(yǎng)模式。工作措施：邀請企業(yè)專家來校指導(dǎo)教學(xué)，開展應(yīng)用技術(shù)推廣活動。興辦“機電維修廠”、 “電子元件生產(chǎn)線”，與廣東惠州偉達公司一起開辦“模具設(shè)計與制造技術(shù)員班”。“訂單式”人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的學(xué)生達960人，增加2家合作關(guān)系企業(yè)。責(zé)任人：徐招靈工作措施：繼續(xù)邀請企業(yè)專家來校開展應(yīng)用技術(shù)推廣活動。籌辦“校服廠”、“數(shù)控加工中心”等校辦產(chǎn)業(yè)。新發(fā)展2家校企合作單位，“訂單式”人才培養(yǎng)的學(xué)生達1180人。責(zé)任人：徐招靈工作措施：召開有企業(yè)、現(xiàn)場專家、教師參加的人才培養(yǎng)模式研討會，總結(jié)學(xué)校人才培養(yǎng)模式經(jīng)驗。制定校辦企業(yè)“產(chǎn)、教、研”結(jié)合的相關(guān)制度。按照“訂單式”培訓(xùn)模式，培養(yǎng)學(xué)生達1276人。完成校辦產(chǎn)業(yè)投資興建。 責(zé)任人：徐招靈示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標二級指標建 設(shè) 規(guī) 劃 建設(shè)目標：專業(yè)設(shè)置符合市場對人才的需求，充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)功能，確保在專業(yè)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，各專業(yè)市場需求調(diào)研廣泛，論證充分，專業(yè)設(shè)置合理科學(xué)。對準市場及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和調(diào)整人才培養(yǎng)方案和《衡陽縣職業(yè)中專專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》（附件P95）。確保畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)市場、指向明顯、就業(yè)對口。二專業(yè)建設(shè)21專業(yè)設(shè)置2009年2010年2011年預(yù)期目標：加強外聘力度，增加專業(yè)指導(dǎo)委員會專家職數(shù)，各專業(yè)至少增加一名，開展畢業(yè)生就業(yè)崗位和就業(yè)去向市場需求調(diào)研，調(diào)整專業(yè)設(shè)置方案。預(yù)期目標：完善專業(yè)人才培養(yǎng)目標，確定專業(yè)能力考核機制。其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成專業(yè)體系。完善“訂單式”教學(xué)模式，做到畢業(yè)生就業(yè)及時，針對性強。預(yù)期目標：總結(jié)專業(yè)設(shè)置經(jīng)驗，制訂后階段專業(yè)設(shè)置方案及實施計劃。工作措施：成立各專業(yè)指導(dǎo)委員會，各專業(yè)增聘一名以上專家，調(diào)整專業(yè)設(shè)置方案。開展人才市場調(diào)研12次，確定人才培養(yǎng)目標。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)目標，制定專業(yè)技能考核評估方案。開展人才市場調(diào)研12次。完善“訂單式”教學(xué)模式。責(zé)任人：肖啟梁工作措施：分析專業(yè)設(shè)置現(xiàn)存問題，制訂具體改進措施。制訂后階段專業(yè)設(shè)置建設(shè)方案。各專業(yè)開展人才市場調(diào)研1次 責(zé)任人：肖啟梁示范性中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)條目描述一級指標二級指標建 設(shè) 規(guī) 劃 建設(shè)目標：用三年時間，建好一支能滿足專業(yè)教學(xué)需要的專業(yè)帶頭人隊伍。充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設(shè)、教研教改、科技推廣、培訓(xùn)專業(yè)教師方面的把關(guān)作用。學(xué)校信息技術(shù)、加工制造兩個專業(yè)大類中，主體專業(yè)電子技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、模具設(shè)計與制造，各培養(yǎng)4名本科學(xué)歷、中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)帶頭人，其余專業(yè)有12名具有本科以上學(xué)歷，中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且與任教專業(yè)對口的專業(yè)帶頭人。三年內(nèi)培養(yǎng)2—4名省級專業(yè)帶頭人，8—10名市級專業(yè)帶頭人及20名校級專業(yè)帶頭人。學(xué)校適時調(diào)整專業(yè)帶頭人評價機制，組織專業(yè)帶頭人培訓(xùn)，促使主體專業(yè)帶頭人在新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新標準等方面的不斷吸收、消化和推廣。鼓勵主體專業(yè)帶頭人教研教改，進行專業(yè)創(chuàng)新，省級帶頭人三年內(nèi)推廣1—2項科研技術(shù)并被行業(yè)、企業(yè)采納運用。學(xué)校還鼓勵專業(yè)帶頭人培訓(xùn)省市內(nèi)、校內(nèi)本專業(yè)其他教師，從而整體提高中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。 二專業(yè)建設(shè)22專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)2009年2010年2011年預(yù)期目標： 完善專業(yè)帶頭人建設(shè)方案。落實省市級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)申報工作。力爭培養(yǎng)2名省級專業(yè)帶頭人，2名市級專業(yè)帶頭人，專業(yè)帶頭人經(jīng)培訓(xùn)在新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝及教研教改等方面有一定的成效。預(yù)期目標：發(fā)揮專業(yè)帶頭人在專業(yè)建設(shè)方面的帶頭作用。培養(yǎng)省、市級專業(yè)帶頭人各2名，各專業(yè)帶頭人有12項專業(yè)技術(shù)在行業(yè)、企業(yè)推廣。預(yù)期目標：落實三年專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)規(guī)劃，省市級專業(yè)帶頭人隊伍規(guī)模達到預(yù)定目標，且每位專業(yè)帶頭人推廣一項以上新技術(shù)，制訂新的專業(yè)帶頭人建設(shè)規(guī)劃。工作措施： 完善《衡陽縣職業(yè)中專專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》（附件P101） 選拔6名專業(yè)帶頭人參加培訓(xùn)。 落實省市級專業(yè)學(xué)科帶頭人申報工作。 落實專業(yè)帶頭人科技推廣工作。責(zé)任人：肖啟梁工作措施： 負責(zé)重點專業(yè)建設(shè)，明確專業(yè)帶頭人的權(quán)利義務(wù)。