學(xué)校隨班就讀工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-10 14:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】真開(kāi)展了殘疾兒童隨班就讀工作。料的學(xué)習(xí)和研究，我們對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)也不斷深入。建特教學(xué)校、特教班來(lái)完成。所以發(fā)展隨班就讀符合目前的。實(shí)際，是發(fā)展特殊教育的主要形式和最佳途徑。兒童少年進(jìn)班學(xué)習(xí)，我們就有責(zé)任讓他們留得住、學(xué)得好。常管理，以便個(gè)案跟蹤，結(jié)累數(shù)據(jù)。通班中的一員，他們與正常兒童一起享受平等教育的權(quán)利。們首先要求教師要完全接納這些智力落后或有殘疾的學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與配合。家校相互溝通、協(xié)調(diào)，形成。了教育合力，共同承擔(dān)起教育、訓(xùn)練隨班生的責(zé)任。的指導(dǎo)，才能使他們?nèi)谌雽W(xué)校集體成為可能。力等方面都能得到有效教育。他們的自尊、自信及積極的生活態(tài)度。隨班就讀工作是良心工作，更是愛(ài)心工程。導(dǎo)放心、家長(zhǎng)稱(chēng)心、教師舒心、學(xué)生開(kāi)心的成長(zhǎng)樂(lè)園。
【正文】 而且還要善于有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們施展才能 , 體驗(yàn)到成功的愉悅。這種成功的愉悅能改善他們的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)和維持他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。 重視隨班就讀生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 。在加強(qiáng)對(duì)隨班就讀生知識(shí)、 能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo)的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)隨班就讀生的思想教育，從培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣入手，樹(shù)立他們的自尊、自信及積極的生活態(tài)度。 隨班就讀工作是良心工作，更是愛(ài)心工程。如何使這項(xiàng)工程堅(jiān)固不摧，我校在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和特教專(zhuān)家的指導(dǎo)下，將進(jìn)一步加強(qiáng)隨班就讀工作研究，努力使我校成為領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)稱(chēng)心、教師舒心、學(xué)生開(kāi)心的成長(zhǎng)樂(lè)園。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1