幼兒教育發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案-資料下載頁
2024-11-10 13:28本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)創(chuàng)建省級(jí)示范園要求，結(jié)合我園實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。（一）堅(jiān)持“?；?、有質(zhì)量”。強(qiáng)化教師隊(duì)伍，保證。多方籌措資金，優(yōu)化配置教育資源，滿足廣大群眾對(duì)學(xué)前教育的需求。（二）堅(jiān)持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升并重。（三）堅(jiān)持發(fā)揮政策的保障作用。形成工作合力，推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展。為幼兒后續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，成為同級(jí)幼兒園。前列，爭創(chuàng)省級(jí)一流幼兒園。身心健康、好奇探究、習(xí)慣良好。個(gè)孩子快樂成長，使每一位教師獲得專業(yè)成長。積極的向社會(huì)和家長宣傳，使幼兒園的內(nèi)、外形象更加鮮明。究更加方便、有效和現(xiàn)代化。行為指南，使管理工作更高效有序。立教師崗位職稱制，形成終身學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。專題或項(xiàng)目，組成專題組或項(xiàng)目組開展研究。在奉獻(xiàn)愛心、發(fā)揮特長的同時(shí)，塑造東方教師的群體形象。兒園的歷程中寫下我們精彩的一筆。
【正文】 、不同需求的教師專業(yè)發(fā)展提供有效選擇的外力。 建立教師專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。 （四）家園工作 通過“家園互動(dòng)”的家園聯(lián)系冊(cè)使家長在了解多方面幼兒教育信息的基礎(chǔ)上建立科學(xué)的育兒觀。 研究在新時(shí)期下我園在家長工作方面出現(xiàn)的新問題和解決方法，制定更加完備的“家長手冊(cè)”、開展“家長工 5 作”培訓(xùn)，力求家長工作制度化、規(guī)范化、細(xì)致化和人性化。 總結(jié)“父母老師”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，形成“父母老師活動(dòng)指南”，篩選出經(jīng)典活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣，爭取更廣泛 和長效的教育資源。 積極參與社區(qū)的志愿者活動(dòng)、公益的文藝演出等，在奉獻(xiàn)愛心、發(fā)揮特長的同時(shí)，塑造東方教師的群體形象。 發(fā)展幼兒教育是幼兒園走內(nèi)涵發(fā)展之路的關(guān)鍵。讓我們立足本職、與時(shí)俱進(jìn)、振奮精神，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去開拓、去創(chuàng)新，把家貝樂幼兒園建成特色鮮明的精品幼兒園的歷程中寫下我們精彩的一筆。 家貝樂幼兒園 2020年 9 月
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