【正文】 應(yīng)用菜單、命令輸入欄、主菜單、圖形顯示區(qū)和顯示調(diào)整工具欄。 2. 新建一個文件，注意一定要用英文名，并且保存的路徑也要是英文，這點很重要。 3. 點擊主菜單中的“應(yīng)用”菜單，彈出“建?！?。 4. 通過UG建立的三維實體模型如下： 有限元分析1. 打開建立的三維模型，點擊應(yīng)用——結(jié)構(gòu)分析。如下圖：， ，如圖所示：其中圖1表示劃分步驟，圖2表示劃分結(jié)果。4. 分配材料，選擇鋼，然后選中活塞桿，點擊確定，結(jié)果顯示就表示材料已經(jīng)分配，如圖示：5. 施加約束，使活塞桿活塞軸平面固定，圖中三個坐標表示三個固定的平面，如圖示：6. 施加載荷，分別對活塞桿連接活塞的軸肩和活塞前端面施加900000N的力，連個力大小相等，方向相反，結(jié)果顯示如下：7. 綜合檢查，看是否能通過，以便修改和確認對錯，如圖所示：8. 解算：在部件導航器里面右擊Solution1,如圖1示，跳出左邊的顯示，單擊確定就可以結(jié)算了，能夠正確的結(jié)算出現(xiàn)如圖2示，雙擊Result鍵顯示如圖3的結(jié)果。其中顏色越紅表示越容易失效，就是越容易折斷的點。經(jīng)分析，結(jié)果符合要求。返回 第七章 結(jié)論畢業(yè)設(shè)計的意義在于，綜合運用所學課程的理論和生產(chǎn)實際知識，進行機械設(shè)計工作的實際訓練，培養(yǎng)個人獨立工作能力和創(chuàng)新能力，樹立理論聯(lián)系實際和嚴謹求實的工作作風。鞏固、擴充機械設(shè)計專業(yè)課程所學內(nèi)容，掌握機械設(shè)計的設(shè)計方法和步驟。掌握機械設(shè)計的基本技能，如計算分析、計算機繪圖、查閱設(shè)計資料和撰寫設(shè)計說明書，熟悉標準和規(guī)范。通過畢業(yè)設(shè)計，提高了自我分析、解決問題的能力，對學過的基礎(chǔ)知識進行復(fù)習和運用，對專業(yè)知識做到更深一步的掌握和拓展，了解機械設(shè)計專業(yè)前沿技術(shù)，提高自己的動手能力，為進入工作崗位打好基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計領(lǐng)域較廣，有一定難度。設(shè)計是按學習、消化、吸收、創(chuàng)新的思路進行的。整個設(shè)計是由個人獨立完成，所以設(shè)計內(nèi)容可能會有一些漏洞和錯誤，殷切希望各位老師及領(lǐng)導予以批評和指正。致謝這次畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束，通過3個月的設(shè)計和學習，我在鞏固知識和不斷學習的同時，也感受到作為一個設(shè)計人員的工作艱辛和完成設(shè)計的成就感。剛進入畢業(yè)設(shè)計時，一來對所設(shè)計的東西有點無從下手，茫然一片，二來當要運用到所學的知識時，感到嚴重不足，所以有點著急的情緒，這時林承德老師給予我極大的幫助，他教育我們要一步一步來，不要心急。還教我們?nèi)绾畏治鰡栴}和解決問題的方法。使我逐步進入畢業(yè)設(shè)計狀態(tài)。而且我們同學之間頁經(jīng)常在一起討論，研究問題，每當幫人家解決了問題之后自己心里有一種特別的成就感，不過我不會自滿，就像林老師說的人要懂得學習中的樂趣，這個是需要你醫(yī)生來體驗其中的真諦的。三個多月時間里，我們參觀了工廠、分析了資料、確定了原理、安排了動作、畫了裝配圖、作了設(shè)計核算，這其中每一步對我都是一個考驗，也是一個機會。我牢牢抓住了其中的每一個機會，認真學習。使原來在學校所學的基礎(chǔ)知識得到鞏固和加深。通過設(shè)計，我深刻的感受到：現(xiàn)代的機械設(shè)計不僅局限純機械的設(shè)計，而是更注重于機、電、液、氣一體化的設(shè)計，這是當今乃至今后很長一段時間機械發(fā)展的趨勢，只有通過電、液、氣的緊密結(jié)合才能設(shè)計出一套優(yōu)秀的設(shè)備。我們這次設(shè)計的汽車門框液壓成型機就是機、電、液一體化產(chǎn)品的典型例子，它不僅在機械部分的設(shè)計上有一定的要求，而且對液壓、電氣控制也提出了較高的要求。其所有的運動都采用了液壓、傳動。比如：所有的推進都是由液壓驅(qū)動來完成的，而液壓閥元件都是由PLC編程控制，從而達到電氣、液壓、機械的良好結(jié)合。其特點，生產(chǎn)效率高，產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定。在這次設(shè)計中我衷心感謝林承德老師對我的指教和幫助。還有機械設(shè)計教研組的老師和一起設(shè)計的同學。這次畢業(yè)設(shè)計僅僅是我的設(shè)計人生路上的一小步，在今后的設(shè)計工作中，我們也必須掌握機電液氣各方面的知識，并能夠?qū)λ鼈冞M行靈活應(yīng)用，這樣才能成為一個合格的設(shè)計工作者。我會努力向這方面發(fā)展，不斷提高自我。最后我還要強調(diào)的是在本次畢業(yè)設(shè)計過程中，指導老師為我做了大量的工作，使我受益匪淺，所以真心的感謝他。2009屆 機械系 陳晟 2013/5/25參考文獻[1] [S].北京:化學工業(yè)出版社，1999.[2] [M].北京:北京航空航天大學出版社,1991:1213.[3] [S].北京:高等教育出版社，1998.[4] [J].北京:機械工業(yè)出版社，:3842.[5] [S].北京:機械工業(yè)出版社，1990.[6] ——液壓傳動[J].北京:化學工業(yè)出版社，:6569.[7] [M].北京機械工業(yè)出版社，1999:8992.[8] （第四版）[M].高等教育出版社，2002:25,27．[9] [M].北京：機械工業(yè)出版社，1997:68,88.[10] [M].北京：高等教育出版社，1996:94.[11] 許菊若,[M].北京：化學工業(yè)出版社，1998:106.[12] [J],北京：北京科學出版社，:48. [13] 黃靖遠,龔劍霞,（第2版）[J]，北京：機械工業(yè)出版社，:36.[14] 周士昌 [M］.北京：機械工業(yè)出版社,1992:35,76.[15] of Mobile Hydraulic Crane.[J].EMSD 9/10 – 69C.[16] Marc E` Of Mobile Hydraulic Cranes[M].畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日注 意 事 項（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它37