【正文】 保護(hù)的算法對以后工作來說還是很重要的，所以在以后的自學(xué)和工作中還是會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和鉆研的。 微機(jī)保護(hù)是用數(shù)學(xué)運(yùn)算方法實(shí)現(xiàn)故障量的分析，測量，和判斷的。而運(yùn)算的基礎(chǔ)是若干個(gè)離散的，量化了的數(shù)字采樣序列。因此，微機(jī)保護(hù)的一個(gè)基本問題是尋找適當(dāng)?shù)碾x散運(yùn)算方法，使運(yùn)算結(jié)果的精度能滿足工程要求。微機(jī)保護(hù)裝置根據(jù)模數(shù)轉(zhuǎn)換器提供的輸入電氣量的采樣數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，運(yùn)算和判斷，以實(shí)現(xiàn)各種繼電保護(hù)功能的方法稱為算法。按算法的目標(biāo)可分為兩大類：一類是根據(jù)輸入電氣量的若干點(diǎn)采樣值通過數(shù)學(xué)式或方程式計(jì)算出保護(hù)所反應(yīng)的量值，然后與給定值進(jìn)行比較。另一類算法，他是直接模仿模擬型保護(hù)的實(shí)現(xiàn)方法，根據(jù)動(dòng)作方程來判斷是否在動(dòng)作區(qū)內(nèi)，而不計(jì)算具體的數(shù)值。雖然這種算法所依循的原理和常規(guī)的模擬型保護(hù)相同，但通過計(jì)算機(jī)所特有的數(shù)學(xué)處理和邏輯運(yùn)算，可以使某些保護(hù)的性能有顯著提高。例如，為實(shí)現(xiàn)距離保護(hù)，可根據(jù)電壓和電流的采樣值計(jì)數(shù)出復(fù)阻抗的模和幅角或阻抗的電阻和電抗分量，然后同給定的阻抗動(dòng)作區(qū)進(jìn)行比較。這一類保護(hù)利用了微機(jī)能進(jìn)行數(shù)值計(jì)算的特點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)許多常規(guī)保護(hù)無法實(shí)現(xiàn)的功能。這種數(shù)字式距離保護(hù)的動(dòng)作特性的形狀可以非常靈活，不像常規(guī)保護(hù)的動(dòng)作特性形狀決定于一定的動(dòng)作方程。繼電保護(hù)的類型很多，然而，不論哪一類保護(hù)的算法，其核心問題歸結(jié)到底是算出可表征被保護(hù)對象運(yùn)行特點(diǎn)的物理量。如電流和電壓的有效值相位，阻抗等，或者算出他們的序分量，基波分量和某次諧波分量的大小和相位等。利用這些基本的電氣量的計(jì)算值，就可以很容易地構(gòu)成各種不同原理的保護(hù)。微機(jī)保護(hù)常用算法主要有正弦函數(shù)模型三采樣值算法；周期函數(shù)模型等。 35KV系統(tǒng)微機(jī)保護(hù)配置 針對該35KV系統(tǒng)的特點(diǎn)，微機(jī)保護(hù)應(yīng)設(shè)以下功能模塊：、后備保護(hù)及自動(dòng)重合閘裝置。其他子功能模塊：小電流接地系統(tǒng)的單相接地選相，低頻減載，備用電源自動(dòng)投入，故障錄波。1. 饋電線路微機(jī)保護(hù)。對于35KV及以下的小接地電流系統(tǒng)中，線路上應(yīng)裝設(shè)反映相間故障和單相接地故障的保護(hù)裝置，當(dāng)發(fā)生相間故障和單相接地故障時(shí)，保護(hù)裝置應(yīng)動(dòng)作，對于單側(cè)電源供電系統(tǒng)，一般裝設(shè)電流保護(hù)。線路TA二次側(cè)的電流經(jīng)數(shù)字采集系統(tǒng)傳至CPU，CPU實(shí)時(shí)計(jì)算并進(jìn)行三段電流判斷。為了躲開避雷器的放電時(shí)間，裝置的一段應(yīng)設(shè)有獨(dú)立整定的延時(shí)時(shí)間。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ段電流保護(hù)的邏輯十分相似，各段判別邏輯一致，其動(dòng)作條件如下：（1）相電流Iph（2）動(dòng)作時(shí)間t（3）相應(yīng)于過電流相的低電壓條件滿足為了提高過電流保護(hù)的靈敏度及提高整套保護(hù)動(dòng)作的可靠性，線路電流保護(hù)可低電壓元件閉鎖，低電壓元件在三個(gè)線電壓中的任一個(gè)低于低電壓的定值時(shí)動(dòng)作，開放被閉鎖的保護(hù)元件，利用低壓元件，可以保護(hù)裝置在非故障情況下不出現(xiàn)誤動(dòng)作。在常規(guī)保護(hù)中很少這樣配置，但對于微機(jī)保護(hù)采用軟件很容易實(shí)現(xiàn)。線路保護(hù)中還要帶有以下功能：TV斷線檢測。當(dāng)TV斷線時(shí)，裝置中的方向元件電壓元件均可能誤動(dòng)作，裝置在檢測到TV斷線后，可根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的控制字選擇退出帶方向元件，電壓元件的各段保護(hù)，后者退出方向，電壓元件。TV斷線檢測功能可以通過“模擬量求和自檢”控制字來實(shí)現(xiàn)。2. 變壓器微機(jī)保護(hù)電力變壓器的微機(jī)保護(hù)配置與常規(guī)保護(hù)配置基本相同，但由于微機(jī)保護(hù)軟件的特點(diǎn)，其保護(hù)效果更靈活，可靠。主保護(hù)配置：比例制動(dòng)式差動(dòng)保護(hù)。由于該35KV電壓等級(jí)變壓器容量不是很大，采用二次諧波閉鎖原理的比例制動(dòng)差動(dòng)保護(hù)。本體重氣體，有載調(diào)壓重氣體。后備保護(hù)配置：過電流保護(hù)。可以采用三段復(fù)合電壓閉鎖過電流保護(hù)。3. 其他子功能模塊（1）小電流接地系統(tǒng)的單相接地選相我國10KV35KV電網(wǎng)中，普遍采用中性點(diǎn)不接地或經(jīng)消弧線圈接地方式。這種接地方式的系統(tǒng)稱為小電流接地系統(tǒng)。當(dāng)這種系統(tǒng)中發(fā)生單相接地故障時(shí)，一般允許繼續(xù)運(yùn)行12h，但必須盡快找到接地點(diǎn)，以防事故擴(kuò)大。傳統(tǒng)解決方法為“順序拉閘法”，不僅操作復(fù)雜，對開關(guān)的壽命有影響，而且會(huì)造成不必要的停電損失。利用微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)可以在不拉閘停電的情況下找到接地故障。通常根據(jù)零序功率方向原理檢測接地相，微機(jī)檢測母線的零序電壓和各回路的零序電流，當(dāng)零序電壓小于定值，表明系統(tǒng)正常，反之，表明系統(tǒng)發(fā)生了單相接地故障。微機(jī)一方面發(fā)出接地信號(hào)，另一方面計(jì)算各回路出線的零序無功功率，從中找出零序無功功率滯后的線路，此線路即為故障線路。（2）低頻減載頻率時(shí)電能質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。電力系統(tǒng)正常運(yùn)行時(shí)，必須維持頻率在50177。（）Hz的范圍內(nèi)。當(dāng)頻率偏移過大時(shí)，發(fā)電設(shè)備和用電設(shè)備都會(huì)受到不良影響，輕則影響工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，重則損壞汽輪機(jī)，水輪機(jī)等重要設(shè)備，甚至引起系統(tǒng)的“頻率崩潰”，致使大面積停電，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。因此，但系統(tǒng)頻率急劇下降時(shí)，必須采用低頻減負(fù)荷裝置，有計(jì)劃，有次序的切除相應(yīng)的負(fù)載，是系統(tǒng)頻率維持在正常水平或允許范圍內(nèi)。用微機(jī)實(shí)現(xiàn)低頻減載通常是在每回線路上配一套保護(hù)裝置，在保護(hù)裝置中增加一個(gè)測頻環(huán)節(jié)，便可以實(shí)現(xiàn)低頻減負(fù)荷的功能。只要將第n級(jí)動(dòng)作的頻率和延時(shí)動(dòng)作的時(shí)間事先在回路的裝置中設(shè)置好，則該回路就是第n級(jí)切除的負(fù)荷。（3）備用電源自動(dòng)投入備用電源自動(dòng)投入裝置（APD）時(shí)當(dāng)工作電源因故障被斷開后，能迅速自動(dòng)的將備用電源后備用設(shè)備投入工作，使用戶不至于停電的一種自動(dòng)控制裝置。微 機(jī)型備自投通過利用微處理技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)，使裝置更可靠，使用更方便。（4）故障錄波微機(jī)故障錄波適用于與各種電壓等級(jí)的輸電線路，變壓器等設(shè)備。當(dāng)電力系統(tǒng)發(fā)生故障和振蕩時(shí)，自動(dòng)記錄下故障類型，故障發(fā)生時(shí)間，電壓電流變化過程及繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置的動(dòng)作情況，計(jì)算出短路點(diǎn)到裝置安裝處的距離等，并且可以通過打印機(jī)打印事故報(bào)告，通過電力通信系統(tǒng)傳送至調(diào)度所。第9章 總結(jié)經(jīng)過近兩個(gè)月，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)在指導(dǎo)老師的苦心指導(dǎo)以及自己的努力下終于成功完成了。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我重溫了許多課本知識(shí)，更學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)對我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也有深刻的啟發(fā)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是35KV輸電線路保護(hù)，剛開始看到題目時(shí)腦子里很迷茫沒有頭緒，但經(jīng)過指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)分析，有了初步思路，我先從變電站電氣設(shè)備分析入手，確定主接線及輸電線路與變壓器的選擇，然后進(jìn)行短路計(jì)算，從而確定常規(guī)主，后備保護(hù)，再根據(jù)短路計(jì)算進(jìn)行保護(hù)整定與校驗(yàn)?？紤]到該35KV輸電線路為架空線路，因此增加三相一次重合閘裝置與線路防雷裝置。最后還相應(yīng)的介紹了有關(guān)的微機(jī)保護(hù)，并針對該設(shè)計(jì)情況確定微機(jī)保護(hù)應(yīng)包括的模塊。在這個(gè)過程中我經(jīng)常和同組同學(xué)們相互討論，找老師詢問，到圖書館翻閱相關(guān)書籍，在不知不覺中，拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)到了很多新知識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)立解決問題的能力，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，信息檢索的方法。這些都為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)自己是如計(jì)劃的完成了，但一個(gè)人的知識(shí)面有限，雖然想辦法彌補(bǔ)但終究還會(huì)有不盡人意的地方，比如說微機(jī)保護(hù)這塊，由于我們課本重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一般都是常規(guī)保護(hù)，涉及到微機(jī)保護(hù)的很少，因此僅靠自己查資料還是達(dá)不到自己預(yù)想的效果。而且微機(jī)保護(hù)涉及到的方面太多，有網(wǎng)絡(luò)方面，信號(hào)傳輸方面，自動(dòng)化方面，數(shù)電方面。篇幅有限，自己的總結(jié)概括能力也有限，沒能一一介紹清楚，請老師見諒。雖然存在很多問題，但對于初次做的自己來說，還是比較滿意的，畢竟自己努力了。結(jié)果固然重要，但過程更重要，努力的過程中學(xué)到的東西是可以終生受益的。任何事情，問心無愧的努力去做，無論結(jié)果如何對自己來說都是成功的。致 謝作為既要畢業(yè)的大學(xué)生來說，畢業(yè)設(shè)計(jì)可以算是大學(xué)階段的最后一個(gè)考驗(yàn)，也算是對大學(xué)幾年的一個(gè)總結(jié)和驗(yàn)收。所以對于我們?nèi)魏我粋€(gè)人來說都是非常重視的。初做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我一點(diǎn)頭緒都沒有，設(shè)計(jì)的條件，要求跟自己所想的有很多矛盾，我們課本上所學(xué)的繼電保護(hù)如電流三段式保護(hù)，距離保護(hù)等都因條件或數(shù)據(jù)不足而無法使用。主保護(hù)和后備保護(hù)無法確定，就意味著整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)無法進(jìn)行。由于沒一點(diǎn)思路，剛一開始時(shí)真的很迷茫。后來經(jīng)過常老師的指導(dǎo)和與同學(xué)們的討論，以及自己到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，終于確定了主、后備保護(hù)方式，整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也就明朗了很多。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對我們?nèi)陙硭鶎W(xué)知識(shí)的一個(gè)總體檢驗(yàn)與擴(kuò)充，更重要的是在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中可以培養(yǎng)我們的思維方式和獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力，在這個(gè)過程中我也感受到了幫助與被幫助的快樂。我的指導(dǎo)老師常文平總是不厭其煩的為我們指導(dǎo)，在與同學(xué)們的相互討論中我們共同得到了提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)成功完成，在這里首先要感謝我的指導(dǎo)師***。****老師學(xué)識(shí)淵博，平易近人，他總能以最精辟，最直接的解決我們設(shè)計(jì)中的問題。常老師平時(shí)工作繁忙，而且常常還要出差，但他總能忙里偷閑為我們指導(dǎo)。從前期的捋思路，解決問題，推薦資料，到中期的定時(shí)檢查，再到后期的詳細(xì)設(shè)計(jì)，閱覽電子稿，CAD制圖等都給予我們耐心的指導(dǎo)。我感謝我的恩師，他不僅在學(xué)習(xí)上給予我很大幫助，而且他的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)也深深的影響了我。其次要感謝我所有的同學(xué)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，大家雖然都沒太多的經(jīng)驗(yàn)，但是我們在老師的指導(dǎo)下，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，最終圓滿的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。感謝我的恩師和同學(xué)，感謝電氣工程系，感謝母校三年來對我的培養(yǎng)，因?yàn)槟銈兾医窈蟮墓ぷ鲗⒂幸粋€(gè)很高的起點(diǎn)。參考文獻(xiàn)[1]許建安．繼電保護(hù)技術(shù)．中國水利水電出版社，2004年[2]鐘大文. 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