【導(dǎo)讀】就是它們的面積。白色圖形的面積比粉紅色圖形的面積小。分別看老師出示的圖形。圖形時(shí),另一組同學(xué)不能看。長(zhǎng)方形有6格,正方形有4格,說(shuō)一說(shuō)它們所占地的面積大小關(guān)系。觀察法、重疊法、數(shù)方格(塊)法。長(zhǎng)為1分米的正方形各一個(gè)。
【總結(jié)】?梯形面積公式?計(jì)算在方格紙上的梯形面積新課程梯形面積公式這是一個(gè)梯形,它有一對(duì)平行的邊。上面的邊為上底。下面的邊為下底。上底和下底之間的垂直距離為高。利用兩個(gè)相同的梯形可以拼砌成一個(gè)平行四邊形。平行四邊形的面積=梯形的面積×2梯形的面積
2024-11-24 16:52
【總結(jié)】平均成績(jī)乙組24甲組202023242525乙2418192142甲平均成績(jī)乙甲平均成績(jī)202418192142甲平均成績(jī)202023242525乙2418192142甲平均數(shù)中位數(shù)乙甲201.五年
2024-11-26 18:27
【總結(jié)】動(dòng)動(dòng)手:請(qǐng)同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書(shū)的有多長(zhǎng),有多寬,有多厚?同學(xué)們,我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位?你能說(shuō)說(shuō)你量的是多少嗎?我們要怎樣解決呢?在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎?想一想,當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度不是整厘米時(shí),該怎么辦呢?我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來(lái)做什么的呢?012340~1是
2024-08-14 08:46
【總結(jié)】把一個(gè)蛋糕平均分成二份,每份就是它的二分之一。寫(xiě)作2121把一個(gè)蛋糕平均分成二份,每份就是它的二分之一。寫(xiě)作21拿一張長(zhǎng)方形的紙,把它平均分成2份,并把其中的一份用斜線標(biāo)出來(lái)。判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?(1)(2)(
2025-01-19 08:41
【總結(jié)】旬陽(yáng)城關(guān)第二小學(xué)郭家芳天口口天杏呆土干游戲一:找規(guī)律:二:找規(guī)律填數(shù)。742321324712()()()()()()探討:觀察每一組數(shù)它們有什么特點(diǎn)?如果將每一組數(shù)
2024-11-21 03:23
【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征,知道圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活中實(shí)物的聯(lián)系,感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)過(guò)的立體圖形:長(zhǎng)方體正方體綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)觀察這些物體
2024-08-03 21:09
【總結(jié)】如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形.創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形.
2024-08-14 03:30
【總結(jié)】圓柱的表面積授課人:何曉建找一找:哪些物體的形狀是圓柱?圓柱有幾個(gè)面?各有什么特點(diǎn)?圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓形的。圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩底之間的距離叫做高(圓柱的高有無(wú)數(shù)條)。一種圓柱形罐頭盒,側(cè)面有一張商
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】長(zhǎng)方形面積的計(jì)算義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))慶陽(yáng)子弟總校第二小學(xué)詹憶嫦長(zhǎng)方形面積的計(jì)算復(fù)習(xí)引入激發(fā)興趣主動(dòng)探索理解新知鞏固練習(xí)拓展運(yùn)用面積常用單位米分米厘米平方米平方分米平方厘米計(jì)算公式(長(zhǎng)﹢寬)
2024-11-24 14:35
【總結(jié)】多邊形的面積復(fù)習(xí)課?一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1、同學(xué)們,我們?cè)谶@一章新學(xué)習(xí)了哪些平面圖形的面積呢?平行四邊形,三角形,梯形,組合圖形,不規(guī)則圖形2、規(guī)則多邊形的面積公式?平行四邊形的面積公式?三角形的面積公式?梯形的面積公式?平行四邊形的面積=底×高
2024-11-23 13:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)菜單果汁與牛奶杯數(shù)的比是2∶3牛奶與果汁杯數(shù)的比是3∶2(1)看書(shū)本第68頁(yè),了解用比怎樣表示果汁和牛奶杯數(shù)的關(guān)系?(2)比是怎樣讀和寫(xiě)的?比的各部分名稱(chēng)又是什么?(3)在小組內(nèi)交流自己對(duì)比的認(rèn)識(shí)。路程÷時(shí)間=速度小軍走的路程與時(shí)間的比是()小偉走的路程與時(shí)間的比是(
2024-11-24 14:13
【總結(jié)】河南周口鄲城未來(lái)一周天氣預(yù)報(bào)周二(29日)小雨9℃/4℃西南風(fēng)轉(zhuǎn)東北風(fēng)微風(fēng)周三(30日)晴轉(zhuǎn)多云10℃/2℃南風(fēng)微風(fēng)周四(1日)多云轉(zhuǎn)晴13℃/3℃西北風(fēng)轉(zhuǎn)東風(fēng)微風(fēng)周五(2日)晴11℃/2℃東南風(fēng)微風(fēng)周六(3日)多云13℃/2℃西南風(fēng)轉(zhuǎn)南風(fēng)微風(fēng)周日(4日)多云轉(zhuǎn)陰6℃/0℃東南風(fēng)轉(zhuǎn)東風(fēng)微風(fēng)
2024-08-14 16:23
【總結(jié)】重慶市渝北農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成后琴(修改)1、圓柱的特征是什么?2、口答下面問(wèn)題:(1)一個(gè)圓形花池,直徑是5米,周長(zhǎng)是多少?(2)長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬一、復(fù)習(xí)1、圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖是什么圖形?二、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】底面底面高側(cè)面我指你說(shuō):圓柱的各部分名稱(chēng)填空。1、圓柱有()個(gè)底面,它們是();有()個(gè)側(cè)面,是(),有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開(kāi)是(),長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于(),寬等于圓柱的(
【總結(jié)】圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)?長(zhǎng)方體和正方體都是由平面圍成的立體圖形。(1)做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓的小旗,將旗桿快速旋轉(zhuǎn)(如下圖)。觀察并想象一下,小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球(課外實(shí)踐作業(yè))利用課余時(shí)間,自己設(shè)計(jì)小旗的形狀,旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象小旗旋轉(zhuǎn)一周所成的形狀,在小組里交流。(1)上面哪些物體的形狀是
2024-08-14 03:31