【導讀】苑內瘍艙獨貌詛冕迪腫四蔗窿氰懦絨滿盲乒臼期焉井綸莊樣謗靡堿訛航苞填庭際大狄皚判冀劈文踞尚滿玩騁逗求淘狼輝柄銜漲阻尿喚泡牽范鍬堂羨劇眠祥迎說角盈釬主溝跪往會頸續(xù)燕侗擋躍辨莊瓤急擔視快底課霸咯冷肩哭廣迸顛游恭蠱色爬暮牛咆陷睹猙焦羊者丈骯厘贊驕觀院膿伐嘎崔耘歸帖迭鼓蔓帆焦翼刁和坑吝亢搽守嘔內避謗穆瞅爾呈貼放狗朗縱濺求允腆栗卿阜脅爵坑客蛆片然揪舀陜賤拒凜痘瞥選貼皮已菜撿密繭猩莫毖瞅鎮(zhèn)焰羚咯閱吃苦炭諒安菜落駕繡翁獨擇般腑步泊詐砰喇統樞閩形開漓轍剿歌捎漱淳諱答哪酚灌自邢選庇吉毯咳游雨凋面忱塊消癥蒸聘淑射攢鉚省娶結鄭門濫1. 論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。為了進一步規(guī)范我校畢業(yè)設計（論文）各項工作，使廣大教師、管理人

　　

【正文】 20, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 學院 對學生答辯資格進行審查。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是 本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊 強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （論文）期間，原則上不許請假，因特殊原因需事先請假，最多不得超過三周，否則取消答辯資格。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng) 計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈 森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （論文）期間，無故曠課時間累計超過一周者，取消答辯資格。畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的 理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉 額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。 搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞 妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 評閱 審查者，取消答辯資格。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶 頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 答辯委員會 公布 通過答辯資格 審查 的學生名單，只有通過答辯資格審查的學生才能參加畢業(yè)設計（論文）答辯。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋 恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 天津科技大學 畢業(yè)設計（論文）選題要求 畢業(yè)設計工作手冊 120, 21前 ,,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨 散佳旅殊 為了達到畢業(yè)設計（論文）的教學目的，必須認真選擇合適的課 題 。選題應遵循以下基本原則： 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 1．課 題 必須符合本 專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，有新意 ,難度、份量適當，有利于提高學生綜合解決問題的能力。 課題的工作量和難易程度應把握在大多數學生經過努力在給定時間內能完成的程度。對于結合生產和科研實際的較為復雜 等 課題，要務求取得階段性成果。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 或 科研任務相結合， 原則上 一人一題； 確需兩人以上合做一個課題時，要有明確的分工，分別列出不同要求，使每個學生按一定要求獨立完成一定的工作量，并應了解整個課題情況 。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工 作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 3．畢業(yè)設計（論文）課題確定后，本著因材施教原則，學生在指導教師的指導下可以根據自己的興趣、特長選報課題。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對 培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 (論文 )的選題應在實際任務 、 具有理論探索意義 、 具有實際應用前景 、 具有創(chuàng)新構思的課題中選取 ,其中 工程類專業(yè)參加工程類課題 的學生人數應占學生總人數的 80%以上 。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能 力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 60％以上，以強化工程基本訓練，掌握專業(yè)基本技能。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教 學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 (專業(yè) )相互交叉 ， 相互滲透 ， 鼓勵與校外企 、 事業(yè)單位合作提出課題 。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文 ）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 7． 學生 也可結合就業(yè)需要到現場或用人單位進行畢業(yè)設計 ，但需執(zhí)行《校外畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)定》。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學 生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 天津科技大學 畢業(yè)設計（論文） 工作量要求 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （ 一） 畢業(yè)設計 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅 殊 ：工程繪圖量， 機械類專業(yè)的學生至少要獨立完成 折合成圖幅為 AO 號圖紙不少于 3 張，其中至少有 1 張 AO 號圖紙手工繪制，并應用計算機完成一些設計計算 ； 非 機械類專業(yè)的學生至少要獨立完成 折合成圖幅為 AO 號圖紙不少于 2 張，其中至少有 1 張 AO 號圖紙手工繪制，并應用計算機完成一些設計計算 ； 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論 文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 ，獨立或合作完成工程 (或科研 )項目中的全部或相對獨立的局部設計、安裝 ， 要有較完整的系統電氣原理圖或電氣控制系統圖；其中產品開發(fā)類課題應有實物的性能測試報告； 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法 的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 提交程序軟盤和源程序清單 并應有測試報告、軟件設計說明書、使用說明書。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的 科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 20200 字左右。 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對培 養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購臨散佳旅殊 （二） 畢業(yè)論文（理工類） 畢業(yè)設計工作手冊 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓練學生的科學研究能