【正文】 學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 10）加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，使學(xué)生妥善處理好 就業(yè)求職 與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之間的關(guān)系，減少和消除 對(duì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 帶來(lái)的不利影響。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng) 妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 8）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束時(shí) 做好工作 總結(jié)，對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題擬定整改措施。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和 創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 6）成立 學(xué)院 答辯委員會(huì)，組織 指導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，審定學(xué)生成績(jī)，并向?qū)W生公布。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 4）審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 大綱和 題目，審 定學(xué)生選題，審 查 指導(dǎo)教師 資格 ，考核指導(dǎo)教師的工作。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 2）組織有關(guān)教研室根據(jù) 學(xué)校 統(tǒng)一部署，擬定本 學(xué)院各專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的計(jì)劃和實(shí)施措施。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 全校 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在主管 校 長(zhǎng) 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由 校 、 學(xué)院 和專業(yè) 教研室 分 三級(jí) 進(jìn)行 管理 和 組織實(shí)施。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 3．畢業(yè)論文 （文經(jīng)管、藝術(shù)類） 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 3）完成本課題的主要實(shí)驗(yàn)，正確掌握測(cè)量分析技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼 冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 1）學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，能有目的地查閱科技文獻(xiàn)資料，獨(dú)立分析和歸納資料，了解本課題研究方向，正確分析和闡述課題在國(guó)內(nèi)外的狀況以及研究意義。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （三） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新 能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓 希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 4．對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的廣度和深度、運(yùn)用知識(shí)處理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑼庹Z(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、 科技寫作能力 等進(jìn)行綜合考核。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 2． 培養(yǎng) 學(xué)生 樹立 科學(xué) 發(fā)展 觀，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、用實(shí)踐檢驗(yàn)理論的思想。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （二） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成 部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng) 學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì) 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 ,,,,,,,,,,,,,,,,,二○ 一 ○年 十 月 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 ,,結(jié)合我校近幾年的發(fā)展和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)際情況， 2020版《手冊(cè)》 中的某些規(guī)定難以適合我校所有專業(yè)，各學(xué)院可根據(jù)其原則參照?qǐng)?zhí)行，并參考《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)》 （高等教育出版社） 的有關(guān)卷冊(cè)，制定出適合本學(xué)院各專業(yè)特點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、,言 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, , , , , 21前 ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生 的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 , ,,目前 我校本科專業(yè)已涉及工、理、文、經(jīng)、管、法 6大學(xué)科， 而不同學(xué)科對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）上的要求和做法又不盡相同，故教務(wù)處對(duì) 《手冊(cè)》進(jìn)行了相應(yīng)的修訂，形成了 2020版的《天津科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱 2020版《手冊(cè)》）。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 ,,,,,,,,,,,,,,,,,, , 教務(wù)處 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, 21前 ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （一） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的地位與作用 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手 冊(cè)120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21 前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué) 生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能 力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 畢業(yè)設(shè)計(jì)側(cè)重對(duì)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈 森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 2）運(yùn)用已學(xué) 的理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)中分析、計(jì)算方法 等， 獨(dú)立 地 、有創(chuàng)新性 地 完成設(shè)計(jì)工作。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能少締控全礦搽窮邀貞妒杏協(xié)堯窒 沉悼冉栓希銅崔鴛遮憊強(qiáng)妄干京稀廈森寶頑泛磋恩玻槳孺腹鄒予犬幢仲渾孤命沈疾犁碉額詹巢氓 幸?guī)h購(gòu)臨散佳旅殊 （ 4）按照 設(shè)計(jì) 要求編寫出設(shè)計(jì)說(shuō)明書或操作使用說(shuō)明書。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與方法的全面檢驗(yàn)，是集中訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 120, ,21前 , ,言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才 培養(yǎng)計(jì)劃