【正文】 （46） （47） （48）故可知其安全。(3).截面III右側(cè)抗彎截面系數(shù)： 抗扭截面系數(shù)： 截面III的彎矩為：截面III 上的扭矩為：截面上的彎曲應(yīng)力：截面上的扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力：過盈配合處的，用插值法求出，并取，于是得，軸按磨削加工，得表面質(zhì)量系數(shù)為：故得綜合系數(shù)為：所以軸在截面III右側(cè)的安全系數(shù)為：故該軸在截面III右側(cè)的強(qiáng)度也是足夠的。 滾動(dòng)軸承的校核軸承的預(yù)計(jì)壽命，查文獻(xiàn)知31310型圓錐滾子軸承e=，Y=， (1).由，兩軸承的徑向反力，由選定的圓錐滾子軸承31310，軸承內(nèi)部的軸向力 （49） （410） (2).因?yàn)?，所以，故? (3).，查文獻(xiàn)可得， 由于 ，故 ,故 (4).計(jì)算當(dāng)量載荷、 由文獻(xiàn)取，則 （411） （412） (5).軸承壽命計(jì)算 由于，取，圓錐滾子軸承，取， 查文獻(xiàn)得31310型圓錐滾子軸承的，則 （413） 故滿足預(yù)期壽命。 切刀的強(qiáng)度校核 切刀是粉碎機(jī)的主要工作零件，對于強(qiáng)度和硬度都有較高的要求。當(dāng)轉(zhuǎn)子高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，切刀就受到離心力、物料對切刀的反力等作用，因此對切刀的強(qiáng)度校核只考慮其主要受力，即離心力對切刀的拉伸應(yīng)力的影響，故對切刀單片橫斷面和切刀打孔處進(jìn)行抗拉和抗剪的強(qiáng)度校核 切刀單片的橫斷面抗拉強(qiáng)度 切刀旋轉(zhuǎn)時(shí)的離心力： （414） 式中：為切刀的重量，kg； (415) 為切刀的體積，； 切刀整體的體積—2螺釘孔的體積 （416） 為剛才的密度，；65Mn鋼所以，將V、的值代入公式（415），—重力加速度，；—主軸轉(zhuǎn)速， ；R—切刀重心相對于主軸軸心的回轉(zhuǎn)半徑，m；所以，將、g 、n 、R的值代入公式（414）,得 為切刀單片根部橫斷面的受拉面積。 (417)式中：D為螺孔直徑； 為切刀厚度； 所以，將、的值代入公式（417）， 因?yàn)? 切刀采用65Mn鋼，查《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊》得65Mn鋼的抗拉許用應(yīng)力， 所以，切刀滿足抗拉強(qiáng)度要求。 （418）式中：為切刀離心力； 為剪切面積。 剪切面積： （419）式中：為切刀螺孔的直徑； 為切刀的厚度。 將、的值代入公式（419）中，得 將、的值代入公式（420）中，得 剪切許用應(yīng)力與拉伸許用應(yīng)力有如下關(guān)系： （420）取由得 所以，切刀的抗剪切強(qiáng)度滿足要求。5結(jié) 論為期一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，也就意味著我們的大學(xué)生活將要落幕。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里我學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)體會(huì)到了作為一名設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)的過程是異常十分艱難的，在此階段要接受實(shí)踐的考驗(yàn)，要對基礎(chǔ)知識(shí)有充分的掌握。在設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，通過老師的耐心指導(dǎo)，自己不斷的查找翻閱資料加上同學(xué)的幫助，我在規(guī)定時(shí)間里努力地完成了設(shè)計(jì)任務(wù)；在此同時(shí)我各方面的能力得到了一定的提升。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了原來自己知識(shí)比較欠缺，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，自己要學(xué)的知識(shí)還很多。以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要用起來發(fā)現(xiàn)很多地方都不怎么清楚。后悔沒好好學(xué)習(xí)。這次設(shè)計(jì)，我明白了學(xué)習(xí)是個(gè)長期積累得過程，在以后的工作、生活中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高知識(shí)面及綜合素質(zhì)。本次設(shè)計(jì)的課題是一種小型枸杞廢枝粉碎機(jī)，在國內(nèi)沒有任何現(xiàn)成同類機(jī)械進(jìn)行參考，此次探究性設(shè)計(jì)是基于自己對問題的理解和想法，將想法轉(zhuǎn)換為實(shí)物，由于植物自身特點(diǎn)此次探究性設(shè)計(jì)力求簡單。在繪圖及相關(guān)問題上得到了老師極力幫助。在以后的設(shè)計(jì)中，從實(shí)際出發(fā)，多查閱資料，首先要掌握其工作原理，然后選用傳動(dòng)系統(tǒng)，確定最優(yōu)方案，畫出大致總裝配圖，再逐一對零部件進(jìn)行設(shè)計(jì)及校核，最后整理出完整設(shè)計(jì)說明書。枸杞廢枝粉碎機(jī)探究性的研究設(shè)計(jì)，意在解決現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)實(shí)問題，本設(shè)計(jì)在沒有任何參考的情況下，運(yùn)用CAD/SOLIDWORK等工程軟件進(jìn)行各部件的虛擬設(shè)計(jì)，并最終虛擬裝配出整個(gè)枸杞廢枝粉碎機(jī)的虛擬圖，這不僅縮短了探究設(shè)計(jì)時(shí)間，還節(jié)省了經(jīng)濟(jì)開銷。目前國內(nèi)外市場出現(xiàn)了多種原理的粉碎機(jī)，但是均不適宜枸杞粉碎，再參照其它粉碎機(jī)原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，探究性設(shè)計(jì)出一種小型枸杞廢枝粉碎機(jī)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)所做主要工作和結(jié)論如下：了解了與粉碎機(jī)相關(guān)的知識(shí)；熟悉了粉碎機(jī)粉碎原理與分類，調(diào)查了國內(nèi)外應(yīng)用性能現(xiàn)狀與市場前景。通過查閱資料確定枸杞廢枝粉碎機(jī)相關(guān)的總體方案。獨(dú)立完成零件設(shè)計(jì)、加工工藝設(shè)計(jì)、帶輪、動(dòng)力部件設(shè)計(jì)。完成了詳細(xì)的設(shè)計(jì)說明書及答辯材料。此設(shè)計(jì)力求簡單便捷，繁瑣不宜。參考文獻(xiàn)[1] [2] 張光和，[3] 張春輝，[4] [5] [6] 李林，楊明韶，王春光，劉偉峰， [7] 張立志，劉軍，——[8] 汪莉萍，王述洋，景果仙，李燕東，[9] 孫恒，[10] [11] [12] 鞏云鵬,田萬祿，張祖立,[13] [14] [M]..[15] 雷天覺，吳宗澤，[M]..[16] [M]..[17] 楊黎明，黃凱，李恩至，[M]..[18] 吳宗澤，羅圣國，[M].[19] 吳宗澤，郭可謙，[M]..[20] .[21] [M]..[22] [M].機(jī)械工業(yè)出版社，.[23] James R. Wilcox and Richard M. Shibles. Interrelationships among Seed Quality Attributes in Soybean[J]. Crop Sci,2001,41:1114.致 謝經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。 在這里首先要感謝王丹陽老師、秦軍偉老師、田素博老師，宮元娟老師，王強(qiáng)等諸多農(nóng)機(jī)化教研室老師。特別是導(dǎo)師王丹陽老師。王老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)，裝配草圖等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。由于我基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，很多地方會(huì)出錯(cuò)，在王老師的細(xì)心指導(dǎo)下才糾正圖紙中的錯(cuò)誤。除了敬佩王老師的專業(yè)水平外，她的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次要感謝我的同學(xué)對我無私的幫助，特別是在軟件的使用方面，正因?yàn)槿绱宋也拍茼樌耐瓿稍O(shè)計(jì)，我要感謝我的母?！蜿栟r(nóng)業(yè)大學(xué)，是母校給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；另外，我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師，是你們教會(huì)我專業(yè)知識(shí)。在此，謝謝大家。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)承諾書設(shè)計(jì)題目小型枸杞廢枝粉碎機(jī)的設(shè)計(jì)完成人姓名戴治剛專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化指導(dǎo)教師姓名王丹陽職稱講師本畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)： 本論文是作者在家鄉(xiāng)進(jìn)行枸杞生產(chǎn)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)其廢枝沒有任何產(chǎn)地加工與處理，每年均全部焚燒，造成了大量的浪費(fèi)和環(huán)境污染。在該問題的分析和研究基礎(chǔ)上，本論文開創(chuàng)性進(jìn)行了的枸杞廢枝粉碎機(jī)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的核心部件進(jìn)行了原理分析和強(qiáng)度校核，在理論上均達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。為枸杞產(chǎn)地處理提供了新思路，為相關(guān)產(chǎn)品的研究開發(fā)奠定了一定基礎(chǔ)。承諾內(nèi)容：本畢業(yè)論文是本人在導(dǎo)師王丹陽老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，沒有抄襲他人成果，對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。完成人簽名： 指導(dǎo)教師簽名：年 月 日 年 月 日附錄：：：：：：：33