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正文內(nèi)容

廣州市20xx年5月高考語文考前模擬訓練卷二及答案解析-資料下載頁

2025-07-27 06:47本頁面
  

【正文】 息”。)13.(10分)(1)(吳達可)到長蘆視察鹽政。這一年年成不好,吳達可畫了十四張饑民圖上奏,極力請求賑濟災民。[5分。大意3分,狀語后置結(jié)構(gòu)“視鹽長蘆”“振貸”各1分。](2)吳達可又極力勸諫此事不可行,閣臣也抗爭此事,于是事情就止息了。(吳達可)返回后掌管河南道的事務。[5分。大意3分,“爭”“寢”各1分。]【參考譯文】吳達可,字安節(jié),宜興人,是尚書吳儼的堂孫。萬歷五年考中進士。歷任會稽、上高、豐城知州,都很有聲譽。選官授任御史。上疏表請皇帝積極參加經(jīng)筵勤奮學習,并經(jīng)常與大臣言官們當面議論政務,得到批復說“知道了”。大學士趙志皋病了很久,乞求退休,沒得到批準。吳達可竭力奏稱趙志皋衰老庸邁了,應該免除官職,沒有被皇上采納。萬歷二十八年正月,請求趁著年初發(fā)布大政方針的時機,將皇長子冊立為太子,舉行冠禮和婚禮,選拔內(nèi)閣大臣補充諫官,撤銷礦稅中使這一官職,沒有得到回復。(吳達可)到長蘆視察鹽政。這一年年成不好,吳達可畫了十四張饑民圖上奏,極力請求賑濟災民。稅使馬堂、張日華提議增加鹽稅,奸商謊稱嘉靖年間大同用兵借貸了他的財產(chǎn)三萬六千金,請求從鹽稅中補發(fā)給他,戶部答應了。吳達可對這兩件事都進行了抗爭,事情得以停辦。吳達可改任江西巡按。稅使潘相打斷了輔國將軍謀圮的肢體,并逮捕了宗室朱宗達,誣告他們搶劫稅款,彈劾上饒知縣李鴻主使此事?;实蹏绤栘焸淞酥\圮等人,罷免了李鴻的官職。吳達可上奏:“宗室無故受到刑罰,又加之以詰問責備,會使天潢貴胄人人自危。李鴻無罪,不應被罷免。希望您趕緊處治潘相的罪行,恢復李鴻的官職?!蓖艤拙┮矘O力陳述潘相的罪行,并且奏稱遼東高淮、陜西梁永、山東陳增、廣東李鳳、云南楊榮都是罪魁禍首,是人民的禍害,一天也不能留。陳奏都沒有被聽取。李鴻是吳地人,大學士申時行的女婿。萬歷十六年中了順天府鄉(xiāng)試,被吏部郎中高桂攻訐。而后七年考中進士。到那時,反抗潘相,以剛強正直著稱。潘相又請求開挖廣信銅塘山,采伐大木料,鑿取泰和斌姥山的石膏,吳達可又極力勸諫此事不可行,閣臣也抗爭此事,于是事情就止息了。(吳達可)返回后掌管河南道的事務。輔佐溫純考核京官。不久陳述新政的關鍵要點,深切地規(guī)諫首輔沈一貫。奏疏被扣留在中朝不發(fā)。升任為太仆少卿,二次升遷為南京太仆卿。召回改任光祿,升任通政使。鎮(zhèn)撫史晉因罪罷官,妄自投遞封章詆毀朝廷貴胄。吳達可封存了他的奏疏并彈劾他,史晉很快獲罪。奏請規(guī)范奏疏的格式、屏除邪惡諂媚之人、重視封駁審議、懲辦奸佞等幾件事,皇帝嘉獎并采納了。不久上疏乞求退休離任。死后追贈右副都御史。(二)(9分)14.(3分)C(對詩歌第五、六句的理解有誤?!皩庌o”,豈辭的意思。我哪敢因體力疲倦而對搗衣有一絲怠懈呢,應該盡心盡力把衣服做好,早點寄往丈夫征戍的邊地。)15.(6分)①音,指砧聲。思婦寄一腔苦情于搗衣,盼望丈夫能夠聽到這飽含濃濃思念的搗衣聲?!耙簟弊质菍θ姄v衣之故與搗衣之事的總結(jié)。②表面寫搗衣的聲音響徹云外,實際上這正是思婦愛情和苦心的傳達。著一“音”字,全詩情感的表達顯得含蓄渾厚。[圍繞總括之意,從詩歌的內(nèi)容與情感兩方面作答,每點3分。言之成理即可。](三)(6分)16.(6分)(1)皆若空游無所依 似與游者相樂(2)覆壓三百余里 驪山北構(gòu)而西折(3)佛貍祠下 一片神鴉社鼓三、語言文字運用(20分)17.(3分)D(正本清源意為“比喻從根源上加以整頓清理”,此處應為“追本溯源”。)18.(3分)D(“獨特的氣候條件,原本光禿禿的平原化身一片雨林”,成分殘缺,可在“氣候條件”后加“下”,或在“原本光禿禿”前加“讓”,使前后語句銜接。D項,成分殘缺,可在“某市”后加“實行(了)”。A項,“根據(jù)……顯示”,既雜糅又贅余,可刪除“根據(jù)”“了”,或刪除“顯示了”。B項,“關系黨和國家事業(yè)未來”與“關系億萬兒童健康成長” 語序不當,須調(diào)換位置。C項,“超過近”不合邏輯。)19.(3分)C(既傳達出“我想認識你”的友好態(tài)度,又不顯得刻意。A項的獵奇心理不適合初次問候;B項帶有敵意;D項不太友好,過于自我。)20.(6分)示例:①一個活躍而溫馨的大家庭②粉妝玉砌,玉樹瓊枝③處處都有各式各樣的生靈 [每處2分。第①句可以根據(jù)下文“太陽是我們的大家長”得出喻體“大家庭”,定語“活躍而溫馨”從下文內(nèi)容概括;“團結(jié)友愛”等合乎語境的答案也可以。第②句仿寫,合乎季節(jié)特點的兩個四字短語即可,不要求結(jié)構(gòu)對稱。第③句結(jié)合前句的“生機”和后句的“朋友”“獵物”“他們”“它們”可推定“生靈”“動物”,“生命”“生物”也可以。]21.(5分)示例:①人類生活在一個圓滿幸福的大家庭里。②萬物都有輪回,有初終,四季如此,人類的繁衍如此。③人類講求公平原則,不偏不倚,不上不下,不左不右,不正不反。④人類有開放包容的心態(tài)、對未知的好奇與探索、對宇宙文明的兼容。[不限于“參考示例”,只要從“圓”的內(nèi)涵角度展開聯(lián)想和想象,言之成理即可。答出一點得1分,答出兩點得3分,答出三點得5分。注意,各點內(nèi)容不可交叉。]四、寫作(60分)22.(60分)作文等級評分標準一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)基礎等級內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不當思想不健康感情虛假表達20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順,語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有新意說明:(一)基礎等級評分,“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含意范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作,在第三等及以下評分(“發(fā)展等級”不給分)。(二)發(fā)展等級評分,不求全面,可依據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。:①透過現(xiàn)象看本質(zhì) ②揭示事物內(nèi)在的關系 ③觀點具有啟發(fā)性:④材料豐富 ⑤論據(jù)充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠:⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運用修辭手法 ?文句有表現(xiàn)力:?見解新穎 ?材料新鮮 ?構(gòu)思新巧 ?推理想象有獨到之處?有個性特征(三)缺題目扣2分;不足字數(shù),每少50字扣1分;每1個錯別字扣1分,重復的不計;標點錯誤多的,酌情扣分。(四)套作或文體不明確的,適當扣分;抄襲的,“基礎等級”在第四等之內(nèi)評分,“發(fā)展等級”不給分。 15
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