【正文】 作品優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。1. 色彩屬性（1）顏色的形象感人對顏色非常敏感，當不同顏色重疊的時候，就會認為兩種顏色之間有形象輪廓。在素描中經(jīng)常說的用面帶線就是這個道理。（2）顏色的重量感不同的顏色在視覺上有不同的重量。一般來說明度低的顏色要比明度高的顏色多。（3）顏色的擴張性明度低的顏色有收縮性，而明度高的顏色有擴張性。動畫作品中顏色的試用并無定論，它是魚創(chuàng)作者的動畫風(fēng)格息息相關(guān)的。靈活地掌握色彩表現(xiàn)規(guī)律，不斷提高自己的審美水平，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的 Flash 動畫作品。2. 色彩感性 基于 Flash 的 MTV 制作 第 9 頁因為人類視覺對顏色的敏感性，往往賦予色彩以人性化的感情，這就是色彩感性。色彩感性的影響是相對的及相互的?？陀^上講，色彩感性影響總在人們心里不知不覺地發(fā)揮作用，例如鮮艷的紅色，視覺刺激反映為熱情。主觀上講，人的思想、觀念、信仰、情緒也會影響色彩的感性信息的便哈 u。例如在心情煩躁的時候，看到鮮艷的紅色會感到焦慮不安。在動畫作品中應(yīng)準確地應(yīng)用色彩的感性，表達動畫作品的感情、情緒和創(chuàng)作者的意志、意圖。（1） 紅色中國傳統(tǒng)吉祥顏色，紅色的色感溫暖，性格剛烈而外向，是一種對人刺激性很強的顏色，使人感到炎熱、興奮、激動、緊張、沖動、熱情、飽滿、挑戰(zhàn)。紅色最容易引起人的注意，普遍應(yīng)用于警報、危險等符號。（2） 黃色中國古代皇權(quán)的象征。輕快、明朗、耀眼、高傲、貴重、敏感，具有擴張感。黃色是各種顏色中最脆弱的顏色之一，只要混入少許其他顏色，它的顏色感性就會發(fā)生很大的變化。不同歷史文化背景下，黃色有不同的色彩感性。例如在基督教國家中黃色被視為背叛、出賣、庸俗等。（3） 藍色藍色具有有樸實、深遠、寧靜、清涼、遙遠等感覺。它也是各顏色中最穩(wěn)定的顏色之一，混合少量其他顏色不會對它的顏色感性造成明顯影響。藍色適合表現(xiàn)大跨度、深角度的空間。（4） 綠色綠色是大自然的顏色，它綜合了藍色和黃色的顏色屬性，所以屬于中性色。綠色給人希望、升級、純真、清新、和平。同事，綠色也是最不好掌握的顏色之一。如果對顏色駕馭不熟練，應(yīng)盡量避免使用綠色。（5） 白色白色給人以純潔、純真、樸素、神圣、明快的感覺，是純潔的顏色，具有極度的擴張感。（6） 黑色黑色是所有顏色中重要最大的顏色，視覺上與白色相反，有較強的收縮感。黑色給人莊嚴、沉寂、哀悼、肅穆的感覺。一般來講，自然界中純黑色的物體非 基于 Flash 的 MTV 制作 第 10 頁常少，在動畫作品中純黑色也很少使用，原因是純黑色與其他顏色不會協(xié)調(diào)，有一種“跳”的感覺。所以有經(jīng)驗的朋友常常以藏藍、深紫等顏色來替代黑顏色。3. 動畫背景綜述動畫背景其實涉及很多方面的知識，例如透視學(xué)、色彩學(xué)、心理學(xué)等。能夠繪制出含義準確、烘托主題的動畫背景并不是一件很容易的事情。 基于 Flash 的 MTV 制作 第 11 頁 第二章 項目的制作我選擇了一首當下最流行的一首輕快、可愛的歌曲《棉花糖》 ，制作一個以 2 個卡通人物為中心的 Flash MV，是一部表達男生和女生的戀愛過程、和完美結(jié)局的情感類 MV。我通過歌詞的內(nèi)容，編寫了一下劇本內(nèi)容：場景一：最開始的動畫，兩只蝴蝶將畫布打開，歌名出現(xiàn) 場景二：{在一個晴朗的天空，在公園的長椅上男生和女生相愛了 }回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰曾經(jīng)說 太幸福會缺氧。{正面：公園里男的坐在女的身旁，男的慢慢將手握住女的手}愛情已種在心里，自由的生長。{鏡頭效果拉近：拉手的過程，紅心出現(xiàn)}童話里的浪漫，需要用心去培養(yǎng)。{正面：女的依畏在男的肩上}場景三：｛在夕陽落下的海邊男生和女生在岸上奔跑、玩耍、一起看夕陽｝想帶你一起流浪，沐浴陽光，去完成溫暖的想象，喜歡你任性時候，可愛模樣 好像失意時投下的陽光。｛沙灘上：側(cè)面：手拉手跑，側(cè)對著夕陽走，陽光照到兩人的身上，文字效果出現(xiàn)｝場景四：｛場景切換，一些甜蜜情侶的照片出現(xiàn)｝你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，彼此牽起的雙手，誰都不要放，去眺望，在遠方，悉數(shù)快樂和希望，展開翅膀，我們自由飛翔。｛甜蜜情侶的照片切換，文字效果出現(xiàn)，兩個小人由遠至近逐漸出現(xiàn)｝ 基于 Flash 的 MTV 制作 第 12 頁場景五：｛側(cè)片，男女由兩側(cè)進入鏡頭眺望遠方，憧憬未來｝你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，有你世界都變了，就算天快亮，能不能，就這樣，自由的去游蕩，愛在我們心間，悄悄綻放，許下愿望。｛男女由兩側(cè)入畫，牽手。背對著我們走現(xiàn)海邊，望向遠方，海鷗飛翔｝在寒冷時候，我們難免會彷徨，愛總會守在某個地方，建造起圍墻，心需要更堅強，不退讓不絕忘，有時候等待，慢慢代替了感傷，需要去付出，多一些互相體諒，想一起去等待著，那道曙光，將風(fēng)雨之中那盞燭火，慢慢點亮，未來的時光，有我的肩膀。｛兩個小人在睛空萬里的場景里背對著我們打傘慢慢的向遠方走去｝想帶你一起流浪，沐浴陽光，去完成溫暖的想象，喜歡你任性時候，可愛模樣，好像失意時投下的陽光。｛沙灘上：側(cè)面：手拉手跑，側(cè)對著夕陽走，陽光照到兩人的身上，文字效果出現(xiàn)｝你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，彼此牽起的雙手，誰都不要放，去眺望，在遠方，悉數(shù)快樂和希望，展開翅膀，我們自由飛翔。｛兩人的照片切換，文字效果出現(xiàn)，兩個小人由遠至近逐漸出現(xiàn)｝你就是我心中的棉花糖，甜蜜的夢想，有你世界都變了，就算天快亮，能不能，就這樣，自由的去游蕩，愛在我們心間，悄悄綻放，就是天堂。｛側(cè)面：兩個小人由畫布兩側(cè)入畫，男孩手里拿著花，慢慢的將花交到了女孩的手中，親吻，男孩說話，女孩說話，擁抱，換場景，消失，由兩顆心將畫軸打開｝場景六：｛結(jié)尾動畫：由原先的兩蝴蝶慢慢的將畫布合上｝ 基于 Flash 的 MTV 制作 第 13 頁本 MV 的部分畫面如下所示： 角色設(shè)計本 MV 中主要涉及 2 個卡通人物，其造型如圖所示： 基于 Flash 的 MTV 制作 第 14 頁 場景設(shè)計根據(jù)劇本內(nèi)容，設(shè)定了如圖所示的場景，具體制作過程詳見各分鏡動畫制作部分。 素材準備音樂素材：在某音樂網(wǎng)里下載《棉花糖》MP3 格式音樂圖片素材：在搜索一些背景圖片,和參考書中素材。 制作動畫由于此項目的選題為 Flash MV,所以根據(jù)歌曲的情景本項目制作者選的場景多為浪漫、可愛為主。此項目的總幀長度為 2680 幀，時間長度為 03 分 46 秒，此項目一共有六個場景，場景的具體描述為：場景一： 兩只蝴蝶將畫布打 基于 Flash 的 MTV 制作 第 15 頁場景二： {在一個晴朗的天空，在公園的長椅上男生和女生相愛了 }場景三：｛在夕陽落下的海邊男生和女生在岸上奔跑、玩耍、一起看夕陽｝場景四：｛場景切換，一些甜蜜情侶的照片出現(xiàn)｝ 基于 Flash 的 MTV 制作 第 16 頁場景五：｛側(cè)片，男女由兩側(cè)進入鏡頭眺望遠方，憧憬未來｝場景六：｛結(jié)尾動畫：由原先的兩蝴蝶慢慢的將畫布合上｝ 基于 Flash 的 MTV 制作 第 17 頁 發(fā)布作品(1) 執(zhí)行“控制”—“測試影片” （Ctrl+Enter） ，打開播放器窗口。(2) 執(zhí)行“文件”—“導(dǎo)出”—“導(dǎo)出影片”命令，彈出“導(dǎo)出影片”對話框，選擇相應(yīng)的選項，最后保存為 AVI 格式。 基于 Flash 的 MTV 制作 第 18 頁總 結(jié)1. 在設(shè)計人物、場景的時候，我知道了每個物體的一舉一動都能感染整個場景。2. 色彩運用關(guān)系到這幅作品優(yōu)劣。好的作品可以讓人璀璨奪目，不好的作品讓人覺得黯淡無光。3. 每個場景都是根據(jù)每一句歌詞內(nèi)容中所表達的思想和意境來確定此次動畫應(yīng)用到的場景。4. 此次動畫我都用到了，課堂上所學(xué)到的元件掏元件的方法，以及用遮罩動畫所制作成的輸入字體。5. 經(jīng)過這次動畫的制作，我深深的體會到每個動畫的背后是需要很大的努力與付出、堅強的耐力和不怕困難的精神，才能夠完成一部作品。通過此次作品的制作，讓我對 Flash 的操作更加的熟練、也在制作動畫過程中深入的學(xué)習(xí)到了很多設(shè)計方面與制作構(gòu)思上接觸到了很多。最重要的制作動畫中磨練了我的意志。我想只要認真學(xué)習(xí)，多借鑒別人的經(jīng)驗，多思考，多實踐 一定能夠作出更好的作品。 基于 Flash 的 MTV 制作 第 19 頁致 謝經(jīng)過這段時間的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，作為一個大專生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周的地方，如果沒有老師的督促指導(dǎo)，以及同學(xué)們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。 在這里首先要感謝我的老師姚汝老師。老師在整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。除了敬佩老師的專業(yè)水平外，他們的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影我今后的學(xué)習(xí)和工作。其次要感謝幫我的同學(xué)，在他們的幫助下，我克服了許多困難來完成此次的畢業(yè)設(shè)計。如果沒有他們的幫助，此次的設(shè)計的完成將變的非常困難。然后還要感謝大學(xué)以來所有的老師，為我們打下技術(shù)方面的知識的基礎(chǔ)，同時還要感謝所有的同學(xué)們正是因為有了你們的支持和鼓勵。最后感謝我的學(xué)院我的母?！芸诳萍紝W(xué)院對我的大力培養(yǎng)。 基于 Flash 的 MTV 制作 第 20 頁參考文獻[1] 力 行 工 作 室 ,Flash CS4 完 全 自 學(xué) 教 程 ,北 京 ， 水 利 水 電 出 版 社 , 2022 年 10 月 .[2] 文杰創(chuàng)作室，Web 動畫完全手冊，北京，人民郵電出版社，1999 年 11 月.[3] 劉小偉 溫培和，F(xiàn)lash8 中文版動畫創(chuàng)作實用教程，北京，電子工業(yè)出版社，2022 年 4月.[4] 成戈，二維動畫設(shè)計制作 FLASH8，北京，電子科技大學(xué)出版社，2022 年 6 月 1 日.[5] 劉濤， Flash 創(chuàng)意設(shè)計實例教程，北京，清華大學(xué)出版社，2022 年