高三語文第一輪鑒賞形象復習-資料下載頁
2024-11-10 06:59本頁面
【導讀】1．2020年新課標《考試大綱》中對這一。想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。2．詩歌中的形象包括事物形象、景物形。3．鑒賞詩歌的語言包括準確理解有關詞。表達情感、創(chuàng)造意境的藝術效果。4．表達技巧指詩人在借助語言塑造藝術。表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術手段。括修辭技巧和其他借景抒情等表現(xiàn)技巧。5．評價作品內(nèi)容包括概括主旨，簡析作。品的政治意義、思想意義以及人生意義，格，指出局限性。查形式不會有大的變化。所擴大，不僅有大師巨匠級詩人的作品，總體上看，2020年高考仍以“穩(wěn)”。1．閱讀下面的詩，按要求。嚴鄭公①宅同詠竹。綠竹半含籜②，新梢才出墻。色侵書帙③晚，陰過酒樽涼。但令無剪伐，會見拂云長。請賞析“色侵書帙晚”一句。尾聯(lián)是詩人有感而發(fā)，認為只要不被摧殘，解，考生應該將之轉(zhuǎn)移到人，以竹喻人，帶來的時間錯覺。詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要?！霸隆钡娜帲鴳?lián)系上下詩句的內(nèi)容，姥吟留別》中的形象，就是主人公自己，
【正文】 _____________________________________________________________ ? (2)這首詩刻畫了怎樣的邊將形象？寄寓了詩人怎樣的感情？請簡要分析。 ? ________________________________________________________________________ ? 【 解析 】 (1)首聯(lián)出句寫自然環(huán)境險惡，對句用胡馬飛馳表現(xiàn)軍情緊急。作用可以從內(nèi)容和結(jié)構兩方面回答：在內(nèi)容上為全詩營造了一種氛圍；在結(jié)構上為下文描寫邊將出場作了鋪墊。 ? (2)詩歌的后三聯(lián)刻畫了邊將的形象，其中頷聯(lián)主要表現(xiàn)思鄉(xiāng)之苦，頸聯(lián)主要表現(xiàn)戍邊之苦。而尾聯(lián)則可以說是描寫了邊將的內(nèi)心即對戰(zhàn)爭的抱怨及厭惡。詩人在詩中寄寓的情感是豐富的，既有對邊塞將士的同情，也有對戰(zhàn)爭的厭倦，綜合起來也就是渴望和平的到來。 ? 【 答案 】 (1)特點：自然環(huán)境險惡；軍情緊急。 ? 作用：為全詩營造了肅殺的氛圍，渲染了邊塞緊張的戰(zhàn)爭氣氛，為邊將的出場勾勒背景 (答 “ 為邊將出場作鋪墊 ” 也可 )。 ? (2)刻畫了一個飽受戍邊、思鄉(xiāng)之苦的邊將形象。頸聯(lián)表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭給邊塞將士帶來的苦難的同情，尾聯(lián)表現(xiàn)了對從古至今接連不斷的戰(zhàn)爭的厭倦，全詩寄寓了詩人渴望和平的美好愿望。 ? 考查方向： (1)對抒情主體形象的認知理解；(2)對詩歌意象的識別理解； (3)對詩歌意境的體味 (色彩、構成、情味等 )。 ? 題目類型： (1)“ 的寓意是什么 ” ，“ 指什么 ” ， “ 在詩中是什么意思 ” 等。 (2)“ 表現(xiàn)了怎樣的情景 ” ， “ 表達了什么意思 ” ， “ 營造了怎樣的氣氛 ” ，“ 塑造了怎樣的形象 ” ， “ 景物有什么特點 ” 等。 (3)這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍？表達了作者怎樣的思想感情？變體：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達了詩人什么樣的思想？這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ ? 解題格式： (1)人物形象：身份＋性格； (2)詩歌意象、含義：表層含義 (即解釋詩句 )＋深層含義； (3)體會意境：客觀形象圖景＋主觀感受＋交融了什么意境。 ? 答題要領：可分為三個部分：分析形象含義、描摹詩歌圖景；概括形象意境特點；剖析作者思想。 ? 第一部分，用自己的語言把詩歌所寫的意象、所營造的意境描摹出來，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。這里有兩個要點，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想像適當加以創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 ? 第二部分，在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫這一形象，一般用兩個雙音節(jié)詞或一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點，或雄渾壯闊、或恬靜優(yōu)美、或蕭瑟凄涼、或生機勃勃、或孤寂冷清 ?? 準確體現(xiàn)其特點和情調(diào)。 ? 第三部分，根據(jù)這首詩歌情境氛圍的特點再來談詩人的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等。 ? 答題步驟：形象類： (1)找到詩人描繪的形象的有關詩句； (2)分析形象的基本含義；(3)結(jié)合文章主旨分析詩人為什么要寫這一形象； (4)指出描繪形象的作用或效果。 ? 意境類： (1)找出詩中的物象，意象； (2)展開聯(lián)想和想像，用自己的語言再現(xiàn)畫面，再現(xiàn)畫面時既要忠于原詩，又要力求語言優(yōu)美； (3)點明景物所營造的氛圍特點； (4)分析表達了詩人怎樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。切忌空洞，要答具體。比如光答 “ 表達了作者哀傷的情懷 ”是不夠的，還應答出為什么而 “ 哀傷 ” 。
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