【總結(jié)】海燕高爾基——我們的習(xí)作正在進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè)《海燕》作者()國(guó)的(),著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》和自傳體三部曲《》《》《》。俄高爾基母親
2025-06-21 04:48
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解科幻小說(shuō)的特點(diǎn);了解心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用,并學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中運(yùn)用這種寫(xiě)法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細(xì)研讀重要語(yǔ)段,學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語(yǔ)言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。韓松,1969年出生于重慶,本科就讀于西南師范大學(xué)外語(yǔ)系,碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院。
2025-06-21 04:49
2025-06-21 04:45
【總結(jié)】冀教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)關(guān)雎關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)·周南》窈窕淑女,君子好逑所謂伊人,在水一方一日不見(jiàn),如隔三秋執(zhí)子之手,與子偕老巧笑倩兮,美目盼兮青青子衿,悠悠我心投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤讀一讀《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,原名為《詩(shī)》,現(xiàn)存
2025-06-20 12:01
【總結(jié)】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)了解詩(shī)歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學(xué)習(xí)目標(biāo):蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。他是北宋著名的作家,唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂(lè)府》。寫(xiě)作背景:蘇
2025-06-12 05:49
【總結(jié)】中學(xué)生,以學(xué)習(xí)為本!偷跑出去上網(wǎng)!上課睡覺(jué)!在學(xué)校生活中,有些學(xué)生弄不清什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的,因而在不必要的事情上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,卻把最重要的學(xué)業(yè)荒廢了,他們這樣做值得嗎?哨子富蘭克林?富蘭克林(1706——1790),美國(guó)政治家、科學(xué)家、曾參加起草
2025-06-11 23:56
2025-06-21 04:46
【總結(jié)】題記:總有一種聲音讓我們淚流滿(mǎn)面,總有一張照片讓我們隱隱作痛。在我們無(wú)意享受幸福的時(shí)候,不要忘記,有一群本應(yīng)和我們一樣的人正在苦苦掙扎。請(qǐng)看……[同一片天空不一樣的生活]有書(shū)讀的妹妹卻哭了……[同一片天空不一樣的生活]下雨
2025-06-20 14:09
2025-06-19 19:46
2025-06-20 14:13
【總結(jié)】【印度】泰戈?duì)栒n前預(yù)習(xí):1、誰(shuí)來(lái)介紹一下作者?2、對(duì)岸在文中有幾層含義?課后習(xí)題一●對(duì)岸有哪些景物?(用“▲”勾畫(huà))●作者以怎樣的視角描寫(xiě)了對(duì)岸的景物?●表達(dá)了怎樣的感情?學(xué)法:
2025-06-11 23:53
【總結(jié)】新課指南:掌握與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí);理解課文的主要內(nèi)容;體會(huì)文本對(duì)象征手法的運(yùn)用,初步了解散文詩(shī)的相關(guān)知識(shí)。:通過(guò)對(duì)課文重點(diǎn)句子的品味來(lái)體會(huì)象征的意義,從而把握文章主旨。:結(jié)合時(shí)代背景,體會(huì)作者頑強(qiáng)抗擊黑暗,進(jìn)行不懈斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗者的形象。課前預(yù)習(xí)瑟縮()蠱惑()猩紅
2024-12-08 11:04
【總結(jié)】寄居演奏恐懼櫻桃課文寫(xiě)了一件什么事?(注意弄清楚事情發(fā)生在什么時(shí)候,什么地方?)?揚(yáng)科很愛(ài)音樂(lè),無(wú)論走到哪里,他總能聽(tīng)到奏樂(lè)聲。他到樹(shù)林里去采野果,回家來(lái)籃子常常是空的,一個(gè)野果也沒(méi)采到。他說(shuō):
2024-11-26 18:23
【總結(jié)】5孔乙己魯迅第一課時(shí)一、新課引入大凡讀過(guò)魯迅小說(shuō)的人,幾乎沒(méi)有人不知道《孔乙己》的;大凡讀過(guò)《孔乙己》的人,無(wú)不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說(shuō)過(guò),在他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么對(duì)《孔乙己》如此
2025-06-20 21:09
【總結(jié)】馬說(shuō)自讀檢測(cè)1、本文的作者是,他是代著名的文學(xué)家,之一。與并稱(chēng)為“韓柳”。2、“說(shuō)”是古代一種散文文體,以為主,類(lèi)似于今天的。我們學(xué)過(guò)的文體相同的作品還有
2025-06-21 02:36