【總結(jié)】去括號(hào)法則:(1)括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變號(hào);(2)括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào);()abc??一、去括號(hào)合并同類項(xiàng)()abc??()abc???(
2025-07-24 18:42
【總結(jié)】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)題意列出式子:會(huì)進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說明其中的算理.情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時(shí),發(fā)現(xiàn)
2025-06-12 06:39
【總結(jié)】說出下列多項(xiàng)式的項(xiàng)及每項(xiàng)的符號(hào):(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號(hào)意識(shí):在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時(shí),則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時(shí),凍土地段速度100千米/小時(shí)
2024-11-22 04:25
【總結(jié)】整式的加減先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z);(2)(x2-y2)-4(2x2-3y).解:(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z)=x+y-z+x-y+z-x+y+z=x+y+z.探究解:(
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】整式的加減某中學(xué)合唱團(tuán)出場時(shí)第一排站了n名同學(xué),從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團(tuán)一共有________名同學(xué)參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1,n+2,n+3.因而合唱團(tuán)的總?cè)藬?shù)為n+(n+1)+(n+2)+(n+3).如何計(jì)算最后的結(jié)果?
2025-06-20 20:53
2025-06-20 20:58
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減(三)整式加減的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?能運(yùn)用整式的加減進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用;?靈活地進(jìn)行整式的加減;?會(huì)列式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入;。式,一般地,要求這個(gè)結(jié)果是最簡的.回顧&思考
2025-06-20 14:39
【總結(jié)】10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+(6a+4b+2c)(10a+5b)-(6a+4b+2c)
2025-06-19 12:32
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)青島版第6章整式的加減整式的加減整式的加減歸納步驟:(1)找出同類項(xiàng)并做標(biāo)記;(2)運(yùn)用交換律、結(jié)合律將多項(xiàng)式的同類項(xiàng)結(jié)合;(3)合并同類項(xiàng);(4)按同一個(gè)字母的降冪(或升冪排列).如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)
2025-06-20 15:13
【總結(jié)】整式的加減知識(shí)回顧1探究新知2隨堂練習(xí)3課堂小結(jié)4布置作業(yè)5CONTENTS目錄知識(shí)回顧:什么是整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式?整式單項(xiàng)式:多項(xiàng)式:由數(shù)字和字母的積組成的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式。幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式。代數(shù)式整式單項(xiàng)式
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】整式的加減第4課時(shí)(1)(2x-3y)+(5x+4y)計(jì)算解:(2x-3y)+(5x+4y)原式=2x-3y+5x+4y=(2+5)x+(-3+4)y=7x+y去括號(hào)}找出同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)(2)(5x+4y)-(2x-3y)計(jì)算解:(5x+4y)-(2x
2024-11-22 00:44
【總結(jié)】 七年級(jí)數(shù)學(xué)《整式的加減》教學(xué)反思 《七年級(jí)數(shù)學(xué)《整式的加減》教學(xué)反思》這是一篇七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學(xué)常規(guī)課,沒有游戲和豐富的活動(dòng),在進(jìn)行新課改的今天,這節(jié)課如何體現(xiàn)新課改的精神,就...
2024-11-18 22:09
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減復(fù)習(xí)課本章知識(shí)點(diǎn)回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式定義、系數(shù)、次數(shù)多項(xiàng)式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項(xiàng)定義合并同類項(xiàng)的法則去括號(hào)的法則整式的加減整式的加減應(yīng)該注意四點(diǎn):(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號(hào),通常寫作“."或者省略不
2025-08-05 07:55