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正文內(nèi)容

必修1--第三單元--第三講--細(xì)胞呼吸-資料下載頁

2025-07-25 07:25本頁面
  

【正文】 022新課標(biāo)全國(guó)卷 )下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的 是 ( ) A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 B.有氧呼吸產(chǎn)生的 [H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 C.無氧呼吸不需要 O2的參與,該過程最終有 [H]的積累 D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 解析: 無氧呼吸過程有機(jī)物分解不徹底,其產(chǎn)物為乳酸或酒精和二氧化碳; [H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水;無氧呼吸不需要 O2的參與,該過程沒有 [H]的積累;相同質(zhì)量的脂肪和糖原氧化分解時(shí),脂肪釋放的能量多。 答案: D 2. (2022上海高考 )在人和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過 程是 ( ) ① 葡萄糖徹底氧化 ② 葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 ③ 葡萄糖脫水縮合 ④ 葡萄糖分解為丙酮酸 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 解析: 在人和植物體內(nèi)都能進(jìn)行有氧呼吸,將葡萄糖徹底氧化分解,在分解過程中,第一步是將葡萄糖分解為丙酮酸。在缺氧條件下,人和植物體都能進(jìn)行短暫的無氧呼吸,但是人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,而植物無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精。植物和動(dòng)物體的細(xì)胞內(nèi)都能進(jìn)行葡萄糖脫水縮合形成多糖的過程,植物體通過光合作用合成單糖再形成淀粉等多糖,人體在肌細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi)可將葡萄糖合成為糖原。故只有過程 ② 在人體內(nèi)不能發(fā)生。 答案: C 3. (2022上海高考 )下圖是酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)示意圖,其中 X、 Y、 Z分別代表 ( ) A.石蠟油、 CO藍(lán)色 B.石蠟油、 O黃色 C.菜油、 O藍(lán)色 D.菜油、 CO黃色 解析: 酵母菌不管是無氧呼吸還是有氧呼吸都能產(chǎn)生 CO2;二氧化碳可使 BTB溶液由藍(lán)變綠再變黃。 答案: D 4. (2022福建高考 )回答下列問題。 右圖表示的是測(cè)定保溫桶內(nèi)溫度變化的 實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵 母菌在不同條件下呼吸作用的情況。 材料用具:保溫桶 (500 mL)、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。 實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。 (1)取 A、 B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容: 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 A 加入 240 mL的葡萄糖溶液 加入 10 g活性干酵母 ① ______ B 加入 240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ② ______ 加入石蠟油,鋪滿液面 (2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ________,這是控制實(shí)驗(yàn)的 ________變量。 (3)要測(cè)定 B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置 C。請(qǐng)寫出裝置 C的實(shí)驗(yàn)步驟: 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 C ③ ______ ④ ______ 加入石蠟油,鋪滿液面 (4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn), 30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果, 若裝置 A、 B、 C溫度大小關(guān)系是: ________(用 “ 、=、 ”表示 ),則假設(shè)成立。 解析: (1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是氧氣的有無,因變量是溫度變化,其他變量是無關(guān)變量 (控制變量 ),對(duì)于無關(guān)變量要控制其等量且適宜。 (2)將 C6H12O6溶液煮沸的目的是排除溶液中氧氣的干擾。 (3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是呼吸作用的有無,因變量還是溫度變化,因此除步驟二以外與 B組完全相同。 (4)有氧呼吸產(chǎn)生的熱量最多,而沒有呼吸作用的 C組幾乎不產(chǎn)生熱量。 答案: (1)① 不加入石蠟油 ② 加入 10 g活性干酵母 (2)去除氧氣 自 (3)③ 加入 240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ④ 不加入活性干酵母 (4)ABC 注 : 點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入“課時(shí)跟蹤檢測(cè)”
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