【總結(jié)】第6課時(shí):梯形面積的計(jì)算練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教材第18頁(yè)練習(xí)三1-8題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步熟悉梯形面積的計(jì)算公式,熟練地計(jì)算不同梯形的面積。教學(xué)重、難點(diǎn):熟練應(yīng)用梯形面積公式解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。回顧一下梯形面積公式是如何推導(dǎo)出來(lái)的?怎樣求梯形面積?二、練習(xí)指導(dǎo)。1題。
2025-11-15 12:00
【總結(jié)】第二十四章圓弧長(zhǎng)和扇形面積知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)弧長(zhǎng)和扇形面積學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握弧長(zhǎng)和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,初步運(yùn)用扇形面積公式進(jìn)行一些有關(guān)計(jì)算.★情景問題引入★
2025-06-12 14:04
2025-06-12 14:06
【總結(jié)】第9課時(shí):簡(jiǎn)單組合圖形的面積教學(xué)內(nèi)容:教材第21頁(yè)例10及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。2.能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法進(jìn)行解答。3.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。同時(shí)通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):在探索活動(dòng)中,理解組合圖形面積計(jì)算
2025-11-15 20:01
【總結(jié)】第二十四章圓知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)弧長(zhǎng)和扇形面積第2課時(shí)圓錐的側(cè)面積和全面積學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積,并會(huì)解決實(shí)際問題.★情景問題引入★如果沿圓錐的側(cè)面展
2025-06-15 12:09
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】第三課時(shí):圓的面積教學(xué)內(nèi)容:課本例3,第115頁(yè)練習(xí)二十七的第1~5題。教學(xué)目的:通過教學(xué)建立圓面積的概念,理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式;能正確地應(yīng)用圓面積的計(jì)算公式進(jìn)行圓面積的計(jì)算并能解答有關(guān)圓面積的實(shí)際問題。重點(diǎn):圓面積計(jì)算公式。難點(diǎn):圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)。教具、學(xué)具:圓的面積演示教具及平行四邊形拼割教具;
2025-11-29 21:43
【總結(jié)】180Rnl??3602Rns??lRs21?或1、弧長(zhǎng)計(jì)算公式2、扇形面積計(jì)算公式一、知識(shí)回顧生活中的圓錐如圖,一只螞蟻從底面圓周上一點(diǎn)B出發(fā)沿圓錐的側(cè)面爬行一周后回到點(diǎn)B,請(qǐng)你幫助它找到最短的路線。二、設(shè)置情境B
2025-11-12 03:00
【總結(jié)】第36課時(shí)弧長(zhǎng)、扇形面積、圓錐的側(cè)面積?考點(diǎn)一圓的周長(zhǎng)與弧長(zhǎng)公式圓的周長(zhǎng):若圓的半徑是R,則圓的周長(zhǎng)C=______.弧長(zhǎng)公式:若一條弧所對(duì)的圓心角是n°,半徑是R,則弧長(zhǎng)l=________.[辨析]在⊙O中的長(zhǎng)度是8πcm,所對(duì)的圓心角為48°,則⊙O的半徑是30cm.第
2025-08-13 21:15
【總結(jié)】圓的有關(guān)性質(zhì)(第3課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)?本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了垂徑定理后,進(jìn)而學(xué)習(xí)圓的又一個(gè)重要性質(zhì),主要研究弧,弦,圓心角的關(guān)系.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解圓心角的概念;2.掌握在同圓或等圓中,兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,就可以推出它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量也相等.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2025-11-12 00:09
【總結(jié)】第七章圓圓、扇形的面積一復(fù)習(xí)已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2二新課1.扇形的定義是什么?R一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.如圖,陰影部分即為扇形.lABOn°⊙O半徑為R,如何求圓
2025-07-24 09:44
【總結(jié)】第4課時(shí)與圓有關(guān)的計(jì)算期末提分練案提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789AAA101234BBCB5B1112131418°見習(xí)題見習(xí)題15見習(xí)題16見習(xí)題8π34250π-5031.如圖,點(diǎn)A,B,C在
2025-03-12 15:39
【總結(jié)】圓的有關(guān)性質(zhì)(第1課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)?圓是繼三角形、四邊形等基本圖形后的又一個(gè)重要內(nèi)容,圓的有關(guān)概念為今后學(xué)習(xí)圓的知識(shí)奠定了基礎(chǔ).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察實(shí)驗(yàn)操作,感受圓的定義,結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)弧,半圓,弦,直徑,等圓,等弧,優(yōu)弧,劣弧等有關(guān)概念;2.在具體情景中,通過探究、交流、反思等活動(dòng)獲
【總結(jié)】§3.6圓和圓的位置關(guān)系課時(shí)安排1課時(shí)從容說(shuō)課本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是圓和圓的位置關(guān)系,其中包括利用平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓之間的幾種位置關(guān)系,通過討論兩圓圓心之間的距離d與兩圓半徑R和r之間的關(guān)系來(lái)確定兩圓的位置關(guān)系.重點(diǎn)和難點(diǎn)是通過學(xué)生動(dòng)手操作和互相交流探索出圓和圓之間的幾種位置關(guān)系.在教
2025-11-26 11:51
【總結(jié)】有一位名叫約翰墨累的海洋學(xué)家曾經(jīng)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他將3支大小不同的玻璃管的兩端燒熔封閉,用帆布包緊后裝進(jìn)銅管里,銅管的上端開有小孔可以讓水進(jìn)入,再把這根銅管沉到5000米的深海。當(dāng)他把銅管提上來(lái)時(shí),不禁驚呆了:帆布里的玻璃全變成雪花狀的玻璃粉!請(qǐng)大家根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)一下,這是什么
2025-02-21 12:41