【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第一單元第三單元第四單元為何生產(chǎn)如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)誰來生產(chǎn)消費(fèi)交換分配生產(chǎn)公平效率第四單元的主要內(nèi)容包括三課六框十三目單元內(nèi)容第十課:走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)主要內(nèi)容
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)體系復(fù)習(xí)示意圖生產(chǎn)消費(fèi)交換分配商品?一.整體結(jié)構(gòu)?1.一條主線:消費(fèi)(解決為什么生產(chǎn)的問題)?2.知識(shí)體系:消費(fèi)什么?(商品);用什么消費(fèi)?(貨幣)[用多少貨幣(價(jià)格)];怎樣消費(fèi)?(樹立正確的消費(fèi)觀)3.三個(gè)關(guān)鍵詞:商品、貨幣、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)生活第一
2025-01-08 12:55
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活-----一門增長經(jīng)濟(jì)智慧的學(xué)問高一政治我們?cè)诟咧袝?huì)接觸的——高中思想政治課選修課程經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)國家和國際組織常識(shí)科學(xué)思維常識(shí)生活中的法律常識(shí)公民道德
2025-10-31 04:48
【總結(jié)】第二框一、樹立科學(xué)的發(fā)展觀二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展一、樹立科學(xué)的發(fā)展觀1、片面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其后果片面的經(jīng)濟(jì)增長不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)環(huán)境和人的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),還會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題,甚至出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”,導(dǎo)致資源短缺,環(huán)境污染,生態(tài)破壞。。建設(shè)全面小康社會(huì)必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀。二.促進(jìn)
2025-11-01 07:32
【總結(jié)】高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》計(jì)算題公式一.關(guān)于貨幣量、物價(jià)的計(jì)算公式公式一:流通中實(shí)際需要(應(yīng)該發(fā)行)的貨幣量==公式二:紙幣發(fā)行量=×(1+通貨膨脹率)=×(1+通貨膨脹率)公式三:紙(貨)幣貶值率A=×100%=×100%公式四:通貨膨脹率(物價(jià)上漲率)B=×100%=×100%公式五:通貨膨
2025-06-15 23:24
【總結(jié)】高考政治計(jì)算題一般規(guī)律:正比關(guān)系用乘法;反比關(guān)系用除法;提高用加法;降低用減法一、價(jià)值規(guī)律基礎(chǔ)上的各種關(guān)系的計(jì)算(關(guān)于商品價(jià)值量、勞動(dòng)生產(chǎn)率等的計(jì)算題)需要把握的幾個(gè)關(guān)系:(1)商品價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比,與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。(2)商品價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無關(guān),與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)。(3)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)
2025-01-09 17:37
【總結(jié)】近兩年高考政治試題中的計(jì)算題集錦1.(2007年高考文綜全國卷Ⅰ24)假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是生產(chǎn)1克白銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的8倍,且5件A商品=2克黃金。如果今年全社會(huì)生產(chǎn)黃金的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍,那么5件A商品的價(jià)格用白銀表示為:(C)A.4克????????B.8克?
2025-01-18 07:23
【總結(jié)】第2章計(jì)算題?年內(nèi)商品價(jià)格總額為14000億元,賒銷商品的價(jià)格總額為3500億元,到期支付商品價(jià)格總額為4000億元,互相抵消支付商品價(jià)格總額為2500億元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)測定單位貨幣每元年平均流通次數(shù)為8次,當(dāng)年發(fā)行紙幣2022億元。試計(jì)算:?(1)年商品流通所需要的貨幣量是多少??(2)紙幣貶值后每元值多少?紙幣每元貶值多少?
2025-01-13 18:49
【總結(jié)】高中政治課學(xué)什么?怎樣學(xué)好高中政治?一、了解高中思想政治課程新舊政治課程的變與不變:不變:基本指導(dǎo)思想、追求的認(rèn)識(shí)目標(biāo)、追求的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)不變。----即課程的基本性質(zhì)和定位不變變:名稱、呈現(xiàn)方式、編寫
2025-11-01 00:55
【總結(jié)】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)2022年浙江省考試說明(十)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)1.全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)2.科學(xué)發(fā)展觀(1)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(2)促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快科學(xué)發(fā)展全面建設(shè)小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
2025-01-09 12:52
【總結(jié)】第二章商品與貨幣現(xiàn)假定某國當(dāng)年要實(shí)現(xiàn)的商品價(jià)格總額為2000億元,其中賒銷商品價(jià)格總額為450億元,當(dāng)年到期支付商品價(jià)格總額為600億元,其中互相抵消支付商品價(jià)格總額為350億元,該年市場上單位貨幣的平均流通次數(shù)為6次,若發(fā)行紙幣400億元,試計(jì)算:(1)當(dāng)年流通所需要的貨幣量是多少?(2)紙幣貶值后,每元紙幣價(jià)值多少?第三章資本的
2025-06-26 09:07
【總結(jié)】第一篇:2017考研政治沖刺總結(jié):輕松拿下政治經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題 :輕松拿下政治經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題 近些年來,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中計(jì)算題的命題區(qū)域非常固定,全部集中在《馬克思主義基本原理》第五章“資本主義的形成及其本...
2025-10-26 13:44
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)點(diǎn)整理(精校版)第一單元第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗1、商品①含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品②基本屬性:使用價(jià)值(商品能夠滿足人們某種需要的屬性)和價(jià)值(凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng))2、貨幣的含義及本質(zhì)①含義:從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品(貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物)②
2025-05-11 22:13
【總結(jié)】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費(fèi),無須注冊(cè),天天更新!2010年高考政治一輪復(fù)習(xí)專題教案經(jīng)濟(jì)生活第一課神奇的貨幣備課日期上課日期教學(xué)目的:(見考點(diǎn)導(dǎo)航)重點(diǎn);理解貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì);基本職能;樹立正確的金錢觀難點(diǎn):理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮;匯率教法:
2025-06-10 02:37
【總結(jié)】第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略黨的十三大報(bào)告提出:我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的部署大體分三步走。第一步:從1981年至1990年實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題。第二步:從1991年至20世紀(jì)末,使國民生產(chǎn)總值再增長一倍,人民生活達(dá)到小康水平。
2025-08-16 02:22