【總結】第一單元生活與消費(1)含義:對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定,對外保持人民幣匯率穩(wěn)定;(2)意義:對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展,具有重要意義。(1)價值決定價格:商品的價值是由社會必要勞動時間決定的,生產(chǎn)某種商品的社會勞動生產(chǎn)率提高,則單位商品價值量減少,價格下跌。(如果生產(chǎn)某種商品的成本較高,或者某種生產(chǎn)要素價格上升,則會導致商品價格隨之
2025-06-22 07:28
【總結】高一政治《經(jīng)濟生活》教學計劃?一、學期教材內(nèi)容體系分析:本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》,包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學活動既豐富學生的經(jīng)濟學知識、提高學科素養(yǎng),又提升學生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結合,從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識,以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實
2025-08-03 07:45
【總結】第21課經(jīng)濟騰飛與生活巨變基礎導學知識梳理一、從數(shù)據(jù)看滄桑巨變1.國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(1)新中國成立之初,經(jīng)濟發(fā)展水平不僅落后于國家,也不及一些發(fā)展中國家。(2)到1978年,仍位列很多發(fā)展中國家之后。(3)十一屆三中全會后,國內(nèi)生產(chǎn)總值迅
2025-08-16 01:46
【總結】注:2020年,蘇州市地方財政收入達到317億元,總量占全省的24%,位居全省首位,人均居民可支配收入16276元,在全省率先完成全面小康指標任務.億元年份2020年一季度,全社會固定資產(chǎn)投資13908億元,同比增長%,比上年同期加快。鋼材、氧化鋁、鋁材、十種有色金屬等原材料產(chǎn)
2025-11-01 01:06
【總結】經(jīng)濟生活第三課復習消費心理做理智的消費者從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費量入為出,適度消費避免盲從,理性消費保護環(huán)境,綠色消費勤儉節(jié)約,艱苦奮斗樹立正確的消費觀內(nèi)容基本要求錯誤表現(xiàn)
2025-08-16 01:48
【總結】稅收及其種類學習目標?識記稅收、增值稅、個人所得稅的含義以及稅收的基本特征?理解稅收基本特征之間的關系?樹立國家觀念,增強愛國情感自學指導1、什么是稅收?2、稅收在組織國家財政收入中的地位如何?3、稅收有哪些基本特征?關系如何?4、稅收分為幾大類?5、什么是增值稅?它
【總結】一、影響價格的因素(一)供求影響價格鏡頭一:下雨天,露天菜場上的蔬菜降價拋售;蘋果遭雹災減產(chǎn),價格遠遠高于往年;禽流感期間,雞肉的價格一跌再跌。鏡頭二:秋冬季皮衣賣上好價錢,在夏天卻無人問津,不得不打折出售。鏡頭三:高價羽絨服在東北賣得火爆在海南降價也少有人買;到諸塈山下湖買珍珠項鏈要便宜得多,而在其它地方買則要
2025-08-16 01:15
【總結】復習回顧:信用工具和外匯信用工具結算方式現(xiàn)金結算轉帳結算信用工具信用卡支票匯票轉帳支票現(xiàn)金支票銀行匯票商業(yè)匯票電匯信匯外匯如果我們到歐洲旅游,能在那里用人民幣購物、付費嗎?提示:我們到歐洲旅游,是不能用人
2025-11-01 01:12
【總結】一、財政收入與支出1、財政及其相關含義1)財政的含義:國家的收入和支出本質(zhì)2)國家預算和國家決算①國家預算的含義:由政府提出并經(jīng)過法定程序審查批準的國家年度基本收支計劃。②國家決算的含義:上一年度的財政實際執(zhí)行情況財政收入和支出是國家參與社會分配的兩個方面。2、財政收入1)含義
2025-08-16 01:28
【總結】從堂哥的“歧路人生”說起堂哥照片曬一曬:結構工資扣所得稅實發(fā)金額(元)(1)征稅對象:個人所得額(2)納稅人:(3)稅率:超額累進稅率比例稅率(4)作用:調(diào)節(jié)個人收入分配、實現(xiàn)社會公平的有效手段富源縣電力
2025-08-16 02:22
【總結】....高中思想政治《經(jīng)濟生活》知識框架歸納整理勞動、生產(chǎn)與經(jīng)營生活與消費多變的價格信用工具和外匯信用工具(常用結算方式:現(xiàn)金結算、轉帳結算(銀行)信用卡含義、功能、優(yōu)點支票種類及使用特點)外匯(外匯的含義匯率的含義、表示方法、變化及其影響)
2025-06-15 23:22
【總結】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第二單元第一單元第三單元第四單元為何生產(chǎn)如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)誰來生產(chǎn)消費交換分配生產(chǎn)公平效率第四單元的主要內(nèi)容包括三課六框十三目單元內(nèi)容第十課:走進社會主義市場經(jīng)濟主要內(nèi)容
2025-01-08 13:03
【總結】《經(jīng)濟生活》知識體系復習示意圖生產(chǎn)消費交換分配商品?一.整體結構?1.一條主線:消費(解決為什么生產(chǎn)的問題)?2.知識體系:消費什么?(商品);用什么消費?(貨幣)[用多少貨幣(價格)];怎樣消費?(樹立正確的消費觀)3.三個關鍵詞:商品、貨幣、消費經(jīng)濟生活第一
2025-01-08 12:55
【總結】《經(jīng)濟生活》中的計算題夏銘民社會必要勞動時間社會勞動生產(chǎn)率價值量價值總量個別勞動生產(chǎn)率個別勞動時間使用價值量反比反比反比反比正比正比正比正比不變不變不變不變正比反比一、商品的價值量與勞動時間、勞動生產(chǎn)率之間的關系相關計算公式
2025-07-25 04:09
【總結】第二框一、樹立科學的發(fā)展觀二、促進經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展一、樹立科學的發(fā)展觀1、片面的經(jīng)濟發(fā)展及其后果片面的經(jīng)濟增長不能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步、生態(tài)環(huán)境和人的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),還會帶來一系列的社會問題,甚至出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”,導致資源短缺,環(huán)境污染,生態(tài)破壞。。建設全面小康社會必須樹立科學的發(fā)展觀。二.促進
2025-11-01 07:32