【總結(jié)】課題展示學(xué)習(xí)目標(biāo)配樂朗讀讀準(zhǔn)字音圖片欣賞與朱元思書吳均1、有感情地朗讀課文。2、能發(fā)揮聯(lián)想和想象感受文章的美。學(xué)習(xí)目標(biāo):與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流
2025-07-21 10:48
【總結(jié)】四知《后漢書》,理解并掌握重點字詞的含義。,提高閱讀文言文的能力。、謙虛自省的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《禮記·禮運》:“大道之行也,天下為公?!弊呓髡叻稌?,字蔚宗,小字搏。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)家。博采魏晉以來各家關(guān)于東漢史實的著作,撰成紀(jì)傳體斷代史
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】22.《論語十則》第一課時一、新課引入同學(xué)們,你們讀過《論語》這部書嗎?《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書,共二十篇,是儒家經(jīng)典乊一,也是我國第一部語錄體的散文集。南宋時,朱熹把它列為“四書”乊一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語
2025-06-17 13:21
【總結(jié)】22.《論語十則》第二課時一、新課引入同學(xué)們,誒大家齊聲背誦《論語十則》。好,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。譯文:孔子說:“軍隊可以被奪去主帥,普通人卻不可迫使他改變志向?!眜子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!避婈犉胀ㄈ似仁垢淖冎?/span>
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】答謝中書書陶弘景答謝中書書書:即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。答謝中書書答復(fù)謝征,作者的朋友。中書,是謝征的官職。信陶弘景作者簡介(456—536)字通明,號華陽隱居丹陽秣(mò
2025-06-16 23:21
2025-06-20 01:00
2025-06-15 12:12
2025-06-13 14:55
【總結(jié)】22.*扁鵲見蔡桓公一二三一、字音字形1.識記生難字還.走()腠.理()湯熨.()骨suǐ()2.找出通假字(1)扁鵲望桓侯而還走通意思:(2)湯熨之所及也通意思
2025-06-20 12:09
【總結(jié)】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向:(1分鐘)1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點有層次寫景的方法。二限時預(yù)習(xí)(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
2024-12-05 08:25
【總結(jié)】25.詩詞六首一、作家訪談崔顥(約704—754),盛唐詩人。開元年間進士,天寶時歷任太仆寺丞、司勛員外郎等職。足跡遍及江南塞北,詩歌內(nèi)容廣泛,風(fēng)格多樣。著有《崔顥集》。白居易(772—846),字樂天,號香山居士。唐代著名詩人。他的詩歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡單易懂。代表作有長篇
2025-06-20 16:09
2025-06-20 16:11
【總結(jié)】出師表《出師表》的寫作背景,初步感受諸葛亮的耿耿忠心。2.反復(fù)朗讀課文,背誦全文,積累名句。3.積累文言詞匯,疏通課文大意。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入點擊播放視頻赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場,船只正待命!走近作者諸葛亮(181─234),三國時卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?,樼痍柖迹ń裆綎|沂水)人
2025-06-18 21:30
【總結(jié)】周公誡子,疏通文義,提高閱讀淺易文言文的能力。,把握作者的寫作意圖。,培養(yǎng)謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁的品德。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入孟母三遷岳母刺字畫荻教子古代父母教育子女的典故有哪些?走近作者韓嬰(約前200—前130),西漢今文詩學(xué)“韓《詩》學(xué)”的開創(chuàng)者。燕(今北京)人,治《詩經(jīng)
2025-06-13 12:18