語文版語文九下與朱元思書word學案-資料下載頁
2024-12-05 08:25本頁面
【導讀】本文選自《》，作者：_______，字：______，____人，______家。全篇以雙句為主，講究對仗，后。以四句、六句相間，稱為“四六文”。（二）速讀課文，標出本課重點生字詞，完成看拼音寫漢字或看漢字寫拼音。誦讀課文，整體把握文意。（四）對照注釋逐段翻譯課文。那作者是如果介紹富春江的“異水”的呢？“水皆縹碧，千丈見底”和“急湍甚箭，1分配任務，確定展示學生名單。2小組討論解決疑難問題。3學生展示，組內組間糾正補充，教師點撥。4對學案進行整理，并記憶。概括為“_____________，_____________”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_________”。急湍甚箭，猛浪若奔。鳶飛戾天者，望峰息心。經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【正文】 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，《山峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？ 答： ___________________________________________________________ 文中句子“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”抒發(fā)了作者____________________________________ 的 情 感 ， 含 蓄 地 表 達 了 作 者____________________________________的人生態(tài)度。 文中從側面表現水的清澈的句子 ________________________________________ 翻譯下列句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。 鳶飛戾天者，望峰息心。 經綸世務者，窺谷忘反。 橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
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