游戲培訓(xùn)——班主任教育教學(xué)技能-資料下載頁
2025-07-25 00:26本頁面
【正文】 在這個過程中，你學(xué)到了什么？ 結(jié)論：解決問題需要耐心。 最后，活動八：放松訓(xùn)練（20—30分鐘） 上邊的活動老師們可能有些累了，就像我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作，累了需要休息，如何快速的放松自己呢？下面提供一個方法，大家可以試一試。大家在椅子上舒適的坐著，聽著音樂，按照我的指示來做即可。有的老師可能進入不了狀態(tài)，不要緊，你可以安靜的聽。 好，感謝大家課堂上的積極參與，通過這些活動，我們每個人都有不同的感受，得到的結(jié)論也不一樣，但愿我的課程能給大家?guī)磉@樣一些思考：我們開展心理健康教育最有效的方式是什么？我們在開展心理健康教育時，可以采取哪些創(chuàng)新措施，在日常教育教學(xué)活動中，我們是否可以換個角度方法來改進自己。我的課程只是讓大家有了一些體驗和感悟，層次很淺，希望能起到拋磚引玉的作用，老師們肯定會有更好的方式方法，希望以后有機會我們能互相學(xué)習。再次感謝大家的配合。祝老師們工作愉快、生活幸福。祝咱們學(xué)校越來越好。謝謝大家！ 解決問題要有耐心解手鏈 形式：10人一組為最佳時間：20分鐘材料：無適用對象：全體人員活動目的：讓學(xué)員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。操作程序 培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈。 培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開 告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。 如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。 有關(guān)討論 你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？ 當解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化？ 最后問題得到了解決，你是不是很開心？ 在這個過程中，你學(xué)到了什么？ 最后，放松訓(xùn)練（20—30分鐘）9
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