【總結(jié)】解二元一次方程組2想一想?問題1:什么是二元一次方程?答:含有兩個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。問題2:有那位同學能舉出生活中運用二元一次方程組解決問題的例子。并根據(jù)題意列出方程。李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克,1千克蘋果售價4元,1千克梨售價3元,李明和媽
2025-01-20 11:51
【總結(jié)】第一篇:《解二元一次方程組》教案 教案格式樣例(一節(jié)課) 教師XXX 學科/班級XXXX單元(可以不寫) 授課日期 課題 消元——二元一次方程組解法 一、教學目標 (一)知識與技能目標...
2025-10-12 05:12
【總結(jié)】§——加減消元法教學設計福建省晉江市第一中學許清海一、教學內(nèi)容解析:本節(jié)課內(nèi)容節(jié)選自華師大版七年級數(shù)學下冊第7章第二節(jié)第2課時。是在學生學習了代入消元法解二元一次方程組的基礎上,繼續(xù)學習的另一種消元方法——加減消元,它是學生系統(tǒng)學習二元一次方程組知識的前提和基礎。教材的編寫目的是讓學生通過學習加減消元法充分體會“化未知為已知
2025-05-09 22:06
【總結(jié)】第一篇:解二元一次方程組教學反思 解二元一次方程組教學反思 作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編為大家...
2025-10-12 13:18
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組教學設計 (1課時)教學設計 【教學重點與難點】 教學重點:二元一次方程、二元一次方程組、二元一次方程組的定義及解的意義,以及檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解 教...
2025-10-12 06:20
【總結(jié)】解二元一次方程組基礎練習肖老師知識點一:代入消元法解方程組:(1)(2)(3)(4)知識點二:用加減法解方程組:(1)(2)(3)(
2025-06-17 23:43
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 解二元一次方程組(1)教學目標1.會用代入消元法解二元一次方程組;2.了解二元一次方程組的消元方法,經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)換過程,體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法.教學重點用代入法解二元一次方程組.教學難點用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù).
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】《二元一次方程組的應用》教學設計 授課教師: 2014年月日 一、教學目標: (一)知識與技能: 1、培養(yǎng)學生列二元一次方程組解決實際問題的意識,并進一步提高學生解方程組的技能; 2、進一...
2025-10-10 13:43
【總結(jié)】精品資源列二元一次方程組解問題:1、一個長方形,它的長減少1cm,寬增加3cm,所得的正方形比原長方形的面積大21cm2,求原來長方形的長與寬各是多少厘米?2、用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身16個,或制盒底43個,一個盒與兩個盒底配成一套罐頭盒,現(xiàn)有150張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張制盒底,可以正好制成配套罐頭盒?3、某年級學生外出參觀,如果
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】教學設計方案課題名稱代入法解二元一次方程組科 目數(shù)學年級教學時間40分鐘學習者分析本班大部分同學學習數(shù)學的熱情比較高,課堂氣氛比較活躍。但有個別學生接受能力較低,學習數(shù)學有困難??傮w來說學生喜歡思考,喜歡小組合作的學習方式。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過程與方法1
2025-08-17 07:24
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(七年級下冊)解二元一次方程組(2)教學目標1.會用加減消元法解二元一次方程組.2.了解解二元一次方程組的消元方法,經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過程,體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法.教學重點加減消元法的理解與掌握.教
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的解法教學設計 永年縣第八中學王銀川七年級數(shù)學 教學設計 一、教學目標 (1)知識與技能:使學生掌握用加減法解二元一次方程組的步驟;能運用加減法解二元一次方程組。 ...
2025-10-12 05:51
【總結(jié)】第八章二元一次方程組天津市武清區(qū)楊村第七中學李海消元——解二元一次方程組(2)復習舊知,鞏固方法【問題1】復習提問:⑴用代入法解二元一次方程的基本思想是什么?⑵用代入法解二元一次方程的一般步驟有哪些?創(chuàng)設情境,提出挑戰(zhàn)【問題2】某種
2025-01-18 20:16
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的應用教學設計(二) 二元一次方程組的應用教學設計 教學設計思路 在課堂教學中注重了學生的動手操作,師生的交流較多,而學生與學生的交流互動較少,:知識與技能 1.通過實際...
2025-10-12 06:10
【總結(jié)】精品資源教師王命勇學科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55